关于三年级描写小鸟的作文【一】
周二，我在窗边写着作业，忽然，我听见几声鸟叫，随即抬起头来，看见有一群鸟儿正在快活地飞来飞去，我羡慕地看着它们，心想：要是我也是一只自由的鸟儿，那该多好啊！想着想着，我在桌子上睡着了……
随着几声“叽叽”地叫声，我醒了过来。这时，我突然发现，自己真的变成了一只鸟儿。我想高兴地大喊“太好了”，可是，我怎么说也说不出，反而发出了“喳喳”地叫声。我十分吃惊，可我又立刻反应过来——鸟是不能说人话的。于是，我只好去适应鸟儿们的语言。
能够适应这些语言并能说出这些语言后，我便开始学习飞翔。我首先站在窝边，使劲儿拍打着自己的小翅膀，渐渐地，我飞到了离窝足足有8米的地方，我可高兴了，又接着练了起来。在接下来的训练中，我不是摔伤了腿，就是折断了羽毛，把我弄得全身都痛。有好几次我都想放弃，最后还是挺了过来。俗话说：“星光不问赶路人，时光不负有心人。”我终于能飞得又高又远了。
练完飞翔的本领后，我还必须练捕食的本领。这项本领对我来说，真是简单易学呀！我第一次捉虫时，先飞到了小虫的旁边，然后，我趁它不注意，捉住了它，我好开心！接着，我又在一分钟内捉了9只又大又肥的虫子。
这时，只听见“啪”地一声响，我被惊醒了，哦，原来这都是一场梦啊！
关于三年级描写小鸟的作文【二】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的`一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
关于三年级描写小鸟的作文【三】
“我是一只小小鸟，想要飞却飞不高……”
我原来生活在一片茂密的森林里，树木郁郁葱葱，空气清新；河水清澈，碧波粼粼……我和小伙伴们生活的无忧无虑，和各种小动物友好相处，我们常常在风和日丽，阳光明媚的日子里，聚在一起举行大型音乐会，我们非常自由，我们非常快乐。
随着时光的流逝，人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到人类的破坏：成片成片的森林被砍伐，小草有气无力；野花垂头丧气；小河的身体逐渐消瘦而且浑浊。一栋栋高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。不远处工厂里“轰隆隆”的机器声，公路上汽车“嘟嘟”的汽笛声，树林中“咚咚”的伐木声，不绝于耳。环境遭到了破坏，我们的生存状况也日益恶化，我们许多的朋友已经濒临灭绝。
试想一下，假如没了我们鸟类，就没有动物们的欢声笑语，就没有鸟语花香，我们的家园将变得死气沉沉，没有一点生机，那样的家园该是多么可怕呀！
我作为鸟类的一员，向你们人类发起倡议：
第一，你们人类应当爱护鸟类，不伤害我们，在遇到这种行为的时候要制止。
第二，学习有关鸟类的知识，了解我们，以便更好的保护我们。
第三，建立爱鸟护鸟小组。定期展开活动，了解我们的生活习性及我们的生存现状，提高爱鸟护鸟意识。
人类朋友们，希望你们和我们鸟类和睦相处，让我们大家共同拥有一个天更蓝，水更清的美好家园。
