小学三年级作文学做小实验【一】
今天，我看到科学书上写着：剪开花茎，一半插在红色水中，一半插在蓝色水中，花就会变成一半红一半蓝。这太有趣了，我决定做个小实验。
我采了一些白菊花，用剪子把它们的根茎剪整齐，再把调好的十二种色水从盒子里拿出来，我还加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二种有颜色的水中。然后，我就等待有不同颜色的花开出来。
一周过去了，我天天观察，发现纯水生养的花仍然开得很好，有颜色加水多的花开的也不错，上了点色，但加水少的虽然叶子上了色，但花都枯萎了。
通过这次实验和观察，我明白了我们做事要有科学的依据。比如养花吧，色中要多加水才能按着我们的要求开出五颜六色的鲜花，否则花就会很快枯萎了。
小学三年级作文学做小实验【二】
有一天，奶奶说她脚踝疼，让我们兄妹帮她按一下，我二话不说，来到奶奶旁，让奶奶坐在床上，我来帮她按一下。我用手按呀按，奶奶夸我按得真好，听了这句话，我心里美滋滋的。正在我想的时候，远处传来妈妈的声音：“宇龙，去扫扫晒谷坪。”我胸有成竹地想：“我做事情做得这么好，扫地也难不倒我。”于是，我拿起扫帚去扫地，我扫呀招聘，妈妈过来一看，大喊：“我的仔仔呀，别太用力，你看，灰都到客人吃的东西上面了！”“哦，我知道。”我低下头说。说完，妈妈才气愤地走掉，我听了妈妈的.教诲，我决定再扫一遍，而这一遍得扫轻点，以免又扫出灰来。我再次扫呀扫，可这次，有些垃圾都扫不起来，我一下子发火了，正想把扫帚扔到地上，可仔细一想：是自己没控制好力度，如果控制好了力度，那应该一下子就扫好了。于是我决定再扫一遍，这次一定要控制好力度。我扫呀扫，这次，我终于成功了，而且扫得很快，足有一个篮球场大的晒谷坪，我五六分钟就扫干净了。
如果你是我，你发生过这样的成长故事吗？
小学三年级作文学做小实验【三】
要理玩具，当然先要把柜子里的玩具全倒出来分类后才能整整齐齐地放进柜子里。先将孔明锁的道具叠好放在一堆；再拿起手中的积木、图章、万花筒、图画书和金字塔模型以及大富翁、小博士漫游中国、七巧板和小强手等多玩具放一类了。分类完了，该把它们叠起来放入柜子中。为了使这些玩具不倒下，小的应该放上面，差不多大小就随便了，最大的应该放最下面。图章放在孔明锁上，孔明锁放在万花筒上，万花筒放在积木上，接着图画书压在这些东西底下，金字塔放在这些东西左边，大富翁、小博士漫游中国、小强手都放在那些东西右边。
天哪，我终于把所有的东西都整理好了，本来我一直以为理东西只是小菜一碟而已嘛。经过这次整理玩具，我感受到理东西真的很累。从此以后，我一直从哪里拿东西，就放哪里，让家变得干干净净。
小学三年级作文学做小实验【四】
开始了，我们先拿出一块布，把这块布对折，剪成两个一模一样的圆形，然后沿着圆形的边用针缝起来，但是要留一个小口哦，通过小口把棉花塞进去，这样小熊圆圆的脑袋就做成了。接着做小熊的耳朵，按原来的方法剪两个半圆缝合在塞棉花，这样小耳朵也做好了。可接下来却难住了我和姐姐，怎样才能将小熊的耳朵牢牢地贴在小熊的脑袋上呢？
于是妈妈耐心的手把手的教我们，我和姐姐都把眼睛睁得大大地看着学着，不一会儿，耳朵就成功的`被黏好了。我们直夸妈妈心灵手巧，妈妈笑着的说：“不急，慢慢来，心急吃不了热豆腐，一步一步的按照我刚才教你们的方法把小熊的手和脚都试着自己做做。”在妈妈的陪同下，我们一次一次的尝试着，失败了，气馁了，想要放弃时。妈妈又说道：“不要放弃，失败乃成功之母，没有失败哪来的成功。”最后，在我们不懈的努力下，哈哈，小熊娃娃终于做成功了。姐姐还帮娃娃画了圆圆的眼睛，小小的鼻子，像月牙儿一样弯弯的嘴巴，露着甜甜的笑。
手捧着小熊娃娃，心里别提有多激动了。这可是我长这么大第一次缝制的娃娃呢。哈哈！
小学三年级作文学做小实验【五】
做什么呢？我看了看胸前的.红领巾，它早已不是红旗的一角了，倒像是从煤灰堆里拣来的，都变成了“黑领巾”了。为了不让“大臣”们回来唠叨我，就先把这条“黑领巾”处理一下吧！ 回想着“大臣”妈妈洗衣服的顺序 ，我拿来了一个空盆子，拧开了水龙头，准备接点水，由于水开得过大，“哗”的一下溅了我一身，顿时我成了名副其实的“落汤鸡”。唉，这看似简单的事，到我手里就变得如此艰难。我吸取刚才的教训，把水龙头开得很小，功夫不负有心人，水终于接满了。我连忙拿起红领巾，投入清水中，也许因为太脏了，红领巾怎么也沉不下去，我只好把它往水里摁，它总算被浸湿了。然后，我用肥皂把红领巾均匀地抹了一遍，认真地搓洗起来，一下，两下，把我这双娇嫩的“玉手”都搓红了，红领巾还是一片黑一片红，我生气极了，一下子把它扔进了水盆里。可是，做事不能半途而废呀，我可不想让“大臣”们笑话。于是，我又拿起红领巾仔细地揉着、搓着。
不一会儿，红领巾恢复了它原来的面貌。啊！总算洗干净了。我直起身子，看着鲜艳的红领巾，那高兴劲就别提了！ 通过这次做家务，我了“大臣”们的辛苦。我这个“皇帝”也应该做一些力所能及的事了。
