夜,静悄悄的,星星困得眨眼;月亮倚着白云,恬静地睡着了;梧桐树弯下腰,打着盹。一切是那么静谧美好,一切都浸润在秋夜的宁静与安祥里。我躺在枕头上,嘴角挂着恬静的微笑,高兴地回忆着今天的那件让人喜出望外的事。
那次,又让我欢天喜地。
上课了,老师储蓄风趣地讲着《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。突然,老师的声音戛然而止,接着响起:“同学们,默读这段,说一说你的感受。”说完,教室里刹那间鸦雀无声。我暗自忖度:这可是我大展才华的时候呀!机不可失,时不再来。我可不能让这次机会从我手中白白溜掉呀!
我仔仔细细地阅读了一遍,双手托腮,冥思苦想。这时,我前后左右早已小手林立,我这刚有了一点头绪,便迫不及待地拿起笔,在书本上奋笔疾书。约摸过了一分钟,我便举起了手。嘴角上自然少不了几分得意的笑。一个、两个、三个……我心里默默地数着。“吕帅君!”老师温柔的话语中蕴含着期待与信任,我欣然站起来,手里捧着我的“心血”,开始侃侃而谈……
当我说完后,老师那眉毛便舒展开来,脸上洋溢着会心的笑容。
这时,空气都凝固住了,仿佛可以听到我急促的呼吸声,怦怦的心跳声……
也不知谁在后面,开始拍巴掌,渐渐地,渐渐地,一石激起千层浪。听到这掌声,我笑了,这是开心的笑,这是激动的笑。
我躺在床头,又一次笑了,这时,梧桐树也笑了。我要永远铭记那次笑,那次掌声,因为它给我鼓励!
在我小学的时期,我有一个非常非常亲密的朋友,也许因为我们都是很内向的人吧!一般就是我们俩玩在一起。
后来有一天,我从她口中听说她不久后要跟着父母去东莞,我那个时候正在写作业,她的语气很平和,所以我的情绪没有什么大的起伏,手中的笔顿了顿,低着头问她“你什么时候走?”“过完年吧!”还好,还有半年。
我知道这次离别后可能我们无法再见,她也知道,那之后,我们依然两个人说说笑笑,但心里却在计算那天的到来,欢乐与不安夹道前行,我一直在祈祷时间能走慢一点。
但时间就是时间,一如既往的那么公正、不容商量。等到考完期末考试,我就知道我们不久后就要分开了。我们一起上学的最后一天,我陪她一起办转学手续,她与班主任在办公室办事,我在外面靠着墙、吹着风、数着落叶。后来,她和我一起回家,一路上都没说话,直到她家,我们互相挥手道别,在我转身看她时,我看见她也转身看我。那时,我的不舍变成泪水流出。
过年时期是忙碌的。所以我们一段时间都没有联系。直到开学前,她打电话给我,我看着来电显示,心砰砰跳,在我接起电话时,我手上的汗流在了电话上,依旧是一些有的没的闲扯,然后她问我“我们永远是朋友吧?”我愣了一下,说“当然了。”那一刻,我听到她笑了,我也跟着笑了,那是一种如释重负的笑。没错,我们永远是朋友。
人生就像一个调味瓶,喜怒哀乐自然成了我们的家常便饭。记得那一次,我笑了,笑得很甜很甜……
那是今年的假期,我们一家去了安徽翡翠谷游玩。徒步走了两三个小时,终于到达了山顶。按常理,就应该乘吊索滑下山去了。可是这吊索非同寻常,它横跨两山之间,连接着的是一根如麻绳般粗细的钢索,下面吊着一个用麻绳做的简易座位。人们一个挨着一个坐在位子上,飞快地滑下山去。
我见了这幅情景,吓出来一身冷汗。天啊,一根细细的绳索要承受我30多斤的重量,万一中途断了咋办?不是要摔得粉身碎骨了?再说了,我还有恐高症呢,我不由打起了退堂鼓。“与其乘那么危险的吊索,还不如独自走下山呢!”妈妈听了,微笑地说:“苓儿,害怕了吗?没事儿,像恩科西那样坦然面对,加油!”
