我在找书的时候,发现了一本一年级的书,里面还加了几张照片,我看着这一年级的书和这几张照片,我陷入了回忆。
记得那时我刚上学,那时到学校报到,那时的我对学校、少先队员、同学、值日生,的概念都很模糊,那是我第一次踏入学校,踏入班级,学校里的一切一切都感到很陌生,还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级,我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生,我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友,并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候,我对这已经好熟好熟,我觉得学校就像是我们的家,老师也像我们的妈妈一样对待我们,我还是少先队员,语文课代表。
转眼就要上六年级,快到了离开这个学校的时候了,这次要经历与朋友的分别,与老师的分别,与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年,可是仿佛这六年就是一场梦,好快好快。
这就是成长,在一步一步的成长过程中,会留下许多许多深浅不一的脚印,会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的,这就是成长,以后你长大了着身后的一长串脚印,就是你成长路途中的点点滴滴。
假如我变成了万能科学家,我要把汽车改成太阳能的,让空气清新。我要发明吃垃圾车,它可以把塑料变成塑料制品,把各种电器留下的电变成电池,还能将一些铁器修复……
假如我变成万能科学家,我要把药水糖化,让小朋友不会大哭大闹。我还要发明机器护婴人,可以看住并且管理婴儿。
假如我是万能科学家,我要发明大量停车场与地下车库。我还要把空调缩小,以便随身携带,还能吹吹呢?
假如我是万能科学家,我要开发宇宙新基地,发明翻译器,与外星人共同合作。
假如我是万能科学家,我要把照相机改成光暗照相机,它无论在多暗多亮的地方,都可以拍得清清楚楚。我还要把冰淇淋变完全冰化,这样冰淇淋就不容易滴得满手都是。
假如有一天,世界级讨论邀请我,我要倡导共产主义社会,以及少量吃肉及和平世界……
春天到来了,小兔子伸了个懒腰。它慢悠悠的走出了大森林,它来到小溪边,看着草地和绿草融成一色的蝈蝈快乐地哼着、唱着歌。
小兔子问蝈蝈作家:“你为什么要唱着这么美妙的歌呢?“蝈蝈作家大笑了几声说:“你读过《十万个为什么》吗?小兔子回答说:”我读过“。蝈蝈作家又回答道:”那里面可是专门讲了昆虫的知识。讲的是蝈蝈专门利用锉刀的构造,都是利用翅膀互相摩擦发出声音……“
听到这里,小白兔说:“看来蝈蝈作家还真有很多科学知识呢。“
小兔子又高兴地回到了森林。他看见麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的样子,他说:“麻雀小姐,你今天怎么一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉着腰,一手指着小兔子说:“你这个笨蛋,连这都不知道,我们麻雀是不会一前一后的走来走去的,只能蹦来蹦去着前进,脚印还是两两并排的……”
小兔子说:“哦!原来是这样的呀!”
你是否听说过科学童话?你是否读过科学童话?今天,我要告诉你,我读过的《大自然的秘密》就是这么一种美妙、生动,读完后令人回味无穷的科学童话,我的科普读后感。
这是一本很有意思的科学童话。这本好看的童话书并不同于其它童话故事书。当你在阅读这本科学童话时,不知不觉的吸收到许多有用的动植物方面的科学知识。
我其实也是偶然发现这本书的。那时我正在仔细挑选寒假时要阅读的书,突然发现一本封面是天蓝色的,薄薄的书。上面写着几行小字,其中有一个词特别显眼:"科学童话"。科学童话?我惊讶极了,我从没听说过有"科学童话"这种名词呢。好奇心诱导着我,双手情不自禁的翻开这本名叫《大自然的'秘密》的科学童话。哪知道刚翻开第一页,我就被这优美的语句,好看的插图,生动而有趣的童话故事吸引住了,爱不释手。一连读了三四个故事还觉得十分不过瘾,不用说,我就把它买回了家…读完了这本书,我还是感觉记忆犹新。其中"云杉和菩提树说'我们有一层厚皮裹着,冻不死的。芽,我们也用鳞片包扎起来,芽也可以暖暖和和的过冬'"让我清楚的了解到了云杉和菩提树是怎样过冬的。"'夜晚?'蒲公英叫着'我的蓬松的圆球还没关上呢!'"这句话原来是顶白女娄花的,可是在深入的想想,就能发现它在告诉我们蒲公英的圆球是在夜晚关上的….类似这些告诉我们科学知识的句子还很多,它们正等待着你去了解它们,发现它们。我感觉这本科学童话写的真的很妙,它能写的那么吸引人,那么美。当你还在欣赏美的时候就已经不知不觉的吸收到一些大自然的知识。
我真的很喜欢这本《大自然的秘密》。它把那些深奥、难懂的科学知识变成一个个简单易懂的童话故事。让我们一起再次欣赏这些美文,不断吸取科学知识,去揭开大自然的神秘面纱吧!
