我们班有位优秀的同学,她叫郑闰尹,是个人见人爱的好孩子。她有一张圆溜溜的脸,乌黑发亮的头发,扎着羊角辫,走起路来一甩一甩的,炯炯有神的眼睛,像珍珠一样,尖尖的鼻子,樱桃似的小嘴巴,非常可爱。她学习非常好,她上课举手很积极,几乎每次发言都能说得对。最让我羡慕的是,她朗读非常好听,因为她朗读不但流利、富有感情,表情还十分生动。每当她朗读文章时,我都会鸦雀无声。她不但学习好,做为一位小老师,也是老师的小助手。每当星期四早自休的时候,她在讲台上看着我们认真不认真。对表现不太好的同学,总是用眼光示意他,似乎在说:“要认真哦。”她就是这样一个让老师和同学喜爱的好孩子,更是我们学习的好榜样!
名师点评:小作者的同学确实值得夸哦,这样的乖巧连老师也喜欢呢。就文章的结构来说,层次清晰,小作者一开始就直接说明了同学的乖巧,接下来的内容主要对这个特点进行了进一步的描写,将同学那乖巧、听话、用功的形象很好地展现在读者面前。希望小作者继续保持哦。
其实我也不知道我是怎么样,在别人眼睛中,在网络中,在心中,在现实中,总有许许多多的自己,因为有许许多多的人看见我。我曾经多么害怕做错什么惹得别人的厌恶,即便是淡如流水的,我与他人之间的交流不要有所怨恨。但那样的自己让我觉得有些空洞,我该是怎么样的?我只是现在简简单单的想多点自己,多爱自己一些。
当然注定的本质是不容易改变的,只是希望多点开心的笑容,少点牵伴,爱了自己再爱所有的人。
“每个人心中都有另一个自己。”刚看见这句话,我就被感动了,因为我往往遗忘了自己,遗忘了自己内心最直接纯粹的情感。人生有它的规矩,我们在网中生活,但网不是我们自己,只是习惯了的自己。
总有些自己,自己都分辨不出是梦还是真实的自己,在这里,黑白都分辨不出,只有一些些的感动,不知是真实还是误导我们,情感显得那么真切。很多时候我都是不确定的,不确定的时候就选择了一些不会错的规矩。其实这也应该没有什么错,只是我想找寻自己了,想在以后的点点时光中活得更有意义一些。
这些都是我所在思想的`,同时,对于现实的思考我也有所改变。以前觉得发生的就是现实,现实是不可改变的。我感觉现实存在的必然性,我觉得现实才是真实,但如今我又觉得并非,现实就是现实,却不一定是真实。真实不全是现实,还有许许多多的东西。
我一直在思想什么是真实,什么是真理,我是想不明确的,但隐隐约约的觉得许多的情感上的共鸣,比如感动,比如爱情等等,能得人很真实的感觉,现实也很真实,那种真实是在悲伤无奈等情绪中给我的;许多的情感也很真实,比起现实的真实却显得让我更愉悦。
所以,我何必告戒自己所有的情感都终究会改变?高兴的那刻其实我就看见了天堂,情绪的起落,这本身让我觉得充实。
呵呵,人很奇怪?还是这只是我;我很奇怪?
我有一个叫李立明的同学,他长着一张红润的小脸蛋,好像一个含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子,也不是他的嘴,而是他那小小的眼睛。别人一笑才会眯成一条缝,而他呢。不用笑眼睛就已经成一条缝了。
有一次,他不是值日生却帮助一位生病的值日生干活。经过他的努力教室变得干干净净。汗水把脸都清洗了一遍,尘土又落在他的脸上,使他的脸变得黑黑的。他又把每一组的小纸片都认真的捡起来。又把老师的桌子下面的灰尘都给扫出来,扫除完毕了,桌椅摆放好。脸上露出满意的微笑。他搀扶着生病的同学慢慢的回家了。
一次,学校组织开运动会,我们班短跑健将李想没带运动鞋急得团团转,李立明看见后把自己的运动鞋借给了李想,自己穿上了退休的灰鞋。运动会结束了,李想得了第一名为我们班争得了荣誉,而李立明才得了第六名。但他却为李想的成绩而感到高兴。
这就是李立明,如果大家都有一颗像他一样金子般的心,还有什么事情解决不了呢?
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