作文学园时光100字【一】
——题记
今日整理书房，无意间发现了一只钟表。这只通体黑白的小钟表。让我不禁想起了小时候，这只钟表带给我太多感想……
自我童年记忆开始留意时，父母已经不在身旁，照顾我的是爷爷奶奶。年幼的我眼中，奶奶并不像其他人的奶奶那么老，一方面因为她那时仅有五十多岁。另一方面，奶奶是镇里唯一的小学的做饭阿姨。一天到晚总忙个不停。经常是早晨不到五点钟起床，开始一天的忙碌：提水，生火，添柴，烧水。做好这一切，便回到房中。那时我上一年级，姐姐上四年级，还有一个表妹，是姑姑家的女儿，比我大四个月，也在一年级。每天，当我们还在被窝睡熟之际，便会感到一块湿布擦拭脸的感觉，那便是奶奶。当时，根本就不需要什么钟表，奶奶的生物钟便是最好的钟表。由此，我们便知道，应该起床了。然后静静等奶奶给我们洗完脸，我们才恋恋不舍的从被窝中钻出，刷牙后便立马奔向学校。
记得有一次，我走的匆忙，加之是小孩子，并不喜欢在脸上涂抹什么保湿霜。结果就是，当时奶奶便在自己掌心揩了一些霜直奔我所在的教室，见了我径直走过来，便将手中的保湿霜涂抹在我脸上。别提当时有多尴尬了，所幸的是当时在班的同学并不多，可即使如此，我忍恨不得找个地洞钻进去。当时不是特别理解，直到后来，我方才明白洗脸后及时抹保湿霜的重要性。
随着后来奶奶的变老，我们不止一次迟到。这才决定买一只钟表。一天中午，爷爷买回了这只钟表：高十四五厘米，宽七八厘米，前后厚度约五厘米，像一扇门一样，可以开合，像扇贝那样。后边有一张图片，图中是两个外国小朋友，一男一女七八岁的样子。男孩高出女孩半头，双手插在裤兜里，女孩则身穿白色连衣裙抱着直立的男孩。正前方，像门似的有一扇窗，两旁分别盘踞着两条仿龙，还有两字：幸福。这便是表的大概外观。
听家人说起这表曾出过一次事故。那时房中无一人，电视开着，谁料电源接触不良，电视线路损坏，结果呢？砰的一声。电视炸了……顿时黑烟直冒。也震惊了全镇的\'人，那黑烟好久才散去，过了好久才敢进去人看看还有没有幸免的东西，进去之后，屋子完全变为了碳样，黑乎乎的。可神奇的是，这只表当时就在电视左侧，电视爆炸的一瞬间。只是将它震下了桌子，并未震坏，想来，可真是幸运，后来，这只表陆续陪伴我走过了小学的时光。
这只表也可谓算是珍藏了，抱着试探的心情，给它安上一支新电池，它竟还正常运行。不由得心中震撼。或许，这只表本就与我们结下了缘吧。
望向屋外，院中那海棠依旧开得鲜红。
后来：
当我把这篇文章读给奶奶听时，她还给我们说起了我们小时候我们忘记的更多事情。脸上荡漾着笑容……
作文学园时光100字【二】
读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者(豆豆经历过的一段真实的故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的.人”、“捣乱”、任性，会影响别人，建议转学时，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。
“巴学园”真是一所奇妙的学校，当小豆豆第一次来到这里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己，“随便怎么说都行”，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，心情好极了。
“巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目，也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课，孩子们不仅用耳朵听，更是用心去，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。
“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的梦想比老师的计划，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。
一段“巴学园”的生活，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础。
我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。例如：我班的李嘉敖小朋友，聪明、调皮，在别人的眼里他是个典型的多动症孩子，整天摸这动那，一刻也停不下来。他一天到晚就用彩笔到处乱画乱涂，经常与别人说反话，老师说请小朋友坐好，他却接话说看谁坐得不好。老师对他说服、教育、引导都不见效，不少家长要求孩子远离他。我通过与嘉敖的家长谈心，知道孩子在家也是如此。我对其进行了跟踪观察，发现他十分喜欢车，也爱画车。投其所好，我们两人共同探讨与车有关的话题，他兴趣猛增，滔滔不绝地说个不停。我发现他真是个“车行家”，知道那么多名车，他所画的车，部部形色兼备，十分漂亮。
