初三以成长路上为题作文600字【一】
公平如风，把翅膀强硬的生灵送入蓝天;
公平如风，把不甘平凡的纸鸢送入云端;
公平如风，把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。
难道说，为学生发放绿领巾就是公平?让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平?是啊，教育上存在着太多的不公平，或许，本意都是好的，可结果却适得其反。
历史被如纱般掩埋，当我们回首时却了无痕迹，当我们细心聆听时，在历史的长河中，总有一些流芳千古的故事，在时光的沙滩上，闪耀着动人的色彩。
孔子，一个被人们所敬仰的儒学大家，他用“有教无类”阐述了教育公平，用自己的公平以待之培养了一批批人才，孰不知，这样平等的方式教育学生，不也成就了人才吗?为何非要选择不一样的形式来激励学生呢?
教育公平，成就了孔子育人的旖旎春光。
贫困大山中孩子，一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求;胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛;用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见，若不是因为他们能平等的接受教育，他们又怎能走出大山，走向更广阔的天地;若不是因他们能平等接受教育，他们又怎能摆脱贫困，迈向幸福人生的殿堂。
教育公平，成就孩子幸福人生的旖旎春光。
教育公平，现在被多少人关注，学校发放绿领巾，让孩子们心灵受到严重打击?“我为什么不可以有红领巾?我也在努力，只是慢了一些。”这是孩子们的心声。
教育公平，让更多的孩子有了信心努力下去;教育公平，让孩子们少些抱怨，多份动力;教育公平，让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽;教育公平，让孩子们快乐健康的成长。
公平是效率的保证，有了教育公平，就会有无数学子前进的保证。
在历史洪流中，在蒙蒙六朝烟雨中，在时代前进的步伐中，揭示着这样一个真理：教育公平，成就旖旎的春光!
初三以成长路上为题作文600字【二】
公平，对于一些人来说，在他们的心里，从来不存在;对于另外一些人来说，已经远远超过了公平。
古代皇帝喜欢吃丹药，希望求得长生不老。因为他们想更长时间的统治自己的国家，维护自己的朝代，不希望失去他们一手创造的金山银山。但在那个朝代，也有的人活的生不如死，他们生活在社会的最底层，是猪狗不如的奴婢，他们被人践踏，被人当玩偶一样耍来耍去，所以对于他们来说，死是的解脱，是心灵也是身体上的永远的释然
直到今天，社会仍然是不公平的，有的人，站在社会的层，俯视着那些劳动人民;有的人，生活在社会的中层，他们过着悠闲自得的小日子;也有的人，屈服在社会的最底端，每天都要在工地里拼死拼活的赚钱，但赚的钱也许还没有高层人士的一杯茶贵，也许还要接受来自别人的嘲笑，讽刺。还有的人，因为身体的缺陷，人格的缺陷，接受着别人异样的眼光。
有的人，站在楼顶，仰天长嚎：老天啊，你为什么对我这么不公平，我哪里惹你了，你让我这样活着，还不如让我死了算了。随之而来的，可能就是这些人在哭的时候的让人听了心痛的笑声，也可能就是，他从楼顶跳了下去，失去了他身上最可贵的--生命。
有的人，看着价值几个亿的合同，露出了一丝笑容，但这对于他们来说，可能根本不算什么。
也有的人，拿着刚领到的工资，从菜市场买来的菜，高高兴兴的回家与家人分享。
难道，世界上真的有老天爷吗?难道，上面的那些人，对于他们来说公平或者不公平，都是老天爷给的吗?当然不是。难道，有钱人的财富是与生俱来的?难道社会底层人的结果也是与生俱来的?公平或者不公平，都是因为自己的争取，都是因为自己的努力。我希望从现在开始，我们都为自己的未来或现在付出的努力，成功与否不重要，重要的是，我不后悔!
