往事悠悠作文初中【一】
1978年，经我被农场聘用，当上了一名小学教师。
那时，农场的教学条件十分艰苦，紧张的房屋分配无法让连队在腾出一间供学生上课的地方，连队与连队之间比较分散，交通又不方便，所以农场没法实现集中办学。
全场有14个连队，分14个教学点，一至五年段的课程都开，各连队的班额都很少，有的班才几个人，最多的也不超过30人。
没有校舍，学生上课无法固定，老师只好采取“游击式”教学，“炕头式”教学。
刚开始教学时，我在六连。五个年段里配给4个老师，许老师属于资格老一些，带两个班，也叫“复式班”。
按照教学大纲的要求，小学开设的课程有语文、算术、自然，至于音乐、美术、体育课没有绝对要求，但每周至少要上一节课。所有应开的学科都由班主任老师一人承担。
因为住房紧张。没办法，每天我只能和学生一起轮流到他们各家上课。没有课桌椅，学生们就自己从家里搬个大板凳，提个小板凳，每天拎来拎去，一年级孩子小大多由家长帮忙。
上课的地点不固定，一般情况下二、三天轮换一次。学生用的小黑板是我自己做成的，是一块两米见方的胶合板，上面涂上厚厚的墨汁。黑板擦每个学期只发一个，只要沾上水就会“两层皮”没法用，只好用抹布代替。
复式班的学生不好教，一般都是二、四年段或三、五年段分开教学。两个年段在一个屋子里上课时，一个班的学生听老师讲课，另一个班就安排自习，当然，免不了互相干扰，影响学习效果。
一年多过去了，经和家人商量后，我和爱人决定自己盖间房子，一来可以缓解老少8口人同挤一室的不方便，二来也好让我和学生能有一个安稳的教学场所。
于是，趁着六月晴好的的天气，全家开始总动员，脱坯、伐木、打草苫子……爱人负责房屋设计，虽说没有，可里外张罗忙活得挺欢。
一家人忙活了一个多月，一间60多平方的草苫房终于在我们的急切盼望中顺利完工。一屋一厨，盖房时，我就告诉爱人要把厨房间壁的大一些。
房子收拾利索，我立刻把我的学生转移我家里来上课。没有桌椅，我就让爱人用几块长板，再立上几根木方子固定当课桌，用几个木头墩子当凳子。虽然不太舒服，坐姿无法端正，但总算免去了让学生拎着板凳出来进去的麻烦。
屋内视线不怎么好，阴天就更严重，没办法，我就给学生点上蜡烛写字。因为连队每天发电的时间有限，而且是在天黑以后。
因为没有经验，房子盖得质量很差，刚一年多，房屋的前脸就出现了明显的`裂缝，泥土抹过的墙面，经不住雨水冲刷，开始大面积脱落。为了保证学生安全，爱人赶紧用大粗木把裂缝的地方顶住。
4年以后，当我和学生一起搬出草屋时，房前屋后已经被顶上了7根木头，艰苦的环境，让学生们吃了不少苦头，但他们学会了坚强、独立与自信，值得我骄傲的是有3名学生后来考上了理想的大学。
由于工作需要，1980年我随爱人调入九连工作，他做会计，我继续教学。
九连是个新建连队，全连只有几十户人家，我去的时候，老师们仍旧继续着“炕头”教学。好在第二年就有了校舍。说是校舍，其实就是连队的一间破旧的俱乐部改建的。
房前屋后杂草纵生，巴掌大的一块操场，没有任何体育器材，只有一根大约30厘米左右的细钢管竖起的国旗杆立在操场中间，最扎眼的是大门口旁边立根大柱子，柱子上挂着的大耙片。用来告诉师生上课、下课时间，只有校长张家进有权利使用。铛铛铛……铁棍敲打的声音，节奏分明，虽然很沉闷，但隔老远都能听得到。
班主任又是勤杂工，自己烧水、点炉子、自己修理桌椅板凳。
冬天，引火柴不够，张校长就利用假日组织全校师生拉着小爬犁到近处的小山坡上去拣柴禾，雪深路滑，每次师生们都累得气喘嘘嘘，脑袋上呼呼冒汗。
张校长工作特别认真，他经常告诫老师：“知识来不得半点虚伪，不懂就学。千万别在教学上出差错”。每个月保证对老师的进行一次检查，还经常组织老师之间互相听课，每天晚上，校长都要抽出两个小时为我们补习初中、高中文化课。风雨不误。从语法知识到写作，从算术难题到教案传授。每天他都认认真真地备课，像模像样地给我们留作业，然后再给予认真的批改，每次作业本发下来，老师之间都争先恐后地抢着看分数，看作文批语，得到高分时也会像孩子似的笑容满面，跟同行炫耀，得分少了就赶紧把作业本收起来，怕同行笑话。
