生活的准则可以是一条直线,可以是一条曲线,也可以是一条射线。生活的准则就是学会如何面对自已,如何走好生活中的每一步!
—— 题记
我开始抑制不住回想这几年的初中生涯,所有的片段在我脑中闪过,如同一部彩色的无声电影,只是故事的结局正在进行中……
一
每一个早晨/模糊的眼前第一个身影是您/用那无限的期望换我健康成长/终于有一天/我发现您始终是我的依靠/那一刻/我终于理解……
已经初三了,学习压力越来越大,我把兴趣爱好压到了箱底,将快乐埋进了沟壑,作业越来越多,拖堂越来越正常。免不了心情烦躁,所以对于妈妈的唠叨我总是不屑一‘听’,直到有一天夜里,11点了,我仍对难题束手无策,抬头却意外的发现一杯咖啡,再转头,视线只留下妈妈缓缓离去的身影,那一刻,我终于理解了母亲。
我明白这是生活的准则对我而言是理解。
二
无论何时我都会很坚强的/无论将到来的明天是怎么样的/不能改变我们描绘未来的热情/在梦中我看见幸福的影子/怀抱喜悦 带著笑容/前进吧!
初三的理科就是一个坚不可摧的碉堡,逐渐频繁,我忙碌地复习应考,最终还是重重摔倒。
于是第一次有了沮丧的心情,有了沉重的叹息。
于是日子充斥着淡淡的黯灰,只是偶尔趴在栏杆边,看着预备年级的'学生欢乐的笑声,突然觉得那样的日子,已经远了。
但终于有一天,下定了决心,一定要勇敢面对,跌倒了再爬起来,人生的第一次挑战,我岂能错过?
在这时,生活的准则是坚强。
三
最初的梦想/紧握在手上/最想要去的地方/怎能在半路就返航……
未来,被人歌颂的天花乱坠,却永远布满阴霾的灰。探索未来之路,竟像在黑暗中摸索朦胧的光源,依稀可见,却荆棘丛生。
现在回想以前觉得痛苦不堪的生活,发现真是一种幸福!我无法站在那个高度,比现在苦难当做幸福,我只能把中考看作一种磨练,一种不可避免的磨练。
或许在不久的将来,我会觉得中考也是幸福的。
现在,生活的准则就是拼搏,不要放弃自己的梦想!
日子飞速地流淌,我依旧被中考压得喘不过气,依旧在荆棘的路上蹒跚而行,只是我已不再茫然,因为我找到了属于我的生活准则:昂首向前走,走好每一步!
我只是一个十二岁的小学毕业生,我不想为赋新词强说愁,可是当我手握毕业照,暗噙泪水,模糊地眼前总会出现熟悉的身影:同学们课间玩闹,欢声笑语;挚友密谈,铭记心间。毕业时老师最后一次抚摸我的头,最后一次拥抱我……怎能忘记?
就这样无法释怀着我走进了中学的校门,我不再是小学生而是一名初中生了。“迎新”我却无法“去旧”, 偌大的校园我感觉寂寥,怕再没有挚友相伴,怕前路只有自己来走……心中隐痛!
时间像一个任性的小孩自顾自的向前走,全然不理我。
而我却发现我身边悄然起着变化,新同学们刚认识时拘谨的微笑渐渐没了,笑声越来越恣意;陌生的新老师与我们也日渐熟络……在这离人心上秋的季节,我初进校门时的愁绪竟被一丝丝欣喜与激动取代。
如果人生真的是一路征程,走过小学来到初中,那么接着就是高中、大学。我兴奋地仿佛要一路飞奔起来,可刚要抬起的脚却停留在原处,我问自己:你为什么要这样走?你准备怎么走好初中这一程?……我兀自迷茫。
我按下了暂停键,独坐静思,曾经老师们给予我的是诸多关爱和殷切期盼;亲人对我更是不遗余力的支持,我以优异的表现向他们递交了小学人生阶段的答卷,本该自信满满步入初中然而却是跌跌撞撞掉进门内?那么初中入高中,高中进大学难道我还会是这样么?……我陷入深思。
回想小学六年寒窗,满是父母的叮咛,老师的嘱托,多数时候是别人要我优秀,逼着我优秀。记得有人说过:“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。”如果是我自己要成为优秀的人,那我还有什么理由举棋不定?还有什么理由畏缩不前呢?——我要长大。
不管人生走到哪一程,我只要有目标有方向就一定可以昂首阔步向前走。不要因为你在哪里而沮丧,而要因为你正走向哪里而充满希望!有风雨会让我看见彩虹,泥泞的道路上足迹才会最深刻!
此时我终于可以迈开步伐“一路走,向前走”了,如西天取经一般坚定,“敢问路在何方,路在脚下!”成功,有多美?失败,有多苦?我描绘不出,可我坚信就算遇到黑暗只要心中有了自己想要的,坚定前行的步伐,世界定会赠你绚烂天空!
让我们去听科勒悠扬的笛声,哈农悦耳的琴声,去看梵高的星空,蒙娜丽莎的笑容吧!
