冷风轻袭,秋意渐浓,纵横的街道在清冷的夜幕下一片寂静。稀落的人群凋零了思绪的花朵,枝头的黄叶腿去了原野的绿色,时光的手指翻阅了青春的画卷。这是一曲忧伤的歌,那沁心的旋律勾起了多少痴情的回忆;又润湿了多少深情的眼睛;彷徨了多少相依相偎的倩影。怅然间,我好想张开双臂拥抱这秋色的夜空,想感怀一下“中秋月圆”的惬意,可是的空旷的心情如稀疏的星光一样散落一地,像影子一样被昏暗的光亮拉的很长很长……
远处,街灯在深邃的夜色中尤显孤独;窗外,隐约的万家灯火为迷蒙的天幕上添了一份沉重;生活中许多闪烁的瞬间,在冲动后变淡,在温暖后变凉,留下的也只是些许记忆的碎片;如痴心于曾经的温柔,执着于缠绵的初衷,随着季节的轮回,透过记忆的缝隙,原来一切都将被风化作烟消云散。
被遗忘的.角落,寂寥落寞,流落的光阴,穿梭于尘世的苍白。世间很多“山盟海誓,海枯石烂”的誓言,又有几人能兑现?多少熟悉的身影成为人生的过客,多少激情已变成了冷漠。世间有很多事,都已成过往;世间有很多爱,都已成伤疤;世间有很多人,都已成陌路;世间有很多情,都已成烟云,留下心里那条爱的痕迹也经不起现实的打磨与冲刷……能留到最后的终归还是自己!
人生的轨迹,就是一次灵魂的旅程。有些缘分你错过了但有人遇上了,有些风景你感觉不美但有人欣赏;有些路走与不走都是曲折,有些话说与不说都是伤害;有些人爱与不爱都要离开,有的东西难以割舍最终还得放弃。当曾经的美好被镌刻成一道道无法逾越的鸿沟,残留的余温除了无奈便是认命。
有时候,一个人仰视着蔚蓝的天空发呆:我饱尝了人生的酸甜苦辣,伤痕累累精疲力尽。一路走来,生活中的摸爬滚打磨练了我的意志,社会上的世态的炎凉引领我跨过真实的界线。跳跃虚幻与现实的交点,那心绪的萦绕已是昨日的梦幻。“没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草”,每当想起这首童真的歌谣,心就会生出感动。看着不起眼的小草儿,默默无闻地绿着,配衬着百花吐艳,却被人忽略了存在。它与世无争、无欲无求求,却把生命的绿色铺满大地的每个角落,给万物生灵以无限的生机。
“野火烧不尽,春风吹又生”,这是小草顽强生命和不屈精神的真实写照。小草在恶境中不畏艰难的品质,给了我一份朴实而平和的生活理念,不以物喜,不以已悲,保持了一种恬静而淡雅的人生态度。
如果尘世真有轮回,来生我宁愿是一颗小草。不闻人世百态,不为情伤困惑,不为利欲迷离,不去争强好胜,用辛勤的汗水滋润生命干涸,用智慧的双手耕耘生命的荒野……潇潇洒洒做大自然的一片嫩绿。
学习,就是拓展自己的知识面,增强自己的技能,使生活更加便利,工作更加高效。玩是一种娱乐方式,从玩中,我们可以摸索出提高学习效率的许多规律与方法。
长期的实践证明:若两者和谐统一,那么两者必会相辅相成。但是,若偏于哪一方面,可就不太好了!
民间有句俗话说:“书呆子读死书、死读书、读书死。”科学证明也指出,长期进行脑力活动对身体有伤害,并且效率不高。因此,我们不能光学不玩。
不知你有没有注意过:每届中考,那些整天埋头苦干,不讲究策略的同学最终能否取得优异的成绩?事实证明,这是不可能的.。有媒体采访过一名”状元“,当记者问他:“你是不是每天一直不停地看书、学习?”他却告诉记者:“不是的,我也经常和同学们玩游戏,我认为玩游戏不仅能丰富业余生活,还能缓解人体的疲劳,提高学习效率。”还有一位”状元“曾说过:“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”
综合上述,我认为玩与学,是完全可以相辅相成的。
埋头苦干,固然效率不高;可是如果光玩,结果也不会好。
就像你知道的那样,长期痴迷于游戏娱乐,不但不会提高学习效率,反而会影响正常的学习。曾有新闻报道一学生在电脑上打了多天电子游戏,结果暴死在游戏机旁;有人玩电子游戏输了被别人嘲笑,结果用刀刺死了对方……因此,不加以控制的玩,也是绝对不行的。
今天我们倡导的是和谐社会,强调各个方面的协调,各方面的结合,学与玩亦如此。
世界上有很多事物和学与玩之间的关系是十分类似的。如何驾驭它们,就看你能否去合理地搭配它们,让它们能实现相辅相成。
上学一年级的时候,我在班里学习较好,班主任马老师常表扬我,有什么事儿都让我去做。可是,那时有件心事,就像一块巨大的石头堵在我心里,整天打不起精神来,不害臊地告诉你:“我一心想当班长。”
当班长我威风呀!每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人,那份满面足,那份得意,真是太过瘾了。
让人生气的是,马老师偏偏不同意我当班长,连小组长都没轮上,真是太不公平了!我真想找老师评评理。可是想来想去,觉的不知怎样说好,要是让同学们知道了,那还得了。无奈,“班长”的诱惑太大了,我总下决心去冒一下险。可是,每次我碰到马老师,总是心跳的说不出话来。
后来,我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴,把爸爸妈妈给我的零花钱存起来,攒到五元时,我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧,塞进书包里,带到学校。说心里话,我的书包像珍惜动物一样被我保护着,生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了,我终于看见办公室里只有马老师一个,就抱着巧克力跑到她办公室里,连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我,说:“怎么啦?有事吗?”
“老师,我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了,小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包,打开一看,原来是巧克力,老师笑了。
“老师,我想当班长。”
马老师愣住了,用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好,真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说:“孩子,你要当班长的想法不错,可是做法好吗?用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习,但还是有缺点。如果你能克服这些缺点,好好学习,培养多方面的能力,我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要乱花钱,老师谢谢我的好意啦!”“那……”我正要说我最担心的.事,马老师笑笑点点头说:“放心吧,下一步就看你的啦?”再马老师慈爱的目光里,我夹起巧克力,飞一样的跑了。
从此以后,我把马老师说的话牢记在心上,并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”,终于在二年级的下半学期我当上了班长,而且现在还是。
“送礼”当班长这件??事已经过去多年了,现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边,“用实际行动赢得别人的尊敬,工作起来才会得到支持。”
和你在一起,我俑诗,体味其中的睿智。
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