写一篇鸡蛋浮起来的实验作文【一】
老师刚说完，同学们便扬起了眉毛，七嘴八舌地开始讨论起来，有的说：“我一定能成功！”有的说：“从二楼扔下去，不行吧？”……我也很为难，想到：鸡蛋那么脆弱，平时妈妈给我煎荷包蛋时，只要一敲鸡蛋，蛋清蛋黄就会滚滚流出，该怎么才能让鸡蛋不碎呢？这可能吗？
就在这时，我灵机一动，想：我们生活中不是常见着气球吗？也许我可以用它来保护鸡蛋，让气球来减轻鸡蛋落地的冲撞力量，使鸡蛋掉下来的时候不会碎。于是，我便翻箱倒柜找来三只气球，把气球吹大，接着，把系气球的绳紧紧地绑在鸡蛋上，最后拿着它们从五米多高的空中狠狠地扔下去。没想到一阵大风吹来，使鸡蛋飞快地落到了地上，这只鸡蛋成为实验的第一个牺牲者。但我毫不气馁，依然研究着。吸取第一次的\'教训，我准备用海绵来保护鸡蛋，在鸡蛋外围包裹着海绵，再用层层胶带绑紧，接着便把它扔下去。
只听见“啪——”的一声，穿着厚厚“外套”的鸡蛋掉在了地上，我急忙跑下楼去，心里十分紧张，一直猜测着鸡蛋有没有碎呀？打开海绵一看，嘿，我成功了！我有说不出的高兴，心中像只小鹿一样快快乐乐地跳来跳去。
写一篇鸡蛋浮起来的实验作文【二】
老师先请周骏伟上去尝一下，周骏伟说：“是淡的。”老师从口袋里拿出一个鸡蛋，在讲台上转了一下，证明是生鸡蛋。然后老师把鸡蛋放入水里，鸡蛋掉进了水里。只听见“扑通”一声，鸡蛋掉入水里，像一名潜水员似的。那怎么让鸡蛋浮起来呢？我们说：“加盐。”那盐呢？同学们说还在老师口袋里。老师笑着走到李怡婷的身边，从李怡婷的书包里拿出了一包粉末状的东西，我们都说是盐，老师说：“那可不一定。”我们立刻有了各种想法，有的还说是盐，有的说是糖，有的说是面粉，同学们有各种各样的想法。老师请高瑞上去尝一下，他说：“咸死啦。”同学们哈哈大笑。那就是盐啦！工具已经齐了。
老师拿着勺子把塑料袋里的盐一勺一勺地放入玻璃瓶里，一连加了5勺，鸡蛋纹丝不动，没有一点反应，老师又加入5勺之后，鸡蛋还是没有浮起来，有人说：“盐会不会有问题。”有人说：“是不是水有问题。”还有人说：“是不是鸡蛋有问题。”同学们七嘴八舌，提出了各种想法。这是老师说：“我对这一袋盐，这一杯水，这一个鸡蛋很有信心。”
老师不紧不慢地继续往水中加盐，眼看盐只剩下一丁点时，奇迹出现了，这只鸡蛋浮起来了一点，老师再次加盐，盐都加完了，鸡蛋终于浮到了水面上。我们高声欢呼，“鸡蛋终于浮起来了！”
老师说：“清水的密度要比生鸡蛋小，所以鸡蛋浮不上来，加盐后，可以让清水的密度增加，当盐水比鸡蛋密度高时，鸡蛋就自然而然浮起来了。”原来死海能使人不费劲地浮在海上看报、看书，就是这么回事呀！
写一篇鸡蛋浮起来的实验作文【三】
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的\'宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
