关于心田上的风景的作文

关于心田上的风景的作文

首页想象更新时间:2024-11-15 13:30:39
关于心田上的风景的作文

关于心田上的风景的作文【一】

这几天我读了一篇林清玄写的文章,题目是《心田上的百合花》。读完后,我颇有感触。

文章主要讲了在一个遥远偏僻的断崖边上,长子杂草丛中的一株百合,为了完成作为一株花的庄严使命,不顾身边杂草的冷嘲热讽,努力的吸收阳光和水分,释放自身的力量,开出了美丽的花朵。

读了这篇文章,让我不由得想到了我们班的班诗:成功的花,人们只惊羡它现实的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。是啊,这株百合又何尝不是呢?人们看到的只是它美丽的一面,却不曾想过在这美丽的背后隐藏着多少的辛酸。它受到杂草的`嘲讽,却依然坚守自己的愿望,最终开出了美丽的花朵。

在大自然的万物中,还有许多像这样的”百合花“:种子冲破了层层的泥土,变成茁壮的幼苗,结出了丰硕的果实;毛毛虫历经痛苦的蜕变,才变成了五彩斑斓的蝴蝶。”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。“只有面对逆境不放弃,才能达到成功的彼岸。

历史上和现实生活中具有百合花精神的人也举不胜数。贝多芬从小生活在一个贫困的一个家庭里,生活的磨难没有吓倒他,使他最终成为著名的音乐家;我国著名的文学家曹雪芹,年幼时家中被抄,他仍然坚持写书,终于写出了传世巨著——《红楼梦》。邰丽华是一位聋哑姑娘,靠自己的努力成为了《千手观音》的领舞者,感动了全中国。

通过读这篇文章,我深刻的认识到:只有不受世俗的束缚,努力实现自我价值,生命才更完满。

关于心田上的风景的作文【二】

在一个偏僻荒凉的山谷里,有一个高达千尺的断崖,有一株百合生长在这无人的断崖上,百合刚刚诞生的时候,因为和杂草一模一样,所以常常受到讥讽和嘲笑,可是百合不屑与杂草的讥讽,努力开花。在若干年后,这里成了一个开满洁白百合的山谷,而今天满山百合的美丽,全部来自于第一株百合的奋斗和坚持啊!

在今天春天,我迷上了架子鼓,可这个爱好却遭到了爸爸妈妈的反对,”女孩子学那个干吗?女孩子应该去学古筝。“唉……我一点儿也不想学古筝。

于是我开始努力。哼,不给我报,我自学!我找了几个能用木棍敲出不同声音的玩具和书本,开始练习起来,过了一段时间,我敲的非常顺了,便敲给爸爸妈妈听,”还真像那么回事呢!“很明显妈妈已经动心了,只要搞定妈妈一切都好说。于是,我又许诺了许多事,比如每天招商多读十分钟的书,妈妈终于同意了。唉……报一个班容易吗?

今年夏天,我终于可以学架子鼓了,可是我发现,比我敲得好的人数不胜数,我在班上原来是中下等的水平,于是我有开始努力学习了,上课我仔细听老师敲的鼓点,用心去练,下课后别的同学都在休息,而我还在练习,因为我觉得真正的百合是通过一个又一个的考验得到的,就这样,一个多月过去了。我逐月成为了班上的佼佼者,但我还在坚持,又一个多月过去了,我在班上的架子鼓比赛上获得了第一名。

