假如我拥有一台哆啦a梦的时光机,可以在时光隧道里自由穿梭,穿越历史与未来,我要干什么呢?
我要回到过去,回到鼎盛时期的唐朝,好好会会李白、王维、杜甫、孟浩然等大诗人,好好学习写诗的技巧,和他们一起吟诗作画,饱览祖国的大好河山。我要去长安感受“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”的开元盛世,我要去看看乐游原美丽的落日晚景,去欣赏壮观的庐山瀑布……然后,像他们一样,挥笔写下诗歌,让它们流传到后代,我就是一个著名的诗人了!
告别李白,我要回到宋朝,与苏东坡一起治理西湖,得到老百姓的尊重。
我要回到抗日时期,扛枪冲上前线,保卫自己的家园。
我要在中国航天飞船第一次冲上太空时,目瞩全程,为那些航天员欢呼……
假如我有一台时光机,我要来到未来,提前感受科技给我们带来的乐趣和便利:住上全自动的电脑住宅,走向自动滑行的地面,穿上方便安全又不会脏的保护衣,坐上自动驾驶的太阳能汽车,让我曾经梦寐以求的所有愿望都有得以实现的机会!
有了时光机,我可以随时穿越时空。我还要到人类还未曾出现的远古时代去瞧瞧,我要提前为后人盖好房屋,准备一些生存的工具,让即将出现的人类过上更好的生活。然后,我就回到未来,向科技的顶峰发出挑战……
一直在时空隧道里穿梭往来,我突然感觉到累了,感到了孤独。原来没有了亲人朋友的陪伴,再美的景色、再高端的科技都失去了光彩。我要回到现代,把时光机扔进储藏室里,与我最爱的人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷,以及所有的亲人朋友,一起吃饭、聊天,一起学习进步,一起经历岁月变迁,这才是最好的生活!
假如我有一台时光机,我要穿梭到古代,在烟花三月里,和李白一起在黄鹤楼上为孟浩然送别,听李白吟唱千古名句“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”;在炎炎夏日中,和白居易结伴去采莲,戏看撑艇的小娃“偷采白莲回,不解藏踪迹”;在秋高气爽的日子里,和刘禹锡漫步在洞庭湖边,笑看风云间一起“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”;在白雪皑皑的冬季,穿着蓑衣,静静地坐在柳宗元身边,“孤舟蓑笠翁,‘共’钓寒江雪”。
假如我有一台时光机,我要飞向未来,坐上超光速飞船,在浩渺无际的宇宙中遨游。住在能飞行的充气房屋里,到银河系的各个星球上探险。我要去红色的火星,遥望气势磅礴的沙尘暴;去天王星和海王星,欣赏绚丽多彩的光环,据说它们的光环是铅做的呢;我还要去木星看变幻莫测的大红斑,虽说它是一个大风暴,但我的充气房屋不怕它,我可以乘着它在风暴里翱翔。最后我要在太空中远眺,静静的端详我的地球母亲,经过几代人的努力,那时的她该是一片沁人的绿色,是宇宙中最美丽的家园。
假如,我真的有一台时光机,那该多好啊!
今天张老师问我们,假如有一台时光机,你会做些什么?突然李鑫皓举手了,老师请他回答,他说:假如有一台时光机,我会坐进去看看未来的.我是什么职业。
我也想好了,举起手来,老师请我起来说一说,我慢慢地说:假如有时光机,我会坐进去,去看看我六年级期末考试后能不能考上住校的初中。
张老师也说了说:假如有一台时光机,我坐进去要看看二年级下学期期末考试后大家考了多少分。
我想了想,心中/是这样想的:如果现实中真的能考上好初中该多好啊!可是自己笨手笨脚,数学考了一个满分,语文差的……好吧!看来不能实现了。
张老师似乎看出了我的心理活动,温柔地对我说:有可能你可以实现愿望呢?老师相信你,你也要相信你自己呀!