虽然条件艰苦，可我们都过得很充实。浓厚的学习氛围互相影响，你帮我助不求功名，有的只是暗暗地较劲。
每天晚上补习完功课后，我还要回家自己“充电”，为了提高题解能力，我自费买了好多疑难应用题题解的书籍进行攻克。不到一年的功夫，我完成了汉语小辞典中的每个成语解释的记忆并用这些成语分别造句，有选择的用部分成语写成片段，再谋成篇。
美术是我的弱项，可为了教学需要，我只好从头学起。那时候，我每天基本上都是在下半夜睡觉。“功夫不负有心人”。当我把两本厚厚的简笔画显摆给同行们看时，同行们都很惊讶，夸我的画画得不错呢？
我爱好写作，每天给学生讲课时特别讲究一词多用的训练，也许受我的影响，我的学生作文写得都很棒。后来，我又调到三连工作，我和学生之间经常进行书信沟通，每当我读到那一封封语言流畅的书信时，我都为之感动。
一晃，几十年的光景已经过去，建边农场的教育发展今非昔比，现代化教学设备早已取代了教师自己制作教具的历史，多媒体教学拓展了学生的视野，新“教改”让教师走出了陈旧教法的束缚，舒适优雅的教学环境让师生们工作、学习更加勤奋，教学质量越来越好。
每天走在洁净的甬道上，听到从教室里不断传出的朗朗读书声，让我对建边教育的未来充满更大的希望。
往事悠悠作文初中【二】
五月，暖洋洋的阳光温柔地撒下来，不轻不重，我浑身上下每一个细巷子活跃起来了。老师们带领我们参观烈士陵园，顺便到巷子里走了一圈。小巷子，青砖青瓦，低矮的屋檐上长了几株绿植，青青的石板路上刻满了岁月的痕迹。
我们的欢声笑语打破了小巷的宁静与安适，几只常见的小麻雀正悠闲地立在屋角，被我们的笑声一惊，它们敏捷地拍着翅膀飞走了，转眼又停在了另一处屋檐上。看来，连麻雀也舍不得这小巷呢。
巷子向远处延伸，仿佛永远没有尽头。小巷里有人开了间小店，店内木架上陈列着一些古玩及笔墨纸砚之类的东西，木架旁还挂着一支质地圆润的笛子。忽然，一阵悠扬的古筝优雅地传入我的耳朵，循声望去，只见一位年轻的女子，正在抚弄着琴弦。她长发飘飘，微微侧着头，沉浸在优美的琴声中。
还有一间屋子里，住着一对老夫妻，年过古稀，他们都头顶一层薄霜，衣着干净利落。老爷爷拿了一篮子青菜，在门旁的'小水池上洗着，一边洗，一边和老伴说笑，显得很硬朗。而那老奶奶，边和老伴说话，边看着我们这些“稀客”，脸上不禁泛起一朵花，身旁的八仙桌上摆着几只苹果和一个台历。生活在这里，虽然简朴，但可以拥有一方宁静的天地，想必他们应该是很满足的。我忽然有些羡慕这对老夫妻了。
忽地，一阵香味飘过来，原来小巷尽头有一家烧饼店。店主是一位四十左右的男人，粗粗的眉毛下是一双一笑就眯起的眼睛。他忙活着，几块刚出炉的烧饼搁在烤炉上，金黄的表皮上撒着些许黑芝麻，正散发着诱人的香气，让人不禁想想里面的馅儿是甜的还是咸的了。
我们的笑声过后，悠悠小巷又恢复了之前的模样，宁静祥和，几盆绿植正尽情地晒着太阳，一只小黄狗闪着一双可爱的眼睛，调皮地捉着翩飞的蝴蝶……
往事悠悠作文初中【三】
淑－－－文静，矜持雍容尔雅，堪称“窈窕淑女”；希－－－男孩味十足（甚至有点野哟！）体育的能手，但与文艺无缘，时而怒，时而喜，可爱至极；涵－－－活波开朗，热情乐观；延－－－我们之间最漂亮的一个，但却不太爱笑，人称“冷美人”；堃－－－那就是我，不介绍了吧（保密）。 俗话说“三个女人一台戏”，那五个个性各异，意气相投的女孩又将演绎怎样的故事呢？
往事悠悠作文初中【四】
有一天，我与妈妈约好去学打羽毛球，我三下两下就准备好了。一开始，我两只手一用力，不但球没有拍出去，自己还被自己给转晕了，妈妈对我说：“打羽毛球要往上打，力气不能太轻了。”于是，我立刻换了个姿势，果然，打出了老远，妈妈也不落后，似乎一拍就是一万三千米似的`，怎么也接不住。我跟妈妈说：“我不打了，累死我了。”妈妈对我说：“不要气馁，你看别的运动员打了这么久都不喊累，你只打了几下就累了，要知道，多运动、多练习才会打得好，打得轻松，要掌握要领。”