真正的百合是通过一次又一次的考验得到的。别管他八面来风,也别管他冰霜雪雨,只要努力,坚持不懈,就会开除美丽的百合。

关于心田上的风景的作文【三】

阳春三月,火车站,旅客熙熙攘攘。我正坐在候车大厅里悠闲地看着一份《半岛都市报》。这时,一位年轻的母亲领着孩子坐到了我对面的排椅上,孩子大约六七岁,穿一身洗得干净的小学生校服,留着一条马尾巴辫,脸上有两个小酒窝,一笑起来,一双大眼睛好象会说话。孩子的名字叫海花,因为喜欢大海,她就跟随外出打工的父母来到了这座海滨城市。一会儿,又来了一对年轻夫妇,也带着一个同样大小的女孩,听口音是本地人,女孩的名字叫阳光,原来是他们一家三口正准备利用周末时间乘火车去泰山旅游。孩子穿一身运动服,脚蹬一双李宁牌运动鞋,戴着太阳帽,气质文雅大方,一笑起来,整个人就象她的名字一样灿烂!两位妈妈挨坐在了一起,怀里都抱着自己的孩子,在候车的`间隙里大人们都迷着眼休息,可两个孩子倒是蛮有精神头的,在各自妈妈的怀里摇头晃脑,一会儿跳下去,一霎儿又爬上来。看来是终于耐不住性子啦,两个孩子相视一下,不好意思地都笑了,阳光主动握了一下对方的手,马上又松开来,海花把胳膊一伸,也去拉了一下对方的手,羞得很快又缩了回来。海花的妈妈看见了,只是微笑着点了点头,海花好象是得到了鼓励和勇气,接着又去摸阳光的衣裳,她一边摸一边抬头看对方的眼睛。就这样你来我往,两个陌生的孩子,很快就熟悉起来,一次偶然的相遇,仅仅是几分钟无声的交流,那股亲热劲简直就象是相识多年的朋友。

这时城里的妈妈看见了,忙把自己的孩子拉到怀里,对着耳朵嘀咕了几句,阳光显得有点不高兴的样子,嘴巴噘得老高,可一转过身去,她又对着海花笑了,并主动把一枚彩色的贝壳拿给海花欣赏,海花也大方地把自己好吃的东西送给阳光品尝?看见糖纸掉在了地面上,阳光就主动拣起来放到对面墙角处的垃圾桶里,海花也跟着跑过去把果皮放进垃圾袋里,一人一个来回,忙完了,阳光就从背包里拿出一沓粉红色纸巾擦擦手,接着顺手也递给了海花几张,海花感觉既新鲜又惊讶,手捧着散发着玫瑰香味的纸巾举过头顶,并做了一个轻盈的白鹤亮翅式的舞蹈动作,逗得两个孩子又发出一串银铃般的甜蜜笑声?。两个女孩没说一句话,却会用那么默契的动作以及微笑来相互表达着自己的友好,这是一副多么美好温馨的画面啊,我迅速打开心灵的快门,摄下这组镜头。海花要上车啦,看着她越走越远,阳光急着就举起了双手:“再——见”!

海花已站到了出口处,回过头来也使劲地招手:“再——见”!两个年轻的孩子,同一声长长的呼唤,仿佛响彻了整个候车大厅,再次夯实了两颗心灵里那份纯真尚美的情感!也唤醒了我以及那两位年轻的妈妈,我们都不约而同地举起了手,相互致意,表示再见!

关于心田上的风景的作文【四】

教师的价值在于培养人才;医生的价值在于救死扶伤;园丁的价值在于培育花朵;一株花的价值在于开花,一株生长在偏僻断崖上的百合花,正因为坚信自己是一株花,开花是证明自己存在的最好方式,终于有一天绽放出了美丽的花朵,它那浓郁的花香以透过山崖传到了我们心里。

《心田上的百合花》一文,百合花认准了自己的目标,它认为天生我才必有用,不顾杂草的冷嘲热讽,努力地开花、结籽,使整个山崖到处都开满了洁白的百合花。杂草也不敢再嘲笑它了,还使住在百里外的人千里迢迢地赶来欣赏那洁白的百合花。那花瓣向后卷曲着,似一只展翅欲飞的苍鹰,给人以勇气和力量。一株小小的百合花做到这些,要付出多少努力和汗水啊!