初三以成长路上为题作文600字【三】
在路上生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争。奋斗是唯一的出路。——题记
白云，蓝天，仿佛片片风帆，缀满蓝色海际；绿水，青山，宛若妙笔丹青挥毫而就。在这诗一样的环境里，孕育着一个不平凡的你，一个不一样的天地。也许我们共处的时间并不长久，一天，一个月或是一年，但我们都将铬记与你度过的这些时光，它带给我们的乐与苦早已封藏在记忆中，回味时，嘴角依然会泛起一丝浓意的微笑。
“生命是一种过程而非结局”。是的，你教给我们很多很多，教会了我们学会拼搏，学会追求，同时，你又是一方有梦、有爱的水土，让我们拥有梦想，体味淡淡生活中的爱。记得有人说过：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛，勇敢解决问题，笑对人生。”与你共处的日子里，时时充满进步向上的热情，充满无数无言的爱，指引着我们在正确的大路上行走，享受这个过程，让人有种深深的归属感。我们说，我们快乐着，因为我们在路上，与你同行。
因为我们在路上，所以留下了许多风景在背后；因为我们在路上，所以我们学会不断向前拼搏；因为我们在路上，所以我们拥有更多的.过程；因为我们在路上，所以我们努力并快乐着。也许，我们给你留下的仅仅是一道印痕，就像小船在岸旁搁浅时泥沙里留下的一道印迹，风雨过后，便慢慢消退。但我们无悔，毕竟你留给我们的路还更长。
我们无法用斑斓驳杂的丰富来诠释你，毕竟我们懂得太少，也太渺小。我们能够简简单单告诉世界你的好，却不能透析你，品评你。
一路上，有许许多多的风景。为自己的梦想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同时也是美丽的，上帝都不敢保证天是否有奇迹，正如这首短短的小诗所说：“生命有多残酷，你就应该有多强，人生是永远的竞争，奋斗是唯一的出路。”我们在路上，一直行走着。
如果说，让我用一段话来描述我们心中的你，我会用张正军的这首诗：“借诗起兴，奏华章，神采半边天月。一片丹心酬志，荡尽祖传家业。荟粹名师，云邀大腕，弦鼓铮铮烈。春风化雨，孕生多少豪杰。
敢叫巾帼传奇，神娲再造，重补苍天穴。更铸重锤挥劲旅，打得东夷寒彻，百载风华，万枝桃李，捷报飞如雪，曲高人旺，再飞檐宇如阙。”
一路上有我们，我们快乐着，因为我们在路上。
初三以成长路上为题作文600字【四】
漫步乡村小径，清风柔柔地拂过耳际，一阵阵花香随之扑面而来，花香弥漫在心头，久久无法散去。
母爱之花
第一声啼哭，是我生命的第一个乐章，我呱呱落地的那一天起，母亲便陪伴在我身边，一日又一日。终于，我长大成人。现在，已经到中考的倒计时，母亲看上去似乎比我更紧张，那天早晨，一打开厨房门，一股蛋香便涌入鼻孔，随之其后的，还有香喷喷的粥和温热的牛奶。虽然是早晨，天气很冷，可一颗颗豆大的汗珠挂在妈妈的脸上，晶莹的闪烁着，透过那颗颗汗珠，我似乎看到了母亲带着疲倦，早早起床，为我准备早餐的情境。抱住母亲，依旧是那熟悉而清淡的香味，弥漫在我心头。母亲就像一朵温馨隽永的康乃馨绽放在我心中，母爱之花香弥漫我的世界。
师爱之花
刚步入初中时，还未踏进教室门的我边对她的高大所惊诧，她是我见过最高大，看上去最严肃的班主任，心中对她不免有些畏惧。可其实不然，经过三年的相处，我发现她是如此的和蔼可亲，循循善诱。前段时间，我因为压力太大，学习一直不在状态，作业频频出错，见状，他打电话和我的父母交流，商量，有耐心的教导，开导我，使我卸下心理负担的背包，在前进的道路上更加从容。老师就像一朵生机勃勃的太阳花，把我引向阳光，师爱之花香弥漫心头。
友谊之花
进入初中以来结交了不少朋友，她，是最知心的一个。上一次月考，本以为物理能考的不错的，还能让妈妈高兴一下，可结果却不尽人意。那一个晚自习，分数出来了，那个分数听起来那么刺耳，希望就像肥皂泡一样，一个一个的破灭。放学铃声响起，我极不情愿的被她拉出教室，她给我撑起伞，走在学校里，我实在无法接受这个分数，一气之下将伞打落在地，在大雨中大哭，是她，为我打伞;是她，给予我鼓励;是她，耐心安慰我。朋友就像一朵月季，永远绽放在我心中。
