情暖人间的作文500字以内【一】
电影的主人公章云生是一个信访局的局长，他博大的胸怀，为人民服务的精神深深地感动了我。影片虽然自始至终也没有什么动人心魄，令人揪心的场面出现，都是一些我们身边芝麻绿豆的小事，但一股人间至情贯穿其中：一场普通的交通事故，带来的是一个家庭可能分崩离析的危机。家中唯一的劳动力突然去世，留下八十老母。于理来说，“章云生”也没有什么特殊的办法加速事情的解决，可是，他俯下身去，一句“从今往后，你就把我当作您的儿子”，并亲自端茶，感动了伤心欲绝的老母，也感动了在场的每一位百姓，使得一场群众集体堵路要“说法”的危机及时化解。他亲自来到病重的退伍兵床前嘘寒问暖，积极想办法解决困难，一句“我也曾是一个兵，我们就是战友”，给战友带来了鼓励和力量，他热心发动整个信访局“献爱心”捐款，虽然最后还是不能挽留住战友，但一份挚情感动了周遭所有的人！攀谈“唠嗑”中得知冤案十几年不得昭雪，老人家堵心“堵得慌”，他翻出历史旧账，拨开“疑云”，顶住了各方面的压力，直面“不光彩”过去的`个别干部，就在老人家心灰意冷之际，他又亲自为老人家洗脚，洗去了老人家的忧心，终于还给老人家一纸晚来了十几年的平反！
看完后，我思绪万千，想到章云生为人民出谋划策，始终把人民的利益放在第一位的高尚品德，我不禁感到惭愧。章云生是那样的大公无私，而我却是那样自私自利。
那是一个冬天，我乘车去阿姨家玩。不一会儿，车来了，上车的人蜂拥而至。我生怕抢不到座位，拼命地往里挤，嘴里还故意挤出“哎哟”的声音，似乎被挤痛的样子。人们只好纷纷让我。终于我上了车，还找了个舒适的座位坐下了。过了一会儿，汽车启动了，没有座位的人只得站着，在走道里摇摇晃晃，我暗自得意。有几个人似乎看穿了我的心思，用生气的眼神看着我，我也满不在乎，把头一撅，向窗外看去。汽车到站了，我的心里总觉得怪怪的，刚刚那股高兴劲早就烟消云散了。
现在我才明白，当初我的确太自私了，只为了自己而不顾别人。其实，凡事我们都应该设身处地地为别人着想，而不能总想着一己自私。
我们每个人都应该像章云生一样具有博大的胸怀和无私的奉献精神，这样，社会一定会变得更美好。
情暖人间的作文500字以内【二】
在教学亿以内数的改写时，我先让学生自己独立完成，然后集***流，并让学生总结亿以内数的改写方法，一个孩子说：“把各级的四个零去掉改写成万字”。我及时表扬并强调顺利的完成了这个教学环节。这个环节充分体现了学生是学习的主人，教师是引导者、合作者这一新课程理念。
本节课的不足之处是在教学例6时没有体现学生的主体地位。亿以内数的省略是本节课教学的难点，为了突破难点，在这个环节我先出示了课本上的例6，地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢?出示地球和太阳的图片让学生观察，我怕学生不会就一步一步的引导，问题是地球的直径是多少万千米就是让省略万位后面的尾数求近似数，省略万位后面的尾数要看哪一位上的数?在我的引导下学生虽然程度好的同学掌握了方法，但是在学习程度不太好的同学却似懂非懂。反思这个环节的教学，我觉得主要是没有发挥学生的主体作用，应让学生先尝试完成，在集***流订正，这样教师在巡视时可以把错的和正确的都板书在黑板上让学生去判断讲解，虽然有点浪费时间，但是一定会比我的这种方法效果好。
情暖人间的作文500字以内【三】
我认为课前预习是非常好的一种学习方法，通过预习可以使好学生在学习时更有自信，不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液，在血液里有很多的白细胞和红细胞，你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数，我自然而然引出万以内数的改写。
