观察小狗的作文二百字三年级【一】
假如我是……福建省漳州南靖县山城中心小学二年三班黄思翰假如我是一位老师，我会严格要求自己，把学生教好。
假如我是一位医生，我会尽最大的努力，把病人治好。
假如我是一位警察，我会把小偷全都抓起来，把他们都关起来，让人们的钱财不会被偷走。
假如我是一位画家，我会画出我心目中最美丽的图画。
假如我是一名作家，我会给小朋友，写许多好看的书。
可是，我现在什么也不是，我只是一个普普通通的小学生，等我长大了，愿望可能就能实现。
小朋友，你们也拿起手中的笔，来写一写吧！我相信，你们长大了，愿望也会实现的。
观察小狗的作文二百字三年级【二】
我曾经喂它吃菜叶、捉弄它，也安静的和它一起看书、写作业，它如今为什么这么狠心离开我呢？是因为我对它不够好，常常捉弄它，它生气了，还是我喂它吃的太少？我很迷惑。它也给我留下了许多我想不通的问题：为什么它每天都要背着这么重的壳？为什么它走过的地方会有一条“路”？我还没有完全搞清楚，它却离开了我，它还小，它到底去哪儿了呢？
我继续寻找着，看见了一个小小的灰色“土堆”。我凑过去一看，啊！原来是弟弟去阳台晒太阳时，一不小心踩碎了它。我看着它“血肉模糊”的尸体，哭了起来，一边哭一边帮蜗牛用树叶拼了一个小坟墓。我心里默默地对它说：“小蜗牛，死亡的路请你慢慢走，我会想你的。”说着，我把小坟墓转移到了它曾经生活过的盒子里。
蜗牛，虽然你不会说话，但是你给我带来了那么多的快乐，我会想你的\'，也希望你不要记恨我的弟弟，因为他也不是故意的，我看着盒子中安睡的小蜗牛喃喃地说，如果有来生，我不会禁锢你，我会放你寻回自己的自由。
观察小狗的作文二百字三年级【三】
这只狗很懂人性，能听准熟人的脚步和声音。它每次看见熟人，就不停地摇尾巴，特别是看到爷爷来给它喂食时，两条前腿就立刻站起来，并不停的摇摆，象是在欢迎爷爷、感谢爷爷。要是生人来我们家，它就汪汪地叫，还不时发出吓人的声音，好象在说：走开！不能进，我家主人不在家。有段时间，小狗还特别不喜欢小鸡，因为小鸡总是跟它抢食物，只要小鸡来到它跟前，它就瞪着眼睛冲着小鸡发出呜呜的响声，吓的小鸡不敢靠近它。不过，这次回老家，我发现它又喜欢小鸡了，它和我们家的小鸡成了好朋友。
我喜欢这只聪明懂事又漂亮的小黑狗。
观察小狗的作文二百字三年级【四】
大地醒来了，春暖花开，到处都鸟语花香，莺歌燕舞。我怀着快乐的心情来到了一个小花园里。
蔚蓝的天空中飘着雪白的云，我看到蝴蝶穿着五颜六色的衣服，在花丛中翩翩起舞；我看到蜻蜓扑着薄纱般的翅膀，围着我转圈圈；我看到小鸟儿在天上“叽叽喳喳”地唱着歌。瞧，还有飞机在天上轰鸣着滑过呢！
看着看着，我不由地想：如果我有一双翅膀，我要成为蜻蜓停在荷叶上，看小鱼组合成各种各样的图形；我要成为蝴蝶流连花丛中，和小伙伴们比一比谁的衣服最美；我要成为一只小鸟，飞去远方看看树林的各个角落藏着什么小秘密……
啊，我真想有一双翅膀呐！
观察小狗的作文二百字三年级【五】
“吃饭了。”奶奶说道。那小狗似乎听得懂一样，在饭桌旁转来转去，不停地蹭着桌脚。奶奶对它“吼”了声，小狗灰溜溜地又躲到墙角边去了。看着那可怜的表情，让我产生了“怜惜”之心，于是我拿着食物去引诱它；它似乎发现了，张开它那又大又宽的嘴来迎接即将入口的食物，我看着这表情真是既欢喜又紧张，便把食物扔在它面前，它狼吞虎咽地吃着那食物，真是可爱极了。
吃完饭，我跟爷爷说：“爷爷，我们给小狗洗个澡吧！”爷爷爽快地答应了。我和爷爷准备好了工具，打算给小狗洗澡，小狗似乎知道我们要给它清理，很乖的顺从了我们。我先把小狗的毛弄湿，它好像不喜欢自己的毛湿答答的，拼命甩动着身子，这时把水溅到我和爷爷身上，弄得我们满身都是，我看看爷爷，湿湿的，又瞧瞧自己，湿湿的，便哈哈大笑，小狗好像知道自己错了，“呜呜呜”地叫着，缓缓地蹲了下去，顺从我们随意“摆布”，一会儿，就把澡给洗完了，我一眼看去，都快认不出这就是原来那只脏兮兮的小狗：全身白灰相间的毛发，身上还有一股淡淡的香味，大大的.眼睛，瞪的滚圆。看着我，似乎在说：“我还是很漂亮的吧！”哈哈，这小狗真是顽皮。
评语：
本文小作者从孩子独特的视角，对小狗进行细致的观察，又以三个独特的场景，用细腻的笔触，活画出小狗的变化——由起初的又脏又怯，进而怯中显真，到最后的调皮温顺又漂亮，形象地展现在读者面前，让读者似乎亲历了一流浪狗被收养的整个进程。读来让人感觉到真实的同时，也察见小作者那颗充满童趣与温顺的心。
观察小狗的作文二百字三年级【六】
假如我会七十二变，我一定要变成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜，在去吸蜂蜜，然后在变成蚂蚁逃跑回窝里面，搬粮食吃。再马上变成乌鸦飞走。再去帮人做好事，再变成人长出翅膀，看到小偷飞过去抓，五秒钟不到就被我抓到了。
假如我会七十二我就做这几件好事。
观察小狗的作文二百字三年级【七】
假如我是一位老师，首先我要把我们的教室改造成一个既能学习又能开展何种娱乐活动的场所。在这里，所有现代化的设施应有尽有。上课时，同学们可以根据自己的爱好来选择课程，老师不 留作业，也不考试，只是让大家做感兴趣的课题，自己探索知识的奥秘。
同学们在这里学习，就像走进了人间的天堂，想学的东西、感兴趣的东西随处可见。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通过网络，同学们可以和各个学科领域的专家学者进行交流，文艺 、体育、科学、技术等等都可以无限度的交流。
这里是一个魔幻的世界。在这里同学们可以不知不觉地涉猎到各种知识，真希望这样的学校、这样的教室能够早日出现在我们现实的生活中。
