关于火星的作文五年级【一】
昨天晚上，和他还有一个同事一起观看了这部《火星没事》，可能真的是亲子电影，厅里确实有好多小朋友哟。话说呢，整个影片诙谐幽默，虽然有时觉得有点夸张，可还是让我捧腹大笑，心情大爽。同时，也表达了深深的父子之爱，朋友之情，让我们在欢笑中也被小小的感动下。
可是，不得不说的是让我们都感到震撼的一个小场景。话说“没事”在幼儿园里，小朋友间各自晒出自己喜欢的玩具，到“没事”了，他的玩具是小型机器人，博得了小朋友们的全场称赞。可是，邻班的大小朋友的大型机器人一脚就踢翻了“没事”的小型机器人， “没事”不甘受欺负，道：我还有绝招!所谓的绝招就是桌上摆上一堆电视上曝光过的有毒产品，其中就包括了奶粉行业的害群之马“三鹿”。
如果这个场景一点而过也就罢了，同行互相打击，适当程度大家都可以理解。可是事情却远远不止这样。只见“没事”偏偏就选中了“三鹿”，抱起奶粉就吃，一点没事。到了邻班的大小朋友，面对挑战，不得不上，也抱着“三鹿”吃了一口，然后立马倒地，送进医院。这样的场景未免。。。。。
看完后，回头仔细想想，这个场景其实都可以删除掉，完全没有存在的必要性。它之所以存在就是为了打击“三鹿”。电影是“贝因美”投资的，所以整个电影的主题好像围在了宣传“贝因美”，打击“三鹿”，让“没事”和他的地球爸爸的'父子之情，和陆叔叔还有TINA阿姨的感情变得微乎其微。这时，我高兴不起来了，这样的同行打击不知道其它的观众是不是和我一样觉得过份了点呢?
不管怎么样，除了那个同行打击，总体来说，还是部不错的影片。
关于火星的作文五年级【二】
20xx年，我很荣幸地被选为我们中国制造的“长城一号”太空船长。十月一日，我和助手章以治还有一些我的同学一起飞向火星。
“5、4、3、2、1，出发！”随着报数员的声音，我们升上了天空。
火星上有没有火星人？火星上有生物吗？等一些问题让我白思不得其解。这时，助手章以治告诉我，我们已经到达太空中了，预计七天后才能到火星。
七天后，我们来到了火星。我们发现火星上大部分都是二氧化碳，几乎没有氧气。我想：这种星球怎么会有生物生存呢？正在这时，我在望远镜里看到一个绿点，这个绿点离我们越来越近，越来越清楚。这个绿点是帽形的，还有个绿色光圈。“哇，是UFO飞碟！”我惊叫道。飞碟前舱射来一道白光。助手章以治喊道：“船长，快躲开，这是激光炮！”我连忙按了下白色的按纽，飞船向旁边闪了一下，激光与飞船擦肩而过。“好险哪。”我说道。这时助手章以治问“船长，要不要反击。”我说：“不用，它们在试探我们。”助手说：“船长现在怎么办？”“接近他们。”我回答到。助手说：“那太危险了。”“不入虎一穴一，焉得虎子。”我说道。说完，我拿起空气炮向飞碟走去。走到飞碟门口，突然一道白光向我射来。我向右边一闪躲了过去。我走了进去，往前一看看到了两个人。我问：“你们是谁？”他们说：“我们是火星人。”他们又说：“我叫小黑，我叫小白。”我和他们聊了很久。他们招待了我们。过了一天，我们依依不舍地离开了火星。
关于火星的作文五年级【三】
在未来的某天，当我们的科技已经达到了能够让人短期内生活在火星的水平，很偶然的一次，我们在离开时将一个伙伴丢弃在了那里。当我们知道他还活着的消息时，我们会怎么做？答案是肯定的，“接他回来。”这不仅仅是一个生命是否消逝的问题，而是我们对自己的同胞所秉持着的不离弃的精神。
在一个没有任何生命气息存在的世界里，想要生存下来并不是一件容易的事情。很多事情都是无法想象的，我们无法预测下一刻将会发生什么，我们能做的，只有眼前的事。就像最后说的一样，“当你做好了一件事后，还会有下一件事等着你做，等你做好了足够多的事后，你就回家了。”
真正的朋友不仅仅是在吃饭时候能跟你相约去看某场新出的电影，而是当我们的朋友在生命禁区苦苦等待着我们的救援时，即使明知很可能会死也会说“我们去接他回家。”
