那个地方很美好作文【一】
那个叫朝邑的地方在大荔，路过大荔县城，怎能不去同州湖呢?
五公里的环湖自行车道绿荫婆娑，清爽干净!千亩湖面微波荡漾，一望空阔!
道旁的浅水池塘睡莲争相开放，五颜六色尽态极妍，衬得荷叶更加油亮喜人，让人不禁想吟上一句：青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有连根藕，上有并头莲。往前，一河在前，雕塑一座，上是母抚儿乳，下方碑座上赫然二字：洛神。走到这里，才知道了同州湖水来自洛河，不好意思，还一直以为是渭河水岸……不过洛水东流，还是在这同洲大地上扑进了渭河的怀抱，和她一起流淌进了我们的母亲河——黄河。猛然间想到了《洛神赋》，此洛河是否是彼洛河?一丝疑惑涌上心间，问问度娘，果真如此。原来真的只有一条洛河，就是发源于陕北，东南经洛川流入渭河的洛河，也就是我们脚下的这条河。而流入河南洛阳的洛河，本称雒水，发源于陕西商雒，流经雒邑即得名雒水。三国魏黄初以后，才与流入渭河的洛河混用，也写作洛河。今天总算明白了，尽管两河一南一北，但都发源于陕西，和我们都有关系哦!
骑着双人自行车，徜徉在环湖路上，抬头，片片良田掀绿浪，漫漫黄沙笼绿云，千亩鱼塘濯绿水，十里长堤绕绿林。五月的微风之下，那个爽快，那个惬意，那个淋漓尽致，不入其境是绝对品味不来的。美景行不尽，朝前走吧!
朝邑，才是今天的最终目标!
沿着公路，朝东再行。朝邑镇，地处黄河、洛河、渭河金三角地带，自古以来就是兵家必争之地。来朝邑，只是想看看那个听说过很久的丰图义仓。丰图义仓位于陕西省大荔县城东朝邑镇南寨子村。1882年由东阁大学士闫敬铭倡议修建的民办粮仓，历时四年竣工。“丰图义仓”意为“丰年储粮，荒年赈灾，储粮备荒，防患于未然”，慈禧太后曾御封此仓为“天下第一仓”，并在仓顶赐“虎”、“龙”二字。丰图义仓与苏州的“丰备义仓”并重一时，驰名全国。
远远望去，丰图义仓前，一座塑像威严站立——闫敬铭，东阁大学士，历史证明：为民者总会被人牢记!
远眺丰图义仓，巍然一座城堡，独立于黄河西岸老崖之上，地势险要。丰图义仓建筑格局为城中城，分内城和外城。外城坐东朝西，依山就势，夯土筑城;外城是义仓防御的第一道防线，由于年久失修，外城土墙已经颓败不整了。穿过厚厚的外城墙洞，我们进入了另外一个世界。沿着长长的内城城墙向前，内城坐北向南，厚重斑驳的木门向我们展示着风图义仓曾经的沧桑……南面除大门外，还洞开着东西两门。推开东边的小木门，中部照壁上镶嵌着“丰图义仓”四个石刻大字，远远望去，清晰可辨。中间为天井，院落深广，晾晒存取食粮，互不扰累。内城边缘，是以仓墙合一的建筑形式构筑，四面环抱，略无间隙，兼具防御和仓储双重功能。西南有坡道通仓顶，顶面平铺青砖，沿边砌以栏墙，四面均留畅通的排水道，晒粮转运，极为方便。
从外观是城墙，从内看，却分明是一间间的粮仓，外墙内仓——这，正是丰图义仓设计的与众不同之处!
渐渐粮仓依次排列，无声地诉说着自己昔日的风光，贮存粮食的大木柜呆卧仓中，仿佛在等待着下一场丰收的到来……
拾级而上，阵阵凉风让人更加为这庞大的建筑群肃然起敬!
站在粮仓顶部，千里沃野麦浪翻滚，你不由得为这块肥沃的土地拍手称赞!
仓顶之上，竟然还有一个朱文公祠，进去细看，才知他居然是仓祖，居然是他开始提议建立社仓!那个在我脑海中只推重礼学的严肃而古板的大师，今天，刷新了我的认知，改变了我的看法。当然，千万别笑我见识短浅，不断学习才能不断进步哦!关注民生的人就是我要去敬重的`人，朱老先生，今天，我为你点赞!慈禧太后的“龙”“虎”二字也还不错，作为那个时代的女人，尽管最后声名狼藉，但这字还算是遒劲有力。
历史的长河从来不会断流，城墙上那年的青砖忍受不住岁月的寂寞，被风雨抠烂了坚硬的身躯，留下了一身的伤痕，人呢?何尝不是如此!唉，人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。感谢庄子，隔着时空的隧道给我们留下了这句刺透人心肺的话!