秋天傍晚的天空,干净而明亮,如小姑娘般害羞,脸蛋泛着微红。那衣裳美的如红瓷瓶般光洁使得街道两边的树枝以一种恣意的姿态 ,无心地成了瓷片上的花纹。
那些曾娇嫩了一个春天,葱郁了一个夏天的生命,如今早已轻盈地落在了地上。散落一地,每当有人走过,便发出 “咔嚓,咔嚓’’的欢笑声,使人想起又香又脆的咸海苔饼干,又想起他们曾经拥有过的饱满而多汁的好时光,我和许可从街上走过,我们手牵手一起从那些落叶上跑了过去,像是跑过了一个个金黄色的梦……
我们一起手牵手去学校上课,突然间,雷声大作,乌云密布,“轰隆隆,轰隆隆”,接着,雨如瀑布倾盆而下 ,我立刻从书包里拿出一把崭新的橘色伞,挡住了大雨,许可感谢地说:“谢谢你,黄笑。”就这样一句普普通通的话,使我心中像吃了蜜般甜。
我们一起肩并肩在课堂做作业,谈笑间,其乐融融,亲密无间,你出题数学题,我报听写。一次又一次,我们进步着。共同做完数学题,你用小手在我的一道题上轻轻一点,我立刻发现了我的疏忽。“谢谢你,许可。”我的一个感激的眼神,激起了你甜甜的微笑。
可是,有一件事使我们的友谊桥出现了大大的裂痕,差点合不拢了。那天,我们去找朱老师有事,朱老师又顺便叫我们把我们班的本子带回,下楼时正好碰到同学们,一向心高气傲的许可误会了,气愤地说:“你们抱本子,就用不着我这个数学课代表了。哼!” 说完便扬长而去。我这时是百口难辨,心急如焚,可是又能怎么办呢?
放学时,下雨,我走出校门。看见她又没带伞,我便跑过去给她打伞。她却用力地推开我:“我不要你打伞。”我一个人孤零零地站在雨中,看见她故意和别人有说有笑,看见她那渐渐模糊的身影,我的心在默默流血。可是,又有谁能理解我此时的心情呢?
我们的仇恨终于化解了!有一天,我在外面玩,突然看见许可泪流满面地走过来,我急忙赶过去。她却一把抱住了我,她的泪似乎止不住了。:“笑笑,对不起,我不应该因为一件小事,伤害我们的友谊”我惊喜万分,抬头看见远处向我招手的同学们,立刻明白了所发生的一切 。说:“没关系,我们是好姐妹嘛。”说完,我用力向远处的同学挥挥手。
金黄色,酒红色的树叶随风飘荡,在蓝蓝的天空中飞扬,折射在阳光下,现出一道道五彩缤纷的彩虹……
手牵手让我们一起向前走。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……”我低低地吟诵。抬头,投过纱窗的格子,我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影,不真切的样子。
我起身,不禁想要脱离这纱窗的束缚,去寻访,去勘探。
四月,远没有五月的明朗,虽已褪去雨水的阴霾,却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子,蜿蜒伸向远方……
看见河边的柳树,颇有一副“万条垂下绿丝绦”的架势,将枝条浸在水中,风拂过,荡起一层涟漪。好美,带着春的味道,与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你,我来探访的芦苇,你的生命已终结,身上的颜色如此颓败,像夕阳一样含混,一层黄叠着一层橙,腰间还沾了些许霉黑不走寻常路高中作文8篇。可是,你为什么仍挺立着,绝无俯身亲吻湖面的意思?你,是不想与它们同走一条路吗,是想另辟新道,以执著来镌刻一道凄美的风景吗?
低头,我竟瞥见了一星浅绿。哦,芦苇,是你重生了吗?我想是的,你定是舍不得这多姿的世界,才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的叶片,那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出,又在一点汇聚,不留缝隙地紧挨着,呈现出均一、稳定的绿。你,一直都是这么与众不同吗?即使与万物共处在这片蓝天下,也要拥有不同的姿态,以沉稳来烙印一幅谨慎的画作?
小心翼翼地贴近,生怕破坏了这个场景。我看到,你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我“绿色的生命也有热血”?诚如是,我定将铭记,也要铭记你至上而下,汩汩而流的热血!晚风吹来几片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,与你羞涩而蒙?的绿相映成趣。音乐中,我仿佛听见你在吟唱“蒹葭苍苍,白露为霜”,我感受到了那份温馨与缠绵,似乎还触到了你多愁善感的'心。看来,你注定要扮演一个走在不同于常路的小道上的角色,以你的诗意书写你一生的传奇!
芦苇――蒹葭啊,你悄无声息地将脚步落在不凡之路上,我却听到了沉重的回音你的执著,带给我倔强的勇气;你的沉稳,教会我踏实地迈步;你的诗意,引领我叩开文学之门,你用你的一切,向我昭示:无须期盼阳光给自己温暖,只须静待雷电,来奏响青春的乐章!
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