1、改写古诗的技巧要点是什么?
2、你在课后读了古诗吗?请给同学们背诵一首吧!教学环节二:阅读拓展
环节过渡:为了改写好古诗,我们再来欣赏两篇文章,学一学作者的写法吧!
目标,一个读出来便觉得铿锵有力的词汇,是曙光,是火焰,是我们内心的标杆,永远发光,持久不灭,屹立不倒。但是,有多少人立下鸿鹄之志,却又使其成为了缥缈浮云?又有多少人未忘记初心,无畏地一条路走到黑?
如果一艘船不知道该驶去哪个港口,那么任何方向吹来的风都不会是顺风。人不也是如此吗?一个人倘若没有志向,每日如行尸走肉般于世间游荡,事事不如意,心神被扰乱,必会导致惶惶不可终日的结局。“志不立,天下无可成之事”,西汉名相陈平虽少时家贫,但心怀大志,终助刘邦成就大业,匡衡凿壁偷光,一心读书,终实现了人生理想,***立志“为中华之崛起而读书”,终不辱使命在肩头担任起民族大任。
心怀大志,方可翱翔广袤天空。鲲鹏展翅,一瞬间扶摇直上九万里,正如杜甫诗中所云:“图南未可料,变化有鲲鹏。”若生如鸿鹄,便冲天而发,一鸣惊人,若生当燕雀,便脚踏实地,积攒力量。只要心中有理想,不论你是何种存在,皆有爆发你的力量的无限可能。
有志未必成才,“表不正,不可求直影;的不明,不可责射中”,假使人生的方向标出错,误入歧途也成了可能。诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫最初听从父母的意见,学习文学,却平平无奇,没有成绩,后来改学油画,也因无天赋,只好作罢,最后终于在化学研究上找到了自己人生的方向。探寻方向之艰辛可以见得,但最终的甜美硕大成功之果不让你艳羡吗?
志正的明,明确目标,才能行至成功。古生物学者邢立达也曾走过弯路,但最后拾起自己年少时的恐龙梦,一步一脚印踏在逐梦路上,并在这条路上发光发热。冰上王者羽生结弦始终朝着最高的目标进发,为了明白滑冰施力原理,他修习了人类工程学,为了让表演更距艺术感,他自己编辑音乐使动作更加合拍。荣耀不是一蹴而就,只要方向正确,并为之努力奋斗,一定不会让自己失望而归。
方向是比速度更重要的追求,慢一点无关紧要,在错误抉择时及时止损,你会感谢自己没有盲目向前。让我们一起用立标杆,迎着光亮的方向,砥砺前行!
请在课后诵读几首古诗,并选出一首自己最喜欢的。做个小记录:
1、这首诗叫什么题目,作者是谁?你能背诵和默写吗?
2、你理解这首诗的意义吗?你能准确地说出诗句的意思吗?
3、你知道这首诗背后有什么故事吗?
4、你想怎样改写这首古诗?
听故事《解缙的应变之作》,思考回答:
1、皇帝说的事情是真的吗?
2、请把解缙的诗句连起来读一读,你觉得写得怎么样?
3、说说解缙的诗是怎样得来的?说明了什么?
漂泊与航行,驻足停泊与不停前进,似乎也是一个概念。
命运不是与生俱来的,也不是先天性的,同样依靠着后天的不懈努力与追求,不仅从主观上还是客观上,事实都是如此。
命运可以改变,至于改变的那个人,不是你的老师,不是你的家人,而是你自己掌握着命运的方向盘。在人生的道路上,沿途的风景要靠自己去欣赏。而现在,不需要一个什么高远的目标,只需要知道,或者了解自己应该朝一个怎么样的方向去发展。
你要朝着这个方向去发展,是好,还是坏,是继续航行,直至抵达人生的彼岸,还是停泊搁浅在这个小港湾里,这些都是取决于自己的,外人或许能帮你一时,但,绝帮不了你一世,自己的路,没有人可以代替你走,即使是最亲的人,即使你们的血管里流着同一种血液,也于事无补,只能袖手旁观,无能为力。
前方的路,有方向,才有目标,一个人如果连自己想要奋斗的方向都没有,怎样前进目标呢,一切都只是一句空话罢了。
人生在世,一切都是那么的决然,是与非,对与错,前进还是停泊。取决你自己的意向,真的,现在的我们,不是努力定目标,而是努力找方向,只有方向找对了,你才有希望朝这个目标发展,达到自己所希望的彼岸。
的确,方向比目标更重要。
世界一名撑杆跳名将布博卡有个绰号叫“一厘米王”,因为在一些重大国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持的记录,将成绩提高一厘米。当他成功跃过6.25米时,感慨地说:“如果我当初就把训练目标定在6。25米,没准会被这个目标吓倒。”
现实生活中,许多人都有远大的理想,都有努力的目标,但常常因为看不清楚这些目标而缺乏前进的动力。同学们可能也一样,有的同学可能想过将来干什么工作,有的同学可能想过将要去读哪所高一级的学校,但是你有可能不知道为了这个目标能做什么。如果我们每天都精心为自己设定“一厘米”这样的小目标,比如今天作业要比昨天写得更漂亮一点,第二单元要比第一单元多考一分,今年要比去年更好地锻炼身体……这样脚踏实地,持之以恒,真正做到每天都有一点点进步,每天都有一点点收获,不断地享受成功的喜悦,不断地增强自信心,日积月累,就一定能实现自己远大的理想和目标。
我们改写古诗要做到:
忠实原作用心领悟反复吟咏妙处,美妙的古诗让我们,沉浸其中心旷神怡美不胜收赞不绝口
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