描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右(虎皮鹦鹉 初中作文 外形描写)

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右(虎皮鹦鹉 初中作文 外形描写)

首页想象更新时间:2023-09-16 01:58:16
描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右(虎皮鹦鹉 初中作文 外形描写)

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【一】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【二】

我家最近新添了两个新成员——两只可爱的虎皮鹦鹉。它们一只鼻孔是白色,卖鸟的'人说这是雌鸟,另一只鼻孔有一圈淡淡的紫色,这是雄鸟。雄鸟要苗条一些,好动一些。我给它们分别取名叫大白和大紫,它们立刻成了我最亲密的孩子。

在我从花鸟虫鱼市场带它们回来的地铁上,它们有些害怕,可能是第一次坐地铁紧张。它们一声不吭,紧紧地挤在一起。不一会儿,两只小鸟竟然脸对脸、嘴对嘴贴在了一起。地铁上的大朋友小朋友都在看它们,大家说它们是在亲嘴。可我觉得它们一定是在相互安慰说悄悄话"不怕,不怕!"

在家里养了一阵,虎皮鹦鹉渐渐熟悉了环境,也开始吵闹了起来。它们喜欢打架,在笼子里使劲地拍打着小翅膀,上串下跳。我发现它们打斗不是用爪子和翅膀,而是用它们坚硬的鸟嘴,叫做喙。大紫更加好斗,它把喙向前伸,去挑逗大白,身体也轻轻摆动,显得咄咄逼人。大白被逼得无路可退时,就一伸翅膀,飞到另一处去了。

它们平常吃小米,有一次,我喂它们玉米丝,想不到它们非常爱吃,可能也是换换口味吧。它俩围着一团玉米丝争来争去,大紫像海盗一样霸占着大部分玉米丝,而大白就迅速出击,抢一簇就跑,而大紫只能眼巴巴地望着嘴里的"美食"被狡猾的同伴抢走,还"叽叽"地叫。

所有的有毛动物都喜欢用帮对方梳毛的方式来增加亲密感,我发现虎皮鹦鹉也不例外。它们常常一只帮另一只梳毛,从头上到翅膀,从肚子到尾巴,好像身上每一处羽毛都要梳理到,也是爱干净的小家伙。它们还喜欢帮助对方"拔毛"。把小嘴伸进去,摇一摇,就扯出几根羽毛来,过一会儿又去拔。拔下来的羽毛挂在笼壁上,我摸一摸,很柔软舒服,比羽绒服的毛还好。

大白和大紫的到来给我们家增添了很多乐趣,小动物的世界真的很有趣。

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【三】

哇!黑得发亮的眼珠,柔顺纤细的羽毛,加上那虎皮样的斑纹,这就是可爱灵巧的虎皮鹦鹉。

虎皮鹦鹉生的小巧玲珑,别看它小,你可惹不起呢!你只要惊怒了它,它就会用像钩子一样的尖尖的嘴来啄你,让你远离它的地盘,不再打扰它。它的嘴可厉害了,能够啄坏竹笼跑出来,所以养虎皮鹦鹉一定要用铁丝笼才可以。

我家的虎皮鹦鹉可有一段来历,话说那天,我正细细观赏着外公家的一对漂亮的虎皮鹦鹉,外公就过来凑热闹,说:“那只绿色的雌虎皮鹦鹉是自己飞来我家被我抓到的,雄的是我去买笼子时店家建议我买的,说什么一只鸟太孤独,这只雌的肯定也是从别人家里逃出来的,放一只雄的做个伴。放进去以后,店家又说了:‘你看,别的鹦鹉放进去会打架,这对儿就不会。不如你再买一个窝吧,说不定回家就生蛋了,不生蛋你再来退。’我就把它买回来了!”

我没理会外公的“罗里吧嗦”,继续逗着虎皮鹦鹉玩。只见那只雌的虎皮鹦鹉一个劲地在那儿啄食,雄的呢,则时不时地向雌鸟靠过去,并不停地忽闪着翅膀,昂首唱着歌,好像在向雌鸟表达爱意。可雌鸟却无动于衷,我想,那只雌鸟肯定饿了好几天了,所以就只顾着吃食了。而且,它肯定也没力气了,不然外公也抓不到呀!

