(一)初一读书笔记教学
1.形式规范?摇每天阅读
初一开始,我就让学生准备一本厚点的本子。在要求写读书笔记前,先教给学生读书笔记的样式。然后要求学生必须养成每天阅读的习惯,并写下读书笔记。
2.以本为本?摇采撷精华
对学生而言,读书笔记记什幺是最大的问题,我选择以语文课、语文书为本,向四围延伸。如语言、经典课文以及相关的延伸文章等。
3.熟读成诵?摇朗诵展示
每周我都会安排一节早读课请学生读读自己的读书笔记,争取能背诵一部分内容。每周安排一节语文课,请每组学生推荐出一到两名学生从一周的读书笔记中选出一段文字进行朗诵展示,朗诵的内容提前做成PPT以便于其他同学欣赏。
(二)初二、初三读书笔记教学
学生进入初二,褪去了童年的稚气,多了些理性。在初一读书笔记教学的基础上,初二读书笔记的教学更注重理性。
1.含英咀华
初二的读书笔记教学中,我开始鼓励、建议学生使用红黑两种颜色的笔做读书笔记。红色的笔主要是用来记录学生对摘记中的部分字、词的点滴体会。由于读书时的心境、情境不同,同一段文字会给读者不同的感受,有些经典的内容也需要学生反复阅读。所以每周有一天,读书笔记的内容安排为回过去阅读本周的读书笔记,鼓励学生写出阅读的新体会。
2.八面来风
严格地说学生的读书笔记不能叫读“书”笔记,因为学生不光读书,还读同班同学的文章、读歌词、读动漫、读广告、读电视剧的台词、读纪录片解说词……当学生养成了读书的习惯,养成了积累语言的习惯,信息就会从四面八方涌来。
3.如切如磋
读书笔记中许多智慧的做法都来自于学生,在交流中互相砥砺,取长补短。读书笔记一周上交一次,老师一方面了解学生读书情况,一方面也把好的做法或学生正在阅读的好的书籍在班级推广。一个月安排一次同学们之间交换着看读书笔记,在这个过程中,学生收获的就更多了。
成绩的提高与否不是读书笔记教学的追求,成功的读书笔记教学要让学生拥有丰富的积淀、成熟的思想、获得人生的修为、心灵的赏识。无论读书笔记的形式如何变化,通过大量的阅读,通过读书笔记,不断建构自我的精神世界,并获得个体的意志、气质、情感等心理品质,为一生的成长打下精神的底子,这就是阅读的底色。
希望每一位家长提高认识,加强对自己孩子的监管力度,并主动和学校统一教育要求,共同做好安全教育、管理工作,让您的孩子健康快乐地过好暑假!最后,祝您家庭幸福安康!
xx中心小学
201*年6月
车尔尼雪夫斯基说过:要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操。而我说,要使人成为一个本分的人,必须具备三个品质:紧紧扼住命运的咽喉,对人民祖国无限热爱,做一个谦谦君子。
本分——是一种文明的体现。一个有本分的人,必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了,才能让社会变得跟美好。古往今来,“本分”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,能够创造无尽的财富!其实,做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。
在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家务,这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水,拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。黄香九岁时,就懂得孝顺父母。冬天,他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。
道德是做人的基本素质,我们要扞卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人!
在学校,我们一样要讲文明、讲道德。在学校,我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学,那必然会撞到其他的同学。以前,在上小学时,我就经常在楼道里追跑。一不注意,就会撞到老师或同学。在升入中学,我要改掉追跑打闹的毛病,做一个有道德的人。在学校,我们还应该,节约用水、用电。上操之前,应先把灯关掉。不说脏话,见了老师就向老师问好,这些都是在学校应该做的。
半山腰际,不经意间瞥见——山间遒劲的苍松傲然挺立,郁郁葱葱;缥缈的白云环绕于山顶,忽隐忽现;娇艳的春花耀眼迷人,欲开还闭——平芜尽处是春山,行人更在春山外。
但正如沉稳的石山不会努力将自己打扮得妖艳,善鸣的黄鹂不会拼命将自己训练成苍鹰……
人们只需恪守本心,做好自己该做的事,便可以活得很精彩。
恪守本分,切记做好自己。
这是一个盲目的时代,互联
有些夸张,却是个不争的事实。
恪守本分,切忌贪图享乐。
世人对唐玄宗的功过向来争论不休。但无可否认,在他生命的前半部分的确延续并发扬了大唐盛世。然而,他后半生沉迷女色,一反之前作风。也许他与杨玉环的故事在历代文人***客笔下演绎成了一段爱情佳话,但谁也无法否认安史之乱对
恪守本分,不如看淡些名利。
陶渊明“少无适俗韵,性本爱丘山”,他深知自己这不愿为五斗米折腰的性子,于是“开荒南野际,守拙归园田”;柳永“对潇潇暮雨洒江天”,却仕途屡屡不顺,便宽慰自己“才子词人,自是白衣卿相”,却把浮名,换了浅斟低唱;辛弃疾“把栏杆拍遍”,在壮年时散尽了全身力气之后,终于不争俗事,退隐山林,瞧——“白鸥知我行藏!”
恪守本分,如一只猫在别的猫享受鱼儿大餐的同时默默地抓老鼠。其实她捕鼠的矫健身影,一定比大快朵颐的背影更迷人。恪守本分,是立命行事的哲理,也是厚实人生的智慧。
“红酥手,黄藤酒,满园春色宫墙柳。”
“世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。”
用陆游与他曾经之妻唐婉的一世佳话为此佐证,也许恰到好处。
关爱学生、关爱生命,走进孩子心灵,是我们义不容辞的责任,学校会想方设法创造条件,加强对学生的心理健康教育工作。家长也要多与孩子沟通交流,关注孩子的心理健康,积极化解各种心理问题,杜绝因心理问题诱发安全事故。
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