介绍我作文怎么写【一】
我父亲的眼睛很有神，用他自己的话说就是“里面常常闪烁着智慧的光芒”。爸爸的嘴巴有点大，用妈妈的话说就是“里面常常吐出金玉良言”。
爸爸平时对我的要求很严格，无论是学习还是其他方面。三岁时，我在爸爸的影响下开始学习拉小提琴。开始我只是觉得好玩，后来才发现学习很辛苦。而爸爸却说：“一旦选择，就不能轻易放弃。”于是，每周一次的训练，几乎从未间断过。拉小提琴主要是把节奏和曲调拉准确，有时我想偷懒，直接拉下一段，爸爸发现后总是让我重新拉，从不手软。我烦了，心想：哼，不就少拉了一小节嘛，只要别人听不出来不就行了吗？爸爸似乎看出了我的心思，便耐心的对我说：“高楼大厦都是一砖一瓦筑成的，少一块都不合格。现在我严格要求你是为了让你打下一个良好的基础，要不哪天风吹雨打，你就会‘站不稳’，会‘倒’的。”慢慢地，我明白了爸爸的良苦用心。
别看爸爸管我时有点凶，其实他也有幽默的一面。有一段时间，我经常拿着一本《脑际急转弯》考他，他总笑着说我幼稚。有一次被我问急了，爸爸说：“那我也考你一道古时候的智力题吧，听好了三十六口缸，九条船来装。装单不装双，看你如何装。就是九条船装三十六口缸，每条船只能装单数，应该怎么装啊？”我想啊算啊，搞了半天也没搞对，因为我发现九个单数相加得数永远是单数，不可能是三十六，只好去问爸爸题目是不是出错了。爸爸嘿嘿一笑，说：“没错，我说的是三石六口缸，就是三块石头六口缸，这下你会装了吧！”我恍然大悟。原来古人也会脑际急转弯啊。
这就是我的爸爸，严谨而又幽默。
介绍我作文怎么写【二】
我的父亲，一个明智而又有远见的人。
他，相貌与普通人一样，无特别的地方。一年到头顶着一个精巧的平头，只要一长长，就立刻修剪。他的指甲也差不多，只要略长就马上修剪，剪到露出一些指甲下的皮肤才罢休。可以说，我的父亲在我的眼中是有洁癖的，但他自己却认为是一种良好的习惯。
我的父亲对自己的形象认真，对做其他事也认真。一个PPT能检查两遍的决不查一遍；能做多一些考虑的决不偷工减料。有一次，我开玩笑说：“你们当医生多容易啊！不管怎么着，最后来一句‘我们已经尽力了’不就行了。”他就皱了皱眉，对我说：“不管病人知道不知道，你自己会知道有没有尽力。”我没活说了，只得住了嘴。
父亲还是个喜爱接受新事物的人，但是他还保留着许多好似“陈旧”的思想，这一习惯却成了他的明智之处。当初Windows7出来之时，许多人都抢先更新了，我也看着眼红，就劝父亲更新。父亲摇摇头，不急不慢地说：“天下哪有这么完美的系统，速度快且界面智能？肯定有许多bug等着你。现在已更新的就成了一个小白鼠，让开发者试验，来免费检验windows7质量。我们待时机成熟再更新吧！”我点头。
还有一件事，就是苹果手机兴盛的那几年，人手一部，何等时尚。我也想跟风买一部去炫耀。父亲却不支持我的观点，他看中了萌芽期的安卓手机。他认为苹果的操作系统他不太喜欢，又贵；安卓则价廉物美，还能支持国货，所以给我买了一部安卓手机。事实证明，在现在的20xx年，安卓已占领手机市场的大半江山，正一步步紧逼iOS。
我的父亲是一个明智的人，一个有责任的医生。虽不能像鲁迅一样医治人的灵魂，却有他犀利的目光和果断的抉择引领我成长。
介绍我作文怎么写【三】
三年前的那个九月，我来到这所有着一百多年办学历史的名校，它坐落在美丽的淠河之滨，犹如镶嵌在一条玉带上的明珠。
走进学校的北大门，“六安市城北小学”校名的七个大字刻在石头上，显得异常醒目。站在门外朝里看，一座三层高的教学楼拔地而起，那是“逸夫楼”。外墙上悬挂着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的红色标语，那是一代伟人邓爷爷对教育的殷切期望。教学楼每层的走廊上都张贴着一张张图片，上面有《千字文》和《弟子规》的一些内容，还有一些名人，仿佛时刻都在提醒我们要珍惜时间，发奋读书。教学楼的前面还有两个小花坛，里面有棕榈、冬青树，郁郁葱葱，生机勃勃。早晨，教学楼里会传来一阵阵朗朗的读书声。上课了，教学楼又变得安静下来，我们专心致志地听老师讲课。下课铃响了，教学楼又重新变得热闹起来了。
靠近学校的南大门，是宽阔的塑胶操场，那是我们课外活动的重要领地。操场的外面有红色的跑道，中间是绿色的篮球场。每当下课，一些喜欢打篮球的男同学，有时会飞快地往篮球场跑去打篮球。有时早晨或中午，有些同学们会早早地来到学校，找来同伴找个地方就打了起来。上体育课时，老师经常叫我们绕跑道跑一圈或者两圈，累得我们气喘吁吁。碰上开运动会的时候，操场上就更热闹了。加油呐喊声此起彼伏，真是热闹非凡。操场给我们带来了快乐，也留下了我们一阵阵的欢笑声。
学校院墙四周栽有苍翠的松柏，就像一位位战士不分日夜地守卫着美丽的校园。白色的栀子花开放的时候，浓郁的花香随着清风四处飘荡，令人心旷神怡。还有一年四季常青的冬青、桂花、香樟等，它们给美丽的校园增添了无限生机与活力。
这是我愉快生活和学习的一个新天地，我爱这美丽的校园。