朱文公祠挑檐上的风铃迎着风摆动着，没有了昔日清脆的响声，唯有小满之时的燕子还在翩然飞舞，告诉着人们今年的风调雨顺、丰收在望。抬眼，一切都沉寂下来了，沉寂下来的一切在让我们静静地去思索……
那个地方很美好作文【二】
在这间教室里，干净而整洁的白墙，两面墙上贴有同学们自己展示的座右铭和鼓舞的'话语，还有一面墙上是一块大大的黑板，它就像一个传授知识的窗口，在上面记载了老师们的呕心沥血。在这里，每位老师不辞辛苦地传授给我们点点滴滴的知识，而我们就像嗷嗷待哺的小鸟渴望吸收和学习新的知识和本领。我们应该感谢老师们对我们的辛勤付出和谆谆教导，我们应该不忘师恩。
在这间教室里，我们度过了开心而快乐的初一生涯，我们每一位同学都将在这里放飞梦想，实现理想，考上自己理想的高中，所以这个地方对于我们来说，将终身难忘。
初中生活只有一次，而初中对于我们每一个人来说，都非常关键。它将成为我们人生路上不可或缺的一部分。我们在这里还将一起共同拼搏两年的初中生活，让我们一起挥洒汗水，努力前行。
请珍惜当下，无悔青春！
那个地方很美好作文【三】
窗外柳枝冒出绿芽，时有鸟儿立在枝头，发出清脆的叫声。早已过了檐下水珠晶莹剔透的安逸，早已过了花甲之人眷恋暖阳的悠闲，可一切显得那么美。
正值晨阳光景，阳光透过窗户，透过帘布，散入室内，带着整个冬天万物生灵的气息。是有一个冬天没有享受过这样的阳光了。拉开帘布，让阳光更肆意的闯入许久没有打开的心门。
于我而言，最幸福的事便是坐在窗前，眺望远方，极力望穿原处的朦胧。那一方，是否也有这样的一个姑娘和我一样呢?远远望去，绿色的丝绸夹杂着蓝色的丝线，那样子的点缀着。再回归现实时，河岸旁的柳枝依旧立在那儿。不知何时飞来了两只雀儿，在枝头间欢快的跳跃着，幼嫩的枝条轻轻颤动。湖水带着太阳的气息，波光粼粼，驻足了一个冬季，此刻也要奔往遥元的东方了。早上还未离去，露水依旧洗涤着万灵。窗前那盆水仙，叶片上还存留着月亮的气味，可不会过三两个小时，它就会完全属于太阳。
此刻，很想知道，过去的那些朋友和陌生人，和我是否也一样呢?那些人，也许缘分，也许偶然，悄悄走进我的世界。现在，熟悉却又陌生，但记得那一年，却怎么也割舍不下。没有勇气面对的离别，记忆中只有背对着的哭泣。一个人的寂静的黑夜，对着天花板，或许傻笑，或许大哭。不是分别了就再也不会相见，只是再相见却没了当年的勇气。不过，我想，他们此刻也和我一样的心情吧。既然已经过去，那又何必留恋。这一季，人生会增添更多的色彩，重复着精彩和无奈。唯独不同的是，会学会珍惜。
想到这儿，突然很想出去走走。空气中残存着一丝寒冷，却也夹杂着淡淡青草和土地的气味，很好闻。行在乡间的石子路，这是唯一没有被水泥沾染过的清新。藤蔓极少的开了花，引来几只蝴蝶。刚才走过的路旁似乎停着一只蝴蝶，可回头寻找却消失不见。也罢，继续走下去吧，而那小片花丛，却有更多的蝴蝶。
撒下去的油菜籽，今已长成半个人高，估摸着用不了多久，便会开出花来。那样子，一定很美。
独自漫步良久，回到家中，坐在窗前，写下它。抬头向远处望去，那朵白云，是那边的姑娘么?
