小雨点的作文450字初中【一】
小雨点的作文450字初中【二】
我是春天的小雨点，如牛毛，如花针，如春姑娘那柔柔的发丝……雨雾弥漫。
我的雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切；我洒在树叶上，“沙沙沙”的声音像蚕宝宝在吞食桑叶。
我飘落在屋檐上，像万条银丝在屋檐上串成了一排排水珠。我如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。
我落到了草地上，看着那嫩绿嫩绿的小草都一个个低下了头，我很心疼，便下起了倾盆大雨，让小草们快乐生长，不一会儿，小草们一个个抬起了头，直起了腰。看见小草们生长起来了，牧民的脸上又重新露出了笑容。
我又落到了花朵上，看，那美丽的花儿正对我笑着呢！看，蜜蜂哥哥和蝴蝶姐姐都飞到花儿上采蜜去了。我又下起会唱歌的雨儿。
啊，我就是春天的小雨点！
小雨点的作文450字初中【三】
记得亚里士多德曾说过：“没有想象，心灵就不会有思想。”想象是一种创造性的思维方式，在科学不发达的远古时代，人们用想象编制神话故事寄托人力力所不能及的的愿望，在今天，古老的想象和愿望很多变为现实，想象是人类社会的希望。所以我在教学中，紧紧扣住新课标对作文的要求，循序渐进的进行想象能力的培养，对有些达不到要求的学生适当的放宽要求，让每一个孩子通过想象激发创造的灵感，体会成功的喜悦。
小雨点的作文450字初中【四】
(调动起学生作文的积极性让学生写出更好的作文。
小雨点的作文450字初中【五】
在蔚蓝的天空中有一座非常美丽的云朵房子，里面住着小雨点的一家。
有一天，小雨点在家呆腻了，就想去人间玩一玩。小雨点睁着大大的眼睛，开心地落到农田里，田里的白菜看见小雨点高兴地说：“小雨点你来陪我玩吧！”小雨点在白菜的叶子上滚来滚去，就像一颗闪闪发光的珍珠，美丽极了！
小雨点又来到了花朵上，花朵看到了小雨点兴奋地说：“小雨点你留下来陪我聊天吧？”小雨点回答说：“好呀。”小雨点和花朵聊了半天，就像两只唧唧喳喳的小鸟。
小雨点把小伙伴们都叫过来，和它一起到人间玩。蒙蒙的小雨变成了倾盆大雨，大雨越下越大，把花朵的花瓣都给打掉了，大雨居然还把农田给淹没了。太阳公公出来了，看见小雨点和它的小伙伴们把整个村子给淹没了，吓了一大跳：“小雨点你们赶紧回家，这里由我来解决吧。”小雨点们就灰溜溜地回家了。
过了三天，太阳公公终于把水给晒干了，花朵们又开心地笑了，白菜们也高兴地唱起了歌。
小雨点的作文450字初中【六】
刚刚还是艳阳高照的天气，转眼之间就变得乌云密布。一开始，天空还有少许的白色，但是远处的乌云像一只巨大的乌贼，不断地向这边吐它那黑色的墨，迅速的将整片天空染成了黑色。忽然一道闪电打破了天空的寂静，这道闪电在乌云中跑了出来，那顽皮的闪电，唱出了一首震耳欲聋的歌。
“哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦……。。”无数个调皮可爱的小雨点落了下来，一粒粒滴道了大自然的怀抱中。闪电中的小雨滴，像是一个个小雨点又从房顶上滚了下来，享受一条美丽又天然的小瀑布，小雨点跑呀跑，跑到了荷叶上，在上面四处滚动，像一只不知所措的小鱼儿。
到处都是薄雾，远处的房屋诺隐诺现，一切就像是一幅美丽的画。
小雨点跑累了，她也不想在东跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，换来了太阳公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一个七彩桥，星星想去走一走，就这样晚上到了。
小雨点的作文450字初中【七】
1、要求学生运用大胆，神奇的想象，用拟人的手法写出春雨的`特点。
2、培养学生运用多种感官观察的能力，以及语言达能力，从而提高学生的作文水平。
教学难点：用拟人手法写出春雨的特点。