成长路上，母爱之花，师爱之花，友谊之花，花香满径。
初三以成长路上为题作文600字【五】
春暖花开之时，便是四海为家之刻。春风十里之时，便是金榜题名之刻。青葱岁月之旅，便是爱满天之时光。
悠悠花香，轻飘浮于轻水上，暗香浮动，顷刻便置身于田圃麦舍间，腊酒话桑麻。
纵一酒于熙攘人群中，往来虽嘈杂，但心中无乱耳之声，案牍之劳累。世界之间，恐再无此间极乐之事;有生之年，寄情山水纵情唱。辞官归隐实乃极佳之举，避开尘俗名利，便避开了红尘万丈。六一居士，东坡居士，茅庐仙人，哪一位不是纵情山水以邀游。虽时间无涯，但心汇于一处。跨越千年，千山万水，踪迹若隐若现。梅妻鹤子仙风骨道，采菊东篱下悠然自得，行到水穷处，坐看云起时闲散雅致，拄杖无时夜叩门的留恋不舍。寻得一处终南山，感受田园之乐。
了了花瓣，寂静于书扉中，香溢了满京城。画几朵花瓣于马蹄上，花香不说自会意。画几只蝴蝶，那仿佛置身于花海。几笔之举，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花之态便呼之欲出，令人叹为观止。月黄昏满枝桠，冲天香阵透长安，真有牡丹真国色，肤若凝脂桃园三月花。花中君子高傲凌然，窈窕淑女畅游于三海六地之间。梅兰竹菊群妍之态，风格典雅。体态亭亭，恰如为官清廉;中通外直，恰如处事有方;对待官名利禄，恰如不慕不沾。花之美，于画，于人，于事，一一体现。
几几花叶，绿肥红瘦应知否，樱桃芭蕉红绿季。叶衬花，花赋叶。花叶便是春天。流年入夏，尽态极妍的星星之花如火焰灼烧胸中之梦。青葱岁月，梦想不在彷徨，寂寥早已远走他乡，脚下即是远方。曾遨游苏子赤壁，曾吟诵心悦君兮，曾绘画一枝红杏。每一首诗便是一朵花，纵凋谢但花香不绝，纵海枯石烂也不转移，纵沧海桑田，但魅力仍隽永于我心。金榜题名，他乡遇故知，寄愁心与明月，渺沧海之一粟，是他们陪我度过花季，直至日暮。
花香并不冲鼻，淡淡缭绕于鼻翼周围。清香典雅，犹如鬓稍一枝花。犹如世间繁华盛世，犹如心中一醉饮天下。因为有你们陪伴，在我凉薄的青春中绚烂如花。从此人生路漫漫，不再孤寂，不再彷徨。花香满径，伴我一生。
初三以成长路上为题作文600字【六】
淡淡的花香弥漫着这条小路，微风拂过，随风而来的清香沁入我的心脾。我置身于一片花海中，沉醉于桂花香之中。小小的桂花淡而香，拥有着一种不可抗拒的力量。
我站在桂花树下，踮着脚尖品味这桂花的清香。桂花树下，一朵朵桂花随风飘落下黄色的花瓣。我捧住了一片花瓣。虽然小，但是凑近花瓣，那股清香依然飘荡在眼前的空气中。我格外的小心翼翼，生怕一不小心就将这小花瓣捏碎。回到家中，我将这花瓣夹着于一本书中......那年，我仅仅七岁。
又是一年秋季，我漫步于乡间小路之时，偶而发现路的两旁种满了桂花树。我走进其中的一株，只见片片桂花像一只只蝴蝶似地在空气中随风飘舞着。村里的孩子们也都相约来到这片“桂花林”，望着他们，我依稀看到了七岁时的自己，那个天真的小女孩。猛地，我想起了那一片花瓣。我毫无心情再欣赏眼前这美如仙境的桂花林，我加快了回家的脚步，我急于回家寻找那片曾经被我视为无价之宝的桂花瓣。
我回到家中，寻找着那年的那本夹着我对桂花无比珍爱的花瓣的书。我几乎翻遍了整个家，终于在一个不起眼的书柜的角落里找到了。我小心翼翼的翻开那本书，让我惊奇的是，桂花依然完好无损的夹在书中，虽然没有了桂花香，但我依然能想到桂花当年的那种清香。我想将这一片花瓣拿出，可就在我拿出的那一刻，花瓣顿时碎了，化为了一片灰似的东西。我的心情突然被这一场面惊得几乎停止了心跳......
虽然那片桂花的花瓣在这世界上消失了，但它依然在我的心中，陪伴着我成长。如今的我，每到桂花盛开的季节，总会来到桂花林，观赏桂花的美丽，但总不舍得取下其中的一朵。我宁愿每年像这样的观赏桂花的`清香，也不愿再摘下一片花瓣夹在书本中。
那片桂花瓣，会一直存在于我的心中。那种清香，会一直让我怀念。