水妈妈有六个孩子,分别是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨雾,它们都很可爱。
瀑布是孩子中的老大,脾气很暴躁,但是它非常结实,只要一碰到石头,它就发出不满的声音,“哗、哗、哗”,它是给妈妈捶背的好手。
冰的性格冷酷,只要它感觉到有危险,会立马把冒犯它的人冻得失去知觉。它是水妈妈孩子中的老二,最喜欢和妈妈唱反调。
溪流是一个比较内向的孩子,谁要惹它不高兴,它就会把水溅到你身上。它可爱又聪明,是水妈妈孩子中唯一的小女孩。它喜欢散步,天天在山涧里奔跑;也喜欢唱歌,你听,它又开始唱了,“叮咚,叮咚”。
晨雾是个淘气包,有时候会发一些小脾气,它是水妈妈孩子中的老四,它天天在夜里出没,我叫它“夜行者”。当太阳露出来时,这个“夜行者”就害怕得魂都快没了。
雨是个爱哭鬼,只要一碰它,它就“哇哇”大哭,有时哭一两个小时,有时哭一两天。除了大哥瀑布敢吵它,家里谁都不敢招惹它。
云是一个隐身高手,它只在白天出没,我们叫它“白侠”。它是水妈妈孩子中的小不点,它最看不惯的是四哥晨雾,虽然它们是兄弟,却是死对头。云在生气时会变成乌云,这时它的五哥就会来帮它,下起了大雨。
水妈妈这六个孩子天天吵,但有时它们也会停止争吵,纷纷投入妈妈的怀抱,连和妈妈唱反调的冰也和水妈妈融为一体了。水妈妈因为这些孩子,日子过得好充实!
记录了小学阶段,记录了童年生活,记录了精彩课堂,记录下了同学间的点点滴滴……这,就是我们的高年级两年的习作成果——《阳光部落》
六年的小学生活就像一本多姿多彩的故事书,每一页都是一个耐人回味的童话。五六年级两年来的快乐、幸福、悲伤、难过,尽在《班级日记》中呈现。想到毕业后出书的喜悦,我拿起一本本厚厚的《班级日记》,打开了电脑,一下下敲击键盘的声音,是我能为这本《班级日记》作出的最大努力。
不后悔,自愿牺牲了玩电脑、做游戏的时间;不懈怠,不会为了自己的事情而耽误了《班级日记》的录入效率。两年来的精彩故事,让我在敲击的过程中也享受到了不平常的喜悦:同学们优美的语句、独到的见解、敏锐的观察……看到大家都用自己最大的努力来认真对待一次又一次的《班级日记》。最终,在看到定稿的班级日记后,二十多万字这个惊人的数目使我惊讶,这真真实实就是我们自己的努力的成果。瞬间,喜悦之情在心中蔓延,像是吃了世界上最甜的糖一样。
我们马上就要告别小学生活了,要相信,今日分别,定是为了来日更好的相聚。
小学的时光,就像春天一样,是缤纷多彩的,也是充满生机的。在这里,我们会用我们自己的文笔,记录真实的生活,描述童年的乐趣,抒发远大的理想,留住,暖暖的黄昏下,那美好的回忆……
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