那个地方很美好作文【四】
风很轻，很暖，很温柔。像一只大手，轻轻地拂过你的脸。渐渐地，一切都有了温度。空气，不再冰冷了。校园里有鸟儿在飞了。很轻，很快。于是，常常看到蔚蓝色的天，有了一道亮丽的风景线——鸟儿，有时，是大鸟带着小鸟，一起飞。
古树是不是要换新芽了?小草是不是要钻出泥土了?玉兰要开了吧?万物都要复苏了。学校不再让我们靠近草坪了。怕伤着小草，局限了它的自由，阻碍的它的生长。这真的是个人道的好提议呢。常常经过那草地。如果不是太急，不会去践踏。倒是有些讨厌的人，偏偏要和老师对着干，恶意的去踩，狠狠地跺，嘴里还念叨着：“我就踩了，怎么着了!学校你倒是罚我啊~”看着这些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，劝劝他。语文老师让我们写玉兰花。想她真是有颗温暖的心灵，把这春天的美好记录下来——我想，如果多年后，我们再看看当初自己的稚嫩的笔记，说不定会笑出声来，感受到岁月的温暖，春天的温暖，心灵的温暖。我却想把这美好画下来——但不敢，我若是抱着画板去了学校，老师一定会又为我不努力学习而担忧，校园里的回头率一定也会很高。大家估计都会惊叹：好一朵奇葩!画画都到学校来了。
但是，一切生命的新的开始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得赞颂。
绿绿的一片，生机的一片，让人看着，就忍不住想去再看两眼。满眼都是绿色和生机的一天，生活也会多姿多彩，心情也会愉悦舒畅吧。可我约其他人一起去看玉兰花，他们却不是露出尴尬的笑，说：不必了吧，在网上查照片就可以了。又或者，推说没空。而学业是紧张的，老师不可能让你在那十分钟里去赏花，一定会为我担忧：这孩子，天天不努力学习，倒去看什么玉兰花开!不过，我还是冒天下大不韪，和几个同样爱着春天的同学，在玉兰树下，沉醉了很久。但真的，外面的鸟儿叽叽喳喳，麻雀，燕子，那不知名的远方的”客人们“，是学校的风景线。学校的生机不仅仅在正值黄金学习时期的学生，更在它们。难怪，破坏这些的人儿，会被受罚，记处分。这些春天的温暖，不容破坏。
那个地方很美好作文【五】
春天，总是鸟语花香，万里无云。大路旁，街道上，处处都能找到春天的身影。或许是挂在柳树枝上的那一团绿色的轻纱，或许是湛蓝天空上的那一抹彩霞……总之，春天的到来总是充满希望和活力。
俗话说“春眠不觉晓，处处闻蹄鸟”，一向好睡的我在这样的天气里，怎么能不好好地睡上一觉呢?周日的早晨，我把蚕丝被紧紧裹住身体，美美地沉浸在梦想里，头发像鸟窝似的散落着。
迷迷糊糊中，我感到身体被人轻轻地摇晃着。“别叫我!睡觉呢!”我轻声抱怨着。“这么大好的早晨别浪费了。起来，赶快去拯救小鸟吧!”听了姐姐的话，我微微睁开眼。透过明亮的玻璃窗，我看见树枝上停着一只摔伤的小鸟。我快速起了床，与姐姐一起匆匆下了楼。
来到大树底下，只见小鸟用那乌溜溜的小眼珠瞪着我，似乎有些痛苦，也有些害怕。姐姐凭借着自己的身高优势，往上跳一跳，可怎么也够不上小鸟。小鸟奄奄一息地望着我们，绝望的神情一览无余。我环顾四周，发现墙边靠着一架梯子，连忙与姐姐一起将它抬到树下。顺着梯子，我攀到树上，将小鸟轻轻地碰在手里。
我们抚摸着小鸟的羽毛，它作出一副非常舒服的样子，眼睛微微眯了起来，十分温顺。我们十万火急地跑到楼上，小心翼翼地将云南白药涂在了小鸟腿上，贴上绷带。完成了抢救小鸟的工作，才长长地舒了一口气。
之后，小鸟一直住在我家。我吃饭时，鸟吃米粒;做完功课后，我会和小鸟一起做着游戏。这时，春风也在聆听着我们欢快的笑声，惬意极了!
也许是因为春天的温暖，也许是笑声的作用，加上我和姐姐的.精心呵护，小鸟很快就康复了。它也到了回家的时刻，该和自己父母、小伙伴团聚了!
放走小鸟那天，小鸟依然很兴奋，一直歌唱着。顺着小鸟飞走的方向，突然，一抹绿色进入了我的视线。啊，又是一个温暖的春天!