在这一刻，没有了我是美国人或你是中国人的分别，没有了黄种人，黑种人，白种人的区别，我们共同的名字是人类，我们要做的是接我们的同伴回家。而这，应该就是所谓的全球化，我们共同生活在这个世界上，面对荒芜冰冷的外太空而言，我们就是一个整体，一个有血有肉，有情有义的生命群体。
关于火星的作文五年级【四】
你可知道火星上会有些什么吗？
在浩瀚的宇宙中，有一颗和地球一样美丽的星球－－火星。
而我，在20xx年的一个宇宙探险员，将到火星上去探查，看看火星上到底有没有生命。我乘坐着宇肮局专为探险员设计的太空飞船，以光速飞向火星。没过多久，我的飞船就降落在这颗红色的星球上。我走着走着，发现一块奇怪的石头。我好奇地打量着，用手摸了摸准备感受一下它的质地，却不经意间碰到石头一个隐秘的机关。“轰！”一声巨响，一道激光墙打开了，在我眼前出现了一座繁华的城市－－火星城。这里到处都是100多层的高楼大厦。一群人迅速把我围了起来－－他们居然和地球人一样！“不可能呀！有人已经上来了？”我暗自纳闷，一面小心提防他们的一举一动，一面自报家门。他们友善地问候我：“欢迎！地球上的朋友。我们是火星人。”“那……”我还没说完就被打断了。“请听我不介绍吧！”他们似乎对地球人的到来一点也不诧异。
我走进一片树林。咦，这些是什么树啊？这棵树早结满了白菜、土豆、萝卜等各种蔬菜。哦，原来是棵蔬菜树。看那棵树，树上结满了苹果、香蕉、桃子、火龙果，原来那棵是棵水果树。还有结衣服的树和一挤就出饮料的树。我品尝了几口树产的饮料，好喝极了！但是这些树很脆弱，经不起攻击的。所以，火星上设置了那些隐秘的机关，来防止敌人的进攻。
除了树，火星上还有许许多多的高科技产品。比如：有可以带人飞上天的竹蜻蜓，有可以让破损的东西复原的复原光线。还有让时间前进和倒退的时间机器……
我想告诉全地球人：“火星是个景色奇异，物产丰富的世界。”
关于火星的作文五年级【五】
随着科学的飞速发展，人们的精神文明、物质文明的提高，我们美丽的大家园——地球，被人们装点得多姿多彩，那么未来的星球会是怎样的呢？
在人才竞争、知识竞争的今天，科学家们潜心钻研，努力探索，掌握了高科技的尖端技术，制造出了“SAT”号高级宇宙飞船，飞上了太空，人们探索太空的梦想得以实现，小学生作文：火星-小学生想象作文。科学家们在各个星球上都建立了移发基地，他们将地球上的一部分人移居到别的星球上去了。
20xx年的一天，我坐着科学家们新研制出的“STA”号超级飞船，以每秒五亿八千二十五万光年的速度，飞上了太空，到达第一个目标——火星。
来到火星上，我举目四望，啊！火星好美呀！我惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛。要知道以前的火星，是一个被红色大气严严地包裹着的`星球，表面布满了环形山，没有任何生物和水，十分荒凉！
啊！如今火星变了，变了，彻底地变了。它变得和地球一样美丽。它既有充足的阳光，新鲜的空气，清澈的河流，也有肥沃的土地，绿色的森林……我们时时刻刻都能听到街上的叫卖声，孩子们的欢笑声。大街上，车水马龙，行人川流不息，一片繁忙的景象。看！那里的交通工具，全是高级的，有TOM型号的汽车，有com·@型号的快艇，还有小型飞机……一按电钮，飞速地到达目标。坐这样的交通工具办事，方便极了！
暮色降临时，五彩缤纷的路灯，闪闪发光。各式各样的高级汽车在飞驰着。奇形怪状的高楼大厦，耸立在马路两旁……好美的夜景啊！
一个星期六的上午，我驾着com·@型号的快艇和保姆——机器人soya一起去果园。当我来到果园时，马上怔住了：我简直不敢相信了，以前玛瑙似的紫葡萄，现在竟变了，一颗葡萄像桃子那么大，水灵灵的，还发出诱人的葡萄香；苹果变得像樱桃那么小，红通通的，惹人喜爱。我仔细看着每一种水果，一棵大树吸引了我，我走近一看，原来是香蕉！这里的香蕉可大了，三个连在一起，好像三个金娃娃肩并着肩坐在那儿。果园里的水果真是太奇怪了，我都被它们迷住了……
