不要浪费水作文400字四年级【一】
一天，兰兰和妈妈在公园里玩，她们边追边玩，你追我赶。走到一个花丛边，兰兰伸手想去摘几朵牡丹，妈妈看见了，立刻说：“兰兰不能摘。”兰兰说：“那我就摘一朵，就一朵，可以吗?”妈妈说：“花是用来看的，如果你摘一朵，他摘一朵，花丛就没了，美丽的公园就不再漂亮了。”兰兰听了，只好缩回了手。从那以后，兰兰再也不乱摘花了。
长大以后，兰兰成了一名出色的园艺工程师。
不要浪费水作文400字四年级【二】
我从《智慧背囊》上看到这样一个故事：
一位小学老师让自己的学生写一篇作文，题目是《我的理想》，就是写出自己长大后想干什么。有的学生说自己以后想当一家大公司的董事长；有的学生说以后想当作家；有的学生说自己以后想当画家；有的学生说自己以后想当歌星；有的学生说……还有一个家境不好的学生说自己长大以后想当美国总统。
二十年以后，那个老师在整理房间的时候，无意间翻出了那些学生的作文本，把那些作文一一看了一遍以后，决定把那些作文都寄还给她的学生，看看他们是否达成了自己的理想。于是，她找出那些学生的地址，把它们寄了出去。
不久以后，他便收到了许多封回信。有的学生说忘记了那篇作文，有的说没忘记，但是因为没努力去做，所以没达成。那个家境不好的.孩子在信上说他一刻也没有忘记自己的理想，经过自己的努力，已经如愿以偿成了美国总统，所以那篇作文也就不需要了。
那个孩子因为一刻也没有放弃自己的理想，经过努力成了美国总统。而其他健全的孩子因为遗忘了儿时的理想或者没努力去做，就不能达成自己的理想。这是多么的不可思议啊！同时又是多么现实啊!可见，理想很重要，而不放弃理想更重要！只要牢牢地记住自己的理想，经过不断的努力就一定能够成功！
这让我想起了我儿时的理想——
六七岁的时候，在一个星期天的早上，我走进书房，从书柜拿出一本《安徒生童话》看了起来。里面的童话故事十分精彩生动，使人回味无穷，故事里的情节让人久久难以忘却。我想了想，便决定长大以后要当一个童话故事家，要像安徒生爷爷那样，写出好多好多好玩有趣的童话故事给全世界的小朋友看。
长大一点后，就觉得这是不可能的，纯粹是空想，便放弃了儿时的理想。而儿时那个理想是当作家，经常和我一起玩的朋友因为没有放弃自己的理想，现在已经写了好几本书了，有《五三班的女妖》、《神秘车棚》等，我都看过，写得不错，只是没有投稿太可惜了。
看到儿时的朋友写出了这么好的故事，自己却不能，我真是又羡慕又嫉妒。可是，这又有什么办法呢？谁叫我轻易放弃了自己的理想呢！不！亡羊补牢，为时不晚。我相信，只要我重新拾回自己的理想，多阅读别人的作品，取别人之长，补自己之短，经过坚持不懈地努力，一定可以比他们写得更生动，更有看头。
我不是空口无凭，告诉你吧！经过不断的努力，我的作文已经从三四百字进步到了每篇大约六百五十字左右。语句也不像以前那么单调，比以前生动有趣多了。
理想是成功的动力。失去了理想，也就是失去了成功的机会。理想的价值是高是低，完全取决于自己是否看重理想。如果你一直牢记着自己的理想，并且坚持不懈地努力，就会有90%的可能成功。就算不能成功，也能找出自己的缺点，好再改正。但是如果不看重理想，视理想为儿戏，则完全没有成功的可能。
因此，我要向全世界呼吁：朋友们，千万不要放弃自己的理想！
不要浪费水作文400字四年级【三】
星期天的早上，妈妈带着小红去公园玩。公园里有一座高高的假山，假山旁边有一座大大的凉亭，还有绿油油的草地，到处都盛开着七彩的花朵。
公园的景色真美啊!小红看见五颜六色的花朵，便要伸手去摘，妈妈连忙抓住小红的手，妈妈说：“花是工人叔叔辛辛苦苦培育出来的，如果每人都摘一朵，那花园就没有现在这样美丽啦!”听了妈妈的话，小红羞愧地低下了头。
不要浪费水作文400字四年级【四】
小时候，我们都会幻想：如果我能像孙悟空一样飞，我就能飞到天上去和星星玩；像鸟一样在蓝天上自由飞翔。
现在，随着我的成长，我知道生活中有很多平凡的事情，但人离不开它们。
如果我是水，我会温顺地从河里流入大海。当我路过黄河的时候，我不会猛烈地冲出大坝，因为我不想成为一个淘气的孩子。
如果我是水，我会和姐姐云朵一起飘到沙漠里，落在快死的树上，看到小树如鱼得水，我会感到幸福。
如果我是水，我会跳进老师的茶杯里，让老师口渴的时候喝一口，感觉凉爽。
我要是水就好了！在大自然中循环，滋润大地，灌溉农作物，给人类带来更多的利益，更少的灾难。
就好像我变成了水。冬天的时候，当地的雪堆成雪人，我会吃醋，会跳到上面让它在雪地里跳不动。明年春天来了，我又会成为人类的好朋友。
水虽然取之不尽，但如果我们不珍惜，总有一天会离开我们的！
不要浪费水作文400字四年级【五】
六年级，这是一个在小学中最高的年级。现在的作业，同学们基本上都是用钢笔或者是签字笔写的。写错时，橡皮也无能为力，此时，胶带显现了它的.本色，在考试时，不绝于耳的胶带声早已成了我们熟记于心的曲子。每当听到别人在拉胶带是所发出的声音的时候，我的心里总是藏着一个疑问：同学们到底能用多少胶带呢？
最近，我做了个调查，发现许多同学将用过的胶带卷成了圆饼形，现在已经卷得很大了，可是，当我把用过的胶带拆开时，我发现有好多胶带的粘胶处没有用多，长达几厘米，这是为什么呢？后来，我仔细观察到，原来在同学们粘了一个错误的字之后，就急于将用过的胶带卷起来，由于粘字的那部分的胶带失去了粘性，也就是说，所卷好的胶带很容易松动，同学们为了固定所用过的胶带，也就使得同学们将未用的胶带也卷入了已用过的胶带里，而且有时一拉就是几厘米。
发现了这一发现，我简单的做出了一个计算：
假设一个班有50人，由此习惯的有80%，一个人一天所用拉胶带次数为5次，每次用所浪费的胶带有2厘米，一卷胶带长18米，一卷0.5元，由此可以推出：
米……我们班一天浪费的胶带长度
元……我们班一天浪费的钱数
元……全年级一天浪费的钱数
虽说，上面的数字不足以吓倒人，但是这毕竟只是对于一个学校而言。这个钱对于一个人来说，已经可以帮助他在学校吃午餐一个月。如果全年级的同学节约十二天，那就够那个同学在学校吃一年的午餐，这也是一个不小的数字了。
由此看到，胶带虽说价格低廉，可是如果人人都浪费，哪怕是微不足道的。可是如果将它们相加起来，那将会是一个看不见的浪费！
