假如我有个小妹妹,我就不算独生子,我的生活就再不会孤单了,我会像爸爸、妈妈一样疼她爱她。
春天,我带小妹妹去播种,观赏田野的美景;带着她去小树林里摘花,去花园里玩游戏,去锦绣广场散步,带她去草丛中寻找小动物。
夏天,我们一起躲在家里吹空调,在客厅里吃着我自己做的冰淇淋。去海边看日出日落,傍晚时分,我和她出来小区广场乘凉。
秋天,我会带着她捡落叶,去树林里摘
果实,尝尝果实的香甜,带着她去田里看看农民伯伯丰收的喜悦。
冬天,我会给她穿我小时候的棉衣棉裤,带她出去吃路边的烧烤,喝热饮,晚上睡觉时会把空调调到最适合的温度,让小妹妹一起感受到咱们家庭的温暖。
总之,有小妹妹的生活一定是丰富多彩的,一定会有好多你想不到的惊喜等着我们,会让我们的家庭变得更加幸福美满的,我一定会用一生的时间去呵护和陪伴小妹妹的,我爱小妹妹!
孩子,一个纯真的`单词,但在今天已经不一样了。
如今的孩子是一种分数控制的傀儡……
比如说现在吧,暑假中孩子不能休息,就算教育局明令禁止加课,也许这也是表面,学校也不断的补课,不断的给学生加压,不断给学生灌输,你不向前游,就必定淹死的理念。
就不能还孩子一个有蓝天,有白云的童年?就不能从作业,题海中拉
假如我有个孩子,我不会强求他读书,但我会让他读,我不会过问他的成绩,首先我会带他出去看海,看一片湛蓝的大海,告诉他,世界是多么美丽,看着孩子笑,我也会笑。
假如我有个孩子,我会挤出60%的时间去陪孩子,各位家长,你们扪心自问自己有多久没和孩子好好玩了,有多久没和孩子好好的聊过天了,孩子在你们不在时,是多么寂寞,你们知道吗,别看孩子整天笑嘻嘻的,有的孩子是非常懂事,只是你们不知道,他们不想给你们添麻烦,他们也想让你们笑,他们只是想让你陪他们一会,就一会……难道生了个孩子只需要喂他吃吗,不用关心他们吗,你们也许会反驳,我很关心啊,真的吗?问问孩子,真的吗?
假如我有个孩子,我不会乱教我的孩子,有的家长自以为懂得比孩子多,孩子一犯错,总是拿各种人生道理去教育,但你们往往不知道孩子有时道理比你足,只是不敢发表,有的孩子发表了,他们的父母就狠狠地骂他,或用各种歪理,或强行打破孩子的思维,“你就是错的,我就是对的”,因为你们丢不了面子。但孩子从此再也不会说自己的意见了,因为他们知道说了,要被打……
荒谬啊,荒谬啊,家长,孩子,教育,三者的关系多么奇妙啊……
假如我有个孩子,我的愿望会实现吗?
孩子,一个纯真的单词,但在今天已经不一样了。 如今的孩子是一种分数控制的傀儡…… 比如说现在吧,暑假中孩子不能休息,就算教育局明令禁止加课,也许这也是表面,学校也不断的补课,不断的给学生加压,不断给学生灌输,你不向前游,就必定淹死的理念。
就不能还孩子一个有蓝天,有白云的童年?就不能从作业,题海中拉出自己的孩子?
假如我有个孩子,我不会强求他读书,但我会让他读,我不会过问他的成绩,首先我会带他出去看海,看一片湛蓝的大海,告诉他,世界是多么美丽,看着孩子笑,我也会笑。
假如我有个孩子,我会挤出60%的时间去陪孩子,各位家长,你们扪心自问自己有多久没和孩子好好玩了,有多久没和孩子好好的聊过天了,孩子在你们不在时,是多么寂寞,你们知道吗,别看孩子整天笑嘻嘻的,有的孩子是非常懂事,只是你们不知道,他们不想给你们添麻烦,他们也想让你们笑,他们只是想让你陪他们一会,就一会……难道生了个孩子只需要喂他吃吗,不用关心他们吗,你们也许会反驳,我很关心啊,真的吗?问问孩子,真的吗? 假如我有个孩子,我不会乱教我的孩子,有的家长自以为懂得比孩子多,孩子一犯错,总是拿各种人生道理去教育,但你们往往不知道孩子有时道理比你足,只是不敢发表,有的孩子发表了,他们的父母就狠狠地骂他,或用各种歪理,或强行打破孩子的思维,“你就是错的,我就是对的”,因为你们丢不了面子。但孩子从此再也不会说自己的意见了,因为他们知道说了,要被打…… 荒谬啊,荒谬啊,家长,孩子,教育,三者的关系多么奇妙啊……
假如我有个孩子,我的愿望会实现吗?
从前,我有一个很好的朋友,我把她当做真心闺蜜,早上,一起唱歌来到学校,放学,一起踏着黄昏回家。别人都说,你们真是好朋友。我们就这样说说笑笑地走过了小学六年,迎来初中。
在小学六年的暑假里,我们在同一学校报名,但是她分到了初一(一)班,而我分到了初一(二)班。就这样渐渐疏远了。每一次,我遇到了她,跟她打招呼,她总是用一种瞧不起的眼神看我一眼,然后头也不回地走了。我并不在乎,以为是因为疏远的'原因。后来,又有几个人对我说,她说了我的坏话。我并不相信,以为是假的。
直到有一次,上美术课时,我去她们班,找她借铅笔。她嘲笑的说:“哟哟哟哟!你也来借铅笔,我有铅笔,不借你!!”然后叫我滚,我当时十分气愤。说:“这好像不是你一个人的教室吧!”“哟哟哟哟!难道你家穷到一支铅笔都买不起了,还来借!”“你是不是我的朋友!”“哟哟,我好想没有交到这么穷的朋友吧!”“好吧,我们绝交吧!”我说完以后,头也不回地走了。
到了初一下册,她被别人打了以后,她对我说,对不起,你能把我当作原来的真心闺蜜吗?我说,对不起,不能了,我心中真心闺蜜,并不是嘲笑我的人。
我好想有个真心闺蜜,能接纳我的缺点和优点,能陪我一起说说笑笑地从白天走到黄昏,能和我一起笑,一起哭,一起玩,一起疯。
“伊凡,妈妈给你生个小妹妹好不好?”妈妈面带微笑,温柔地对我说道。我顿时大怒:“妈妈,我不要妹妹,就是不要嘛!”
