小学生作文佳作展示栏【一】
从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在初中年级语文的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。
小学生作文佳作展示栏【二】
明天就要去春游了，今晚我兴奋得睡不着！
第二天早上七点五十到校，老师通知我们去茶叶博物馆春游，我从来没有去过那里，所以我迫不及待地想去那里参观。同学们都特意准备了许多零食，有薯片、巧克力、牛奶、饮料、饼干……
出发了，同学们都有序地上车，系好安全带，拿着书包，同学们都按捺不住自己内心的兴奋，想让司机叔叔早点开车。车发动后，同学们唱起了歌曲，有的同学手舞足蹈，有的.同学还是很安静地坐在位置上，但我知道大家肯定是非常开心的！
我们到达博物馆之后，大家都被这个博物馆深深的吸引了。进入之后，我们先去参观了茶史馆，里面记载了许多有关于茶叶的历史，我们知道了古代人品尝茶叶的习俗。之后我们进入了茶粹馆，里面的茶叶种类丰富，其中有中国十大名茶，并且总量多达七十种以上。
看完了这两个展馆，到了我们的午餐时间。同学们把零食全部倒了出来，我们互相分享。不知不觉我们的午餐时间结束了，到了我们玩游戏的时间。同学们自己安排玩游戏或者班级一起玩游戏。
快乐的时光总是那么短暂，春游在同学们的欢声笑语里结束了。
小学生作文佳作展示栏【三】
春天来到了，春姑娘悄悄地走近了我们的身边。她让冰雪融化，原来结冰的小河融化了，唱着优美动听的歌向前流动。小草从泥土里探出小脑袋，奋力地向上生长。蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，竹笋也在春雨后奋力地生长。真是一个万物复苏的季节，处处充满着勃勃生机。
今天又是一个明媚的日子，我十分兴奋，因为今天学校组织去府山公园春游。我带了一些水和零食可以和同学们一起分享。我们乘上了大巴车很快就到了府山公园。
到了府山公园。我看到了一只又一只小松鼠在树上跳来跳去。仿佛他们在迎接我们的到来。我们往山上走，一阵又一阵清新的空气进入了我的鼻子，使我感觉顿时心旷神怡，十分舒畅。公园里有好多我们从来没有见到过的植物，老师给我们讲解，使我们大开眼界。
玩的累了我们就来到一棵大树下坐下来休息，我们拿出了各自的东西大家一起分享，大家有说有笑气氛很融洽，和同学们在一起我感觉很快乐。
到了中午的时候，老师宣布春游结束，我们依依不舍地离开了府山公园，我觉得春游不仅缓解了我们紧张的学习压力，也增进了我们同学之间的关系。
小学生作文佳作展示栏【四】
今天是清明节，天气真好呀！上午爸爸带着我们三个小孩出去玩了一上午，下午在妹妹的要求下带着我们又去了生态公园。
到了生态公园，妹妹解释说她和一个好朋友约好的，在“恐怖城”门口见面，于是我们来到了“恐怖城”门口。
“哎呀！热死啦！”我开始不耐烦起来。“嘿！你到底听没听清楚呀？不会约的是昨天，你今天来的吧？”“不会的呀……”妹妹也很犹豫，“再等一会儿吧！”
“算了！走吧！不等你同学了！”爸爸带着我们走开了。
“对了，你们玩不玩‘海盗’船？”爸爸突然问我们。“嗯！好的，玩吧！”我们点点头。
真是刺激呀！这个“海盗船”先是摇得不高，后来越来越高，人几乎贴在地面上了。妹妹赶紧闭上眼睛，而我呢？每次荡下来的时候都要咧下嘴，都不知道为什么。
下来之后，我们去放风筝，爸爸一下就把风筝放飞到天上去了，边放线边沾沾自喜：“嘿嘿，你们快看呀！咱们风筝飞得最高！”结果乐极生悲——风筝线和别人的缠一起去了。我们赶紧把线揪了下来，一起把线解开了，这时候天色不早，我们也该回家了。
虽然没等到妹妹的同学，后来知道她来了，但她的爸爸妈妈带她去玩脚踏船了，所以我们仍很开心。