我试着与嘉敖小朋友进行了几次谈话，将他的优点告诉全班小朋友，请他自己讲他最喜欢做的事，将车的有关情况说一说，将他的画贴出来。小朋友们这才发现嘉敖很了不起，自然改变了对他的看法和态度，慢慢与他接近，接受了他。嘉敖小朋友融人到集体怀抱，各方面都有很大进步。
通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们幼儿教师深深思考的。
作文学园时光100字【三】
阳光轻轻地在梨花间跳跃，光的折射使梨花闪烁着点点光芒，似宝石，似珍珠，那星星之火是那般地迷人耀眼。于树下，看梨花如雨散落，心中开始回放我与梨花共度的好时光。
儿时，父母忙于工作无心思管我，所以小时候的记忆总是停留在那故乡小镇。炊烟袅袅，涌入青云；黑瓦白墙，俨然排列。在这时，我总是穿行在乡间小路，奔回家去迎接奶奶给我的礼物——午后小吃。回到家中，看见爷爷正在种着一棵树。这棵树，“身材”匀称，“头发”茂密，几朵小花在之中嬉戏玩耍，让我一眼就喜爱上了它。我和奶奶坐在树下，看着奶奶熟稔的双手做着各式各样的特色小吃，听着奶奶讲着各个小吃的由来，偶尔看着飘落的梨花，心中无比地快乐自在。你与我，共度好时光！
再长大些，我这动若疯兔的性格便毫无遮掩地从我身体里迸发出来。曾记得，我与伙伴们一起在小院里玩着游戏，你那逐渐“发胖”的腰杆成了我天然的\'保护盾。在小院里与伙伴们你追我赶，笑声也响彻云霄。你与我，共度好时光！
长大了的我被父母接到了城市生活。“山高月小，水落石出”，却怎样也代替不了那家乡梨花在我心中的地位。那飘飘落花是我心中无尽的回忆……
终于，我的空回到家乡。我如儿时般穿过乡间小路，那天与山与水的清一色让我流连，但美的邂逅却不能阻止我心所念。快速跑回家，一步一步地拾起童年的回忆，那段美好的时光。我坐在梨树下，本来躁动的心慢慢平静下来，那熟悉的感觉给了我无限的安适之感。阳光透过梨花轻点我的肩头，落在我的身上，照出梨花的影子，折射出我心之所想。
细细端详着梨花，那如同白脂玉瓶的花瓣，淡黄嫩小的花蕊毫无违和感地搭配。微风拂过，花儿飘荡，娑婆落姿，美而无声。这样的你，这样的我，再度好时光！
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”时间流逝，但一切未变。不被带走的现实在梨树下珍藏，而你我共度的好时光，如梨花飘落，落在我的心田。
作文学园时光100字【四】
在编排这本作文集的时候，看着这当初用一个个方块垒起来的心思，故事，认知，想法，情感，构成了我小学生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣红，不禁为其中的人、事、景，所怀恋，所回忆，带入了我六年来的小学生活。世事变迁，许多人已不复存在，事物随时间而去，景色早已面目全非。但我们，也不会悲伤，尽管它们只留下了一个淡淡的影子，但我们，还有这作文集在，它们记录了我们最真实的童年，在未来，我们也许会抱着这作文集，幸福的回想着童年……
在未来，吴老师的下一届学生，我们的学弟学妹，在你们听着我们着童年的回忆时，在我们的作文又一次回荡在这教室里时，我们，早已离开了这里，留下的，只有这作文，为你们，指导你们前进，写作，这是我们不灭的记忆，是我们，留在校园里的，伴随你们童年的记忆，只为了，追忆那似水年华。
最后，我希望读者们能在我的作文中学到一些写作知识，更欢迎你们来提出一些宝贵的建议和意见，让我们互相取长补短、不断进步吧！
作文学园时光100字【五】
樱花骄傲的捧着“魔法特优生”的奖状走出去，肩膀上歇息着她的宠物——一只小兔子，卡妮。樱花满不在乎的看着那些比她第一届的学弟学妹们，忙着准备期末，自己却什么都不用做就可以得到“魔法特优生”的名称了,这能怪谁呢，怪就怪自己长得漂亮，天赋好！O(∩_∩O哈哈~尽管心里的自己已经失了仪态，可樱花还是不忘抚一扶自己的长发，听着周围人的尖叫，心里真是棒到极点了。
刚要走出校门时，一个黑袍子老师叫住了她：“填好身份表再出去。”樱花对着魔杖轻轻吁了口气，魔杖立刻化作一支笔，在纸上“刷刷”写起来，不一会儿就写好了，黑袍子拿起来一看：
姓名：樱花
魔法：水系
班级：紫罗兰A班
等级：S级
“哦，是紫罗兰A班的樱花啊。”黑袍子头也没抬说。樱花有些恼火，她可是摩法西学园里无人不知，无人不晓的樱花啊！但想起了这是老师，便强压住心中的怒火，笑眯眯的看着黑袍子。黑袍子依然不抬头，过了很久才吐出一句话：“命运齿轮，幸福消失，樱花落下，拯救大地。”樱花后背顿时冒起一股冷气，这个怪怪的老师到底在说些什么啊！什么幸福消失，樱花落下啊？樱花难不成是指自己！樱花转过头，黑袍子掀下自己的头罩，是一个很妖冶的女人，她凝视着樱花：“保管好自己的性命，你是拯救世界的根源，会有人来帮你拯救世界的。”“啊？”樱花听的稀里糊涂的，女人一挥袍子，消失不见了，樱花呆呆的看着女人原来所在的位置，反复咀嚼着女人所说的话，依然不能明白什么。