为什么我这么不愿意要一个小妹妹呢?那是因为如果有了一个小妹妹,妈妈就会把原本对我的爱全部转到了妹妹身上。
想着想着,我脑子里就蹦出来了一个画面:
一个阳光明媚的下午,妹妹一蹦一跳得走出了幼儿园的大门,来到妈妈身边,并指着身上那枚红色的徽章对妈妈说:“妈妈,你看看我,我被学校评为了好孩子……”并滔滔不绝地说起了学校的光荣事情。妈妈越听越开心,越听越兴奋,爸爸还时不时地夸上妹妹两句,站在旁边的我犹如一丝看不见的空气,呆呆地立在那里。突然,妈妈注意到了我,“嗖”地一下把我的语文试卷拿了过去。没过几秒,妈妈就大发雷霆——真是翻脸比翻书还快,“陈伊凡,你怎么回事呀?怎么犯这么离谱的错?以后还怎么做妹妹的榜样啊!”妈妈把我骂得狗血喷头,我恨不得有个地洞可以钻进去。
有了妹妹,我受得苦一定还不止这些。所以,我要对二胎说“no”!
假如我有个妹妹,她必须长着单眼皮、小眼睛(不许像妈妈的大眼睛、双眼皮。)她留着蘑菇头,头发一点也不卷。小时候,她的胳膊可以是胖嘟嘟的,但长大后必须是瘦的。她三年级的时候要长得和我现在一样高。她笑起来必须要有个小酒窝,而且只能有一个。她会有长长的睫毛。她必须得很聪明,不然她不会的题目我是不会教的,我才不想教个笨妹妹。
她会拥有我的小衣服、小发卡,也可以和我一起玩彼得兔,但不许弄坏它。她可以和我一起喝酸奶、找我聊天、和我一起玩,不过她要学会打羽毛球。她一定要和我一样喜欢花花草草,我们可以互相交流自己的养花经验,当一个人出去玩时,另一个人可以帮对方浇花、除草。
我可以捏她胖胖的小脸蛋,在她伤心的时候安慰她。(不可能有不会伤心的妹妹,那肯定是假的妹妹。)她不许弄坏我的所有东西。她可以在墙上我留下的画进行修改。小时候,她可以先看看《幼儿画报》,再大点才可以看我其他的书。
我可以骗她星星是甜的,让她去找爸爸摘星星。我会告诉她玫瑰花里有个小人,当她把花剥干净后,告诉她小人在她眨眼的时候飞走了。我会告诉她身边住着许多精灵和女巫,让她害怕得发抖。
可是,我的妹妹在哪里呢?
我的班里有很多同学都做了哥哥姐姐,我也很想要一个妹妹。
假如我有个妹妹,她一定又可爱又美丽。我觉得她的样子应该是脸蛋圆圆的,好像一个饱满的大西瓜;眼睛大大的,仿佛又大又圆的两颗葡萄;嘴巴和鼻子小小的,嘴巴像一根弯弯的香蕉……看上去聪明伶俐,真逗人喜爱。
假如我有个妹妹,我要做一个好姐姐。她出生后,我会先教她爬,再教她坐,然后等她长牙齿了,我教她说话;等她长大了,我做老师,她做学生,我教她上课和做作业,教她认字。
假如我有一个妹妹,我们一定会是最亲密的伙伴。她长大了,我可以和她一起吃饭、游泳、玩耍;我还可以和她一起做作业、种花、画画。我可以和妹妹一起去公园里放风筝、喂小鱼。我们可以跟小鸟一样唱动听的歌;跟天鹅一样翩翩起舞;跟青蛙一样跳得高高的。
假如我真的有一个这样的妹妹,我会跟妹妹说:“我爱你!不管你是怎么样的,你永远是我的好妹妹!”
我的妹妹,可以说是既讨厌,又喜欢。这是为什么呢?
有一次,我写优化作业的时候,写到了一半,我便吃饭去了。可妹妹却神不知鬼不觉的溜进我的房间,开始了她的大作。可在另一边吃饭的我,却浑然不觉。当我吃饭后准备继续写优化时,发现我的房门竟然关着!不详的预感涌上我的心头:妹妹会不会在里面?她会画我的作业吗?或者是风把门关上了?我赶紧冲过去,当我把门打开时,发现了一个熟悉的身影——妹妹!我赶紧跑过去,急于看看我的作业究竟被画成什么样了。不看不知道,一看吓一跳,妹妹竟然在我的优化作业上画上好几个不规则的圆形,而且都特别大。我生气极了,去追妹妹,想把她押到妈妈那里。可我转念一想,我吃的这么撑,而妹妹还没吃饭,肯定跑的'比我快,我何必白费力气呢?于是,我又转过身去继续写作业了。
还有一次,我到家的时候,妹妹竟然把她放学买的奶黄包留给我了一半,我感动不已,甚至觉得妹妹是世界上对我最好的人。
这就是我既讨厌,又喜欢的妹妹!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.