正如这次写博,每次打开电脑,看到别人得的大红花,王冠,就在心里暗暗加油,我也一定要赶上他们。他们能写出这么好的博文,我想,我也一定能。

我努力着,阅读着,写作着,可这一切都是徒劳,我的文章还是枣树结板儿——不两句,我有些灰心,有些徘徊,是不是我没这天赋?在我迷茫时,我的金老师给我指点迷津。写作,不是闷头一个劲地写,多看看别人的好博文,加入几个博客圈。多看看老师的博文,里面写的全是经典。我按照老师说的,慢慢的,我从自己的小屋走了出来,原来,外面是这样的海阔天空。有了几位热情博友的加入,我的写作热情一下子高涨起来,写作内容也丰富起来,还得了几朵大红花呢!

是百合这种坚强的毅力鼓舞着我,我想,我也会在这条写博之路上越走越精彩!一定也会开出属于自己心田上的百合花!

关于心田上的风景的作文【五】

在我的心中以前经常在想:假若我是株花,但我却不被人欣赏,被人讽刺,被人鄙视,每天都在人人的鄙夷下成长,即使我是一株漂亮的花又有什么用呢?

自从读了《心田上的百合花》这篇课文,这株百合花却带我领略的认识的真谛:是花就要开放,是灯就要照亮黑暗的夜空,是太阳就要带来温暖,是小草就要装扮祖国的大地。

这是一株百合,因为它生长在断崖边,而且和杂草们生活在一起,每天都要被野草讥讽。但是百合花自信的告诉他们:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花。我要开花,是为了完成一株花的庄严使命。我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏我,我管你们怎么看我,我都要开花!”

是呀,不要在乎传说中的风言风语,走自己的路,让别人说去吧。我们不能因为那些流传的小话而气馁,沮丧灰心,自暴自弃,让心中那燃烧的希望圣火被扑灭。不要怕,站起来,昂起头,挺起腰,做你该做的事。像居里夫人,虽然生活艰苦,但经过自己的努力奋斗,她战胜了自己,并超越了自我,完成了自己的梦想!

执着、坚强、不断追求、坚持不懈、不屈不挠是你攀登的起点。梦想成功、愿望实现、追求卓越是你攀登的最高峰。

切记,人不可有傲气,但不可无傲骨。自高自大的作风不能有,但坚贞不屈,持之以恒的性格人类不可缺少。

“几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童蹲下来,闻嗅百合花的芬芳。无数人看到这从未见过的美,感动的流下了眼泪……”

是呀,人生经历挫折是不可避免的,还记得我以前弹钢琴水平不高,经常联系出错,老师常常以节奏不对,琴声不正,为理由,批评我,指责我,我决定细致练习,联系出效果,于是我长时间坚持练琴,随而,我的钢琴水平日益增加,现在还很不错呢!

人生就是这样,不经历风雨怎能见彩虹呢?

关于心田上的风景的作文【六】

当我学完全文时,第一感受就是原来生存在这世界上是多么的美妙。“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花儿的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”这是百合花在野草的鄙夷下说的。仅仅三句话,就像一根细小的针,穿过我的外表,刺进我的心灵。“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花。”多么简单的一句话啊!可它却是引导成功的第一步。

失败往往来源于不懂如何发现自我,于是他本有的才能与智慧也就淹没了。我们大家都要知道,每个人都有各自的才能,相信自己才能把世界装点得更美丽。“我要开花,是要完成一株花儿的庄严使命。”

在生活中,每个人都扮演着不同的角色。我是医生,我的使命是救死扶伤;我是教师,我的职责是教育下一代,我是学生,我就要完成学习的任务,我是……在千万种角色中,你属于哪一种,你完成了生命的职责了吗?我可以很自信地说,我是一位班长,我已经完成了我的职责,不管未来的如何,我只珍惜现在,虽然常常在不理解与无耐中屡行着职责,而且在“放弃”与“坚持”的边缘中争扎。但我始终坚持下来了,不管我做的好不好,不管别人怎样地看待,我只知道这就是生命,完成我的生命就是对生命的尊重。

“我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。”每个人在生命的起端都种下了一颗种子,开花结果是一种过程,可在千万种角色中,在茫茫人海中,你的存在代表着什么呢?我觉得个人的存在不是为了谁,只是为了自己,百合以花证明了自己的存在,可我想以与众不同来证明世上是有我这个人的存在。

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