那个地方很美好作文【六】
那天的吉他表演活动安排在一个晚上。演出大厅里人潮涌动，座无虚席。有一群大男孩儿在为吉他调弦试音，跑来跑去，还有许多表演者们在做着最后的排练。不一会儿，演出便正式开始了。看着舞台上的人动情地演奏着木吉他，或热情地弹着电吉他，我的搭档也十分兴奋。我们在演出接近尾声时开始表演一首经典英文歌曲《爱恨交织》，因为配合十分默契，我们赢得了连连喝彩。吉他老师也在台下激动得边录像边呐喊。
大约两个多小时后，演出结束了。人潮散去，我和搭档同刚才那些不认识的大男孩儿们一起帮老师收拾场地，搬乐器，他们很迅速地将乐器抬上车，老师兴奋地要请客吃饭。
因为那天晚上的演出圆满落幕，大家一路上都特别高兴，一直在谈论着演出时弹奏的技巧和方法。交谈中我才得知这群大男孩儿除了几个助教之外，基本上也都是琴行的学生。就这样，我们一行人浩浩荡荡地踩着月色前往饭店。在饭桌上，老师带头举杯庆祝。由于喝了些酒，老师更兴奋了，开始说他年轻时有关吉他的趣事，大家都笑了。我也笑，而且笑得很大声，生怕别人不知道我们的快乐。
说着说着，老师突然说了一句：“在座的都是有着音乐梦想的人，你们要去实现它！”我们都愣了愣，老师又说：“我这年龄虽不大，但再想玩音乐玩吉他也没那股疯劲儿了，你们都是有音乐天赋的人，一定要坚持梦想啊！”说完后，对面桌子的那一帮大男孩都咧着嘴笑，并和我互聊着各自的音乐之梦。还记得其中一个很阳光的`男生对我激动地说：“等我考完大学我一定要有一个属于我自己的乐队！你唱歌真不错，来给我当主唱吧？”我看见他说完后眼睛里闪烁着耀眼的光芒。没错，这来自于一个痴迷于音乐的人的执着。我内心突然被这种执着感动了，笑着回应他：“没问题，到时候我顺便再给你当个键盘手。”
就这样，大家你一言我一语地探讨着未来的梦。我不想说未来是五彩缤纷的气泡，一击即破。因为那个时候的我们，有的全是对音乐的热爱，对梦想的渴望。
晚饭很快就结束了，老师开车送我回家。临走前，我同那些伙伴们道别，并开心地大笑着走了。我一边走一边抬头看着夜空，嗯，特别美，美到我的笑不能停止。
那个夜晚好美，可就是过得太快了，我还没来得及去细细读懂那么多的渴望，那么多的关于音乐的梦想。
那个地方很美好作文【七】
??心灵先到达那个地方美国西部的一个村庄，有一个清贫的农家少年。每当闲暇的时间，他总要拿出外祖父在他８岁那年送他的生日礼物——一幅已被摩挲得卷起边的世界地图。他年轻的目光一遍又一遍地浏览着地图上所标准的城市，飘逸的思绪亦随之纵横驰骋，渴望抵达的翅膀，在幻想的风景中自由翱翔……
１５岁那年，这位少年写下了他气势不凡的计划——《一生的志愿》：
“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金梨峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚力山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的`著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非洲的孩子筹集１００万美元捐款……”
他洋洋洒洒地一口气列举了１２７项人生的宏伟志愿，不要说实现他们，就是看一看，就足以让人们望而生畏了。难怪许多人看过他的设定的目标都一笑置之。所有人都认为：那不过是一个孩子天真的梦想而已，随着光阴的流逝，很快就烟消云散。
然而，少年的新却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡荡漾得风帆劲起，他的脑海里一次次得浮现自己在尼罗河上的情景，梦中一次次地出现自己登上乞力马扎罗山顶峰的豪迈，甚至在放牧回来的路上，他也会沉浸在那与那些著名任务交流的遐想之中……他的全部心思都已经被自己的《一生的志愿》紧紧牵引着，并让他从此开始了将梦变成西安市的漫漫征程。
毫无疑问，那是一场壮丽的人生跋涉，也是一场异常艰难、简直无法想象的生命之旅。他一路豪情壮志、一路风霜雨血，硬是把一个个似乎空想的愿望，变成了一个个活生生的实现，他实现了《一生的志愿》中的１０６个愿望。
他就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。
当有人惊讶地追问他，是凭借着什么力量，把那么多的坚信都踩在了脚下，把那么多的险境都变成了攀登的基石？他微笑着如此回答：“我总是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神气的力量。接下来，就只需沿着心灵的召唤前进。”
（“让心灵先到达那个地方”约翰·戈达德道出了一个令人深思的哲理——在人生的旅途上，能够最终领略的美妙风景，必然是那些强烈渴望登临并为之不懈跋涉的追求者。是心灵的渴望，开阔了索求的视野；是心灵的飞翔，催动了奋进的脚步；是心灵的富有，孕育了生命的奇迹……一句话，欲创造人生的辉煌，需要首先让心灵的辉煌起来。让我们记住一位并不著名的诗人的著名诗句——在目光无法抵达的远方，我们拥有心灵）