雌鸟不仅外表优美,连吃东西都很优雅;雄鸟比雌鸟要大些,羽毛丰满,以天蓝色为主,与雌鸟的翠色配一起,相得益彰,分外美丽。

最近虎皮鹦鹉很是调皮,经常把羽毛弄在地上,让我们清理;还在笼子里飞来跳去,弄的笼子摇摇晃晃地,常常鸣叫,一点儿也不听话,到时不睡觉,生活不向之前那样有规律,是什么原因呢?难道是要生小鹦鹉了吗?真的好期待呀!

啊!这就是我们家的虎皮鹦鹉!

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【四】

盼星星,盼月亮,在三月二十一日那天,我终于从快递叔叔那里盼来了我的小鹦鹉。

回到家以后,我小心翼翼地打开纸箱子,几天不见光的小鹦鹉突见光线,马上把身体缩成一团,发出因恐惧而嘶哑的鸣叫。我轻轻把它拿出来,哇!这只只有十五天大的小鹦鹉,才五六公分长,从头到尾都是黑白相间的羽毛,眨眼一看,真是披了一件虎皮大衣一样,难怪它叫虎皮鹦鹉呢!它有些地方羽毛还没有长齐,还能看见脖子和肚子上的肉肉。它的尾巴短短的一截,像半把小扇子。天啊!这雏鸟竟是小鹦鹉?太丑了吧!最有特点的是它的嘴巴,这嘴巴像是钩子一样,里面的舌头是小小的,圆形的,像是一枚小鸡蛋。嘴巴正上方有醒目的两个孔,是朝着天的,是它的鼻子,我很奇怪,难道它在外面生活,下雨时,不会被雨呛到吗?它的眼睛又大又明亮,时不时一眨一眨的',透着稚气的光芒,它的眼珠真黑,黑得像颗黑珍珠一般,所以我给它取名叫“珍珠”。

鹦鹉宝宝和人宝宝一样,小时候居然也要喝“奶”。鹦鹉宝宝喝得可不妈妈的奶,而是喝小米粉和葡萄糖拌在一起的糊糊,而且要求是在37℃左右的。它对温度要求很高呢!烫了,它就使劲摇头,把吃下去的吐出来。冷了,它理不都理一下。吃食的时候,它就会站在我手上,我用勺子喂它,一口气它就吃饱了,顿时,它脖子下面的胃变得鼓鼓的,太有趣了!

一个星期以后,小珍珠发生了变化,它的羽毛变丰满了,脑袋连着背都布满了黑白相间的条纹,肚子和尾巴是蓝色的,嘴巴两旁也长出了美丽的蓝白相间的羽毛,它的尾巴也长长了,有身体的一半长,可漂亮了!现在它的爪子也长结实了,不像以前,放在手上不会轻易掉下来,而且抓人可疼了。珍珠走路的姿势不像麻雀一样跳着走,却像鸽子一样一步一步踱步迈,有时还会跳到我脚上,像是在撒娇,可爱极了!

珍珠还是我的小陪读呢!我写作业时,喜欢把它放在书桌上,有时放在我肩上,有时趴在我的手腕上。可是,没过一会儿,珍珠的眼皮就开始打架了,脑袋也跟着一垂一垂的,原来它也是一个不爱读书的小懒虫呀!

慢慢地,小珍珠会飞了,我怕它飞走或者倒处拉屎,迫不得已,我只好把它装进早已准备好的粉色鸟笼里,我才发现,原来珍珠最好的工具是它的嘴巴,它可以用嘴钓着铁杆子到处爬,真厉害!

这就是我家的小鹦鹉珍珠,你们喜欢它吗?欢迎来我家参观哦!

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【五】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【六】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写虎皮鹦鹉的优秀作文400字左右【七】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

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