我想了一下,也对老师说:老师,谢谢您信任我,我也会相信我自己的!您也可以看到我们未来的好成绩!大家都一起说:我们会到时光机里,去我们80岁的时候买双鞋子
假如我有一台时光机,我一定会回到小学,回到六(7)班。
回到六年级,那个属于我们的小时代。
在那个小时代里,天空永远那么的蓝;云朵永远那么柔软;草地永远那么的碧绿;我们,永远那么的快乐。雨天当作晴天一样过;而晴天,呵呵,更是灿烂的'活。
我会像曾经那样,踩着那辆又青又轻的脚踏车,和一群姐妹一路说着到学校。那个叫做禄口小学的地方。我记得,车棚是天空一样的湛蓝色。不知道现在是否改变。
然后背着轻轻巧巧的白色书包,手里转着可爱猫咪的钥匙扣叮叮当当着小跑到教室。开门,下板凳,放书包。这个时候,我可能会看到一直都来的很早的张小勇,也有可能发现只有有作业要补的时候才会早到的张文静,然后,我会看着她可怜乞求的眼神说:“没门儿,不要打我作业的主意。”又或许,我会看到一大帮站在门口等开门的同学,然后我会自我反省:“我赖床了吗?”或者是“我吃早饭花太长时间了?”
到了早读时间,画面也许是大家在摇头晃脑读着“春天到了,李响又长胖了”(原文是:“春天到了,柳树发芽了”)亦或是李倩倩在讲台上,“bird,bird,齐”。然后就听到同学们读英语和我用英语书打顽固分子的声音。甚至可能是周颖和我——语文课代表和英语课代表在“石头剪子布”决定今天谁来带早读的样子。
午睡,会是谁管呢?我?周颖?甘倩仪?朱楠楠?还是,李倩倩?如果是我的话,我一定会在一张又一张课桌前蹲下,然后看到一双双滴溜溜的大眼睛惊慌的模样。我会笑着对他或她说:“下午留下值日咯!”
下午的副科,平时调皮或不调皮的都会换座位。换到好朋友身边或者被逼着换到一个不怎么熟悉的同学身边。老师上课的时候睁一只眼闭一只眼,直接导致的结果就是下面永远一片嘻嘻哈哈。
放学后,又像来学校那样。那样蓝的天,那样柔软的云,那样碧绿的草地。还有,那样快乐的我们。
假如我有一台时光机,我一定会回到那个属于我们的小时代,哪怕,哪怕,只有一天。
假如我有一台时光机,我一定会回到小学,回到六(7)班。
回到六年级,那个属于我们的小时代。
在那个小时代里,天空永远那么的蓝;云朵永远那么柔软;草地永远那么的碧绿;我们,永远那么的快乐。雨天当作晴天一样过;而晴天,呵呵,更是灿烂的活。
我会像曾经那样,踩着那辆又青又轻的脚踏车,和一群姐妹一路说着到学校。那个叫做禄口小学的地方。我记得,车棚是天空一样的湛蓝色。不知道现在是否改变。
然后背着轻轻巧巧的白色书包,手里转着可爱猫咪的钥匙扣叮叮当当着小跑到教室。开门,下板凳,放书包。这个时候,我可能会看到一直都来的很早的张小勇,也有可能发现只有有作业要补的时候才会早到的张文静,然后,我会看着她可怜乞求的眼神说:“没门儿,不要打我作业的主意。”又或许,我会看到一大帮站在门口等开门的同学,然后我会自我反省:“我赖床了吗?”或者是“我吃早饭花太长时间了?”
到了早读时间,画面也许是大家在摇头晃脑读着“春天到了,李响又长胖了”(原文是:“春天到了,柳树发芽了”)亦或是李倩倩在讲台上,“bird,bird,齐”。然后就听到同学们读英语和我用英语书打顽固分子的声音。甚至可能是周颖和我——语文课代表和英语课代表在“石头剪子布”决定今天谁来带早读的样子。
午睡,会是谁管呢?我?周颖?甘倩仪?朱楠楠?还是,李倩倩?如果是我的话,我一定会在一张又一张课桌前蹲下,然后看到一双双滴溜溜的大眼睛惊慌的模样。我会笑着对他或她说:“下午留下值日咯!”
下午的副科,平时调皮或不调皮的都会换座位。换到好朋友身边或者被逼着换到一个不怎么熟悉的同学身边。老师上课的时候睁一只眼闭一只眼,直接导致的结果就是下面永远一片嘻嘻哈哈。
放学后,又像来学校那样。那样蓝的天,那样柔软的云,那样碧绿的草地。还有,那样快乐的我们。
假如我有一台时光机,我一定会回到那个属于我们的小时代,哪怕,哪怕,只有一天。
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