参观过果园后，我和soya乘着com·@型号的快艇，迫不及待地来到了朋友——米奇家。一边打开墙上的大盒子，对我说：“我家电视机有80寸大，是用最新纳米技术制造的，而且屏幕是五颜六色的，能够收看几百个频道。”我里无意中发现她家里没有电脑，便问她：“咦？你家里怎么没有电脑呀？”她惊疑地看着我，说：“噢……，现在电脑已成为‘小弟弟’了，最流行的是超级掌上变幻器，这种变幻器比电脑的威力大多了，电脑的功能，它都具备，有其它本领呢？”不仅如此，我发现，沙发已变成升降式的了，洗衣服等活是机器人***，电灯可以当暖炉使用……总之，什么都改变了。
我在她家玩呀，乐呀！一会儿看看这儿，一会儿瞧瞧那儿，好不快活。
火星上的一切实在太好了，这里的每一点都给我留下了美好的印象！
关于火星的作文五年级【六】
“唉，作业真是太多了，而且又这么难，老师还有没有良心呀！”我边写作业边抱怨。忽然，我眼睛一亮，自言自语地说：“可以找WC博士帮忙呀！”我来到WC博士家，第一句话就是问他还有哪个星球有学校。WC博士想了想，带我来到多功能电脑旁边。我迫不及待地叫他打开电脑，进入外星学校专业网站。我看见了好多外星学校，有边享受阳光浴边听课的水星学校，有坐着冰登子，趴在冰桌子上的海王星学校……不过，我最终还是选中了火星学校。
WC博士打开了时空隧道，准备让我进去。我纳闷地问WC博士：“怎么不穿太空服呀！”“我有一盒东西，吃了它，就可以在太空呼吸了。”他将一盒绿色的糖果交给了我，原来是呼吸丸。我和博士各吃了一粒呼吸丸，踏上了时空隧道。经过一番颠簸，终于来到了火星，我看见火星上四处是浓烟，没有植物，只有水，泥地，太阳光直射进来，热死我了。我跟着WC博士只走了几分钟的路，就到了学校。我立刻就被那里美丽的环境给迷往了：那里绿树成荫，鲜花盛开，毛茸茸的小草就像地毯一样铺在地上，空气中弥漫着醉人的芳香，花蝴蝶在空中飞来飞去，美丽极了。用火星的外表来跟这学校相比，简直是天堂与地狱！“咦，这学校怎么没有教室呢？”“在这儿呢！”WC博士指首一个小小的`蘑菇说，“这就是你们的教室。”“蘑菇会成教室吗？”他一言不发，故作神秘。然后用一个机器把我们俩都变小了。我们进了教室，可宽敞的教室里什么也没有。我看见那些地坂上有许多颜色的格子，我踏进门，刚想踩进一个黄色格子，一个同学尖叫了进来：“不要！”可我已经踩下去了。“咚”教室马上不见了，变成了丛林。这时，一头暴龙冲了出来。要不是火星班长及时按还原电钮，我们可能早就被恐龙给K了。后来火星班长还给我介绍了各种格子用处，看来踩格子也有学问呀！
开始上语文课了。一个小机器人钻进我的耳朵里，指挥我学习。我打开电脑似的电子书，发现里面所有知识都有。它一会给我讲课，一会让我在电子书上点来点去，一会儿给我讲生字，而且老是那几套，我都烦了。不过它还让我玩儿了生字游戏，如果生字游戏失败，它就再给你一次机会，要是机会用完了，就得把这篇课文再学一次，我都被罚过好几次。还有一次我不好好听讲，被它罚了“痒痒罪”也就是在耳朵里挠痒，我生来怕庠，不得不好好听话。
第二节课是我们最喜欢的海洋探索课，火星班长往蓝色格子上一摁，教室突然变成了一艘轮船，在海上航行。“哗哗”我看见了一层层碧蓝的海水，偶尔在远处出现一两个小岛，四只鲨鱼。这时，船舱前面出现了一个大屏幕，里面显示的是当然是海洋的知识了。而且，这个大屏幕还会说话，还说得非常流利。像我这样视力不好的人，只用听就行了，后来，我们还潜了海，在海底，有好多好多珊瑚和贝壳，让我大饱眼福，比地球上潜海好玩儿多了！接着，我们又上了音乐课、地理课……好多好多。
火星学校真有趣，我真希望一直在这优美的环境里好好学习。