“可是……恐高症……”我迟疑着。
“一定要勇于挑战。要知道,以后的生活还会有更多的困难等着你,2分钟,只要战胜恐惧2分钟,你就是个胜利者!”妈妈看着我,语重心长地劝说道。
“哦,那么……好吧。”一阵犹豫后,我郑重地点了点头。
吊索来了,轮到我坐上去了。妈妈扶着我上了那摇摇欲坠的椅子。系好绳子,工作人员把我用力一推,齿轮咯啦啦地响了起来。一刹那,我感到前所未有的紧张,呼吸似乎停止,我紧闭双眼,强迫自己镇定并暗暗地为自己鼓劲。微风吹来似乎也想掠去我的不安。我猛然醒悟:人最大的敌人就是自己,只有战胜自己,才能越过这道坎!我慢慢睁开双眼,才发现周围的山是那么苍翠,脚下的湖水那么明洁。这都是大自然赐给我们的美景,也只有挑战自我的人才能领略到的无限风光。顿时,我露出了灿烂的笑容……
那一次,我笑了,因为我明白,在以后的生活中,困难、坎坷会随时出现,只有坦然面对、勇于挑战,才能微笑面对每一天。
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕,又一个绚丽的早晨降临在人间。“起床啦……起床啦……”音乐闹钟把我从梦乡中拽了回来。我揉了揉惺忪的睡眼,一骨碌从床上爬起来,穿衣、套鞋、涮牙、洗脸,上厕所、吃早饭,完成了一系列“规定动作”以后,我背起个大书包,踏上了上学的征程。
迈进了教室门,跟着同学们大声念起《人文经典》中的“必背古诗”这本“经”。 念着念着,突然听到语文老师一声断喝:“停!”同学们个个都闭上了嘴巴。“今天早读课继续抽背‘必背古诗’。”同学们个个紧张起来,因为昨天早读课老师点名我班的“人中豪杰”任豪杰背诵《忆扬州》,他先结结巴巴地背诵出了前两句,背到后两句时,他竟把“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”背成了“天下二分明月夜,三分无赖是杭州”,引得了全班哄堂大笑。语文老师的脸都气青了,因为老师从第一周开始就布置背诵“必背古诗”,这么长的时间,这么有名的千古名句都背不出来,这还了得?于是今天早读课继续抽背。
“王智民,请你把《相见欢》背背看。”大概是我早读课迟来了的原因,老师的目光盯上了我,让我开了头炮。“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。”我滚瓜烂熟地背了出来。“啪啪——啪啪啪”,同学们不由自主地鼓起掌来。掌声响过后,老师问:“‘别是一般滋味在心头’这句中的‘滋味’是什么滋味呀?”“应该是愁苦的滋味,因为词人李煜当时是一个亡国之君,一个苟延残喘的囚徒。”老师赞许地点点头。“你还能背诵哪些古诗呀?”“必背的18首古诗词我都能背!”班上的几个活跃分子乘机起哄,“叫他背!叫他背!”语文老师大吼一声:“闭嘴!”那几个“活宝”立即闭上了嘴巴。随即,语文老师点一首,我背一首;再点一首,我再背一首……随后的早读课,成了我的专场背诵表演课。
早读课下课铃声响起的时候,班上掌声一片。面对“啪啪——啪啪啪,啪啪——啪啪啪”持续不断的有节奏的掌声,我笑了。
老师在班会课时,拿来了几张关于旱灾的图片。一边拿着图片,一边要我们捐款。老师还每没说完,我们已经议论纷纷。有的说:“他们真可怜。”有的说:“是啊……”
回到家后,我对爸爸说:“爸爸,那些孩子没有水喝,不像我们。我要贡献一片爱心,捐五元钱。”爸爸表扬了我,说你真是有爱心的好孩子。听了爸爸的话,我乐 呵呵地笑了。于是,爸爸从钱包里拿出二十元钱,对我说:“佳怡,多捐点,贡献多点爱心。”接过钱,我想:我爸爸也挺有爱心的嘛。
第二天,我拿着二十元捐进爱心捐款箱里。我想:这下旱灾区的`孩子们有救了。我仿佛看见了他们喝水时露出的灿烂笑容。心里美滋滋的。
今天,我笑了。笑得是那样的开心,那样的灿烂!
夜,静悄悄的,星星困得眨眼;月亮倚着白云,恬静地睡着了;梧桐树弯下腰,打着盹。一切是那么静谧美好,一切都浸润在秋夜的宁静与安祥里。我躺在枕头上,嘴角挂着恬静的微笑,高兴地回忆着今天的那件让人喜出望外的事。
那次,又让我欢天喜地。
上课了,老师储蓄风趣地讲着《爱因斯坦和小女孩》这篇课文。突然,老师的声音戛然而止,接着响起:“同学们,默读这段,说一说你的感受。”说完,教室里刹那间鸦雀无声。我暗自忖度:这可是我大展才华的`时候呀!机不可失,时不再来。我可不能让这次机会从我手中白白溜掉呀!
我仔仔细细地阅读了一遍,双手托腮,冥思苦想。这时,我前后左右早已小手林立,我这刚有了一点头绪,便迫不及待地拿起笔,在书本上奋笔疾书。约摸过了一分钟,我便举起了手。嘴角上自然少不了几分得意的笑。一个、两个、三个……我心里默默地数着。“吕帅君!”老师温柔的话语中蕴含着期待与信任,我欣然站起来,手里捧着我的“心血”,开始侃侃而谈……
当我说完后,老师那眉毛便舒展开来,脸上洋溢着会心的笑容。
这时,空气都凝固住了,仿佛可以听到我急促的呼吸声,怦怦的心跳声……
也不知谁在后面,开始拍巴掌,渐渐地,渐渐地,一石激起千层浪。听到这掌声,我笑了,这是开心的笑,这是激动的笑。
我躺在床头,又一次笑了,这时,梧桐树也笑了。我要永远铭记那次笑,那次掌声,因为它给我鼓励!
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