我想：妈妈说的对，不然，运动员不早就输了吗？所以，我一定要更加努力地练习打羽毛球。这使我充满了力量。于是，我用尽力气向上打，妈妈果然接不过我这一击。最后，妈妈的话使我明白了：只要努力，功夫不负有心人，坚持就是胜利。
星期天，我向妈妈发起挑战，果然我胜利了，这次的羽毛球比赛让我知道了：努力了就一定会成功。
这真是一件有趣的往事回忆啊！
往事悠悠作文初中【五】
——题记
时间转瞬即逝，但是留下了美好的回忆，一眨眼，半个学期悄悄的溜走了，毫无声息地走了，不过也有了不错的收获——我的“知识之海”又接纳了从四面八方涌来的“溪川”。
有时候我会跟班里的几个同学三五成群地到宽广的操场上练习跑步，经过长期的锻炼，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的奋力冲刺中可以更胜一筹，不过如果遇到长跑这个大障碍，我可就束手无策了，因为我的体力可谓是微不足道、少之又少、微乎其微，时常跑到一半多就被别人“无情”的抛弃在后面，我真是望尘莫及呀！
经过长时间大量的阅读，我的知识面也愈发广泛了。高尔基说过，书是人类进步的阶梯。对呀，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！如果不经过长时间的阅读，你就只知道学校里语文的知识，死读书不如读死书。不过，我与同学比起来又可以说是小巫见大巫了。看着那一双双求知的眼睛，那一个个黑色边框的眼镜，那一堆堆积成小山般的书，我的汗都会从头上滴落下来，真是望而生畏，如果不加大阅读量，我与同学们的距离只会是越来越遥不可及。
从前，我稳坐在班级前三名的宝座，不过，同学们仿佛意识到了小升初的艰辛、困苦，奋笔疾书。绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。从上课铃声响起的.那一刻，一场没有硝烟的战争就打响了，考场如战场，空气中隐隐约约弥漫着一股火药味儿。成绩出来后，我一下子落到了万丈深渊中，一道闪电在我脑中掠过，“暴风雨”来临了，回家的路上，那道美丽的彩虹消失了，它被乌云给顶替了，一阵风吹来，我冷得直发抖。看来，同学们都只是把那真实的实力隐藏了起来，如果一经挖掘，那必将是校园中的一个奇迹！不过，风雨过后能见彩虹，总有一天我会重新掀起一阵热流的！
时光荏苒，荏苒时光，那悠悠的往事就是刻在时光年轮的一个印记，有了它，我们将不再空虚；有了它，我们便会更上一层楼！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一张张憨直淳朴的脸，便是人生路上一道永远不会被抹去的闪光点。
往事悠悠作文初中【六】
下课了，那里欢笑声多，我们就在那里。 “嗨，希！昨天期中考试卷拿回家吃”面“了没？”我关心的问。“哎‘面’虽然没吃，但是忍受了半个多小时的狂风暴雨，真让人受不了！”希无奈的回答。“那你是怎么挺过来的？”我接着问。“俺嘛，早在风雨中练了‘铜身铁骨’现在是刀枪不入了！”我真佩服希，看来多愁善感的我要向辰学习！三，欢乐组合淑＋希＋涵＋延＋堃＝快乐女孩五人组，在这个组合里，我们互取精华，去其糟粕，相知相乐。四，情深意长别看我们表面嘻嘻哈哈，其实我们心中共有那些没有表露出来的.深情厚谊。“嗨，希！昨天放学下雨了，你有被淋吗？如果被淋了赶快吃感冒药！否则要生病的！”“喔！涵，谢谢你，我已经吃过了。”“堃，这道题怎么做？”“延，你看，这道题应该这样做。”“淑，天冷了，该加衣服了这些话很平常，但却体现了我们之间的浓浓情意。五，尾声 ”快乐女孩五人组“由于淑去了天国而分开了，如今我们天各一方。但人随离而心不离，我知道，我们每个人的心中都有一条红绳，红绳的另一端系着另外四个女孩。
