四年级作文写一封信指导【一】
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的.核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四年级作文写一封信指导【二】
亲爱的鸟儿们：
你们好！我是你们的大树先生，在今天，我无意间听见了你们的吵架，所以我来劝阻你们。
麻雀，我知道你的不满。但是你也要体谅一下他们，比如啄木鸟是为了我们才这样的，你正确的以及猫头鹰，他是问了捕捉食物，所以晚上的动静比较大，而且你就没有错了吗？不。你也有错，你看因为你的歌声会让猫头鹰睡眠不好，因为他晚上很晚才睡觉，有时甚至因为歌声太大而影响啄木鸟给大树治病。
而且，你看你的声音多大可能会影响很多人。
啄木鸟，其实你也有错，因为你的动静太大而影响别人。你要尽量放低一点，生意给我们治病不要太大声，因为有时真的会影响人的睡眠，而且有时你的力量太大而影响我们的感觉让我们感到疼，所以你你要改正这些问题嗯去给麻雀道歉吧。以后你也不要犯这样的错误。让所有人都好好的。
猫头鹰，你也是，你明明换来的都很晚，而且声音还很大，会让那些晚上睡觉的生物啊，感到烦躁。所以我建议你晚上回来的时候声音小一点这样可以让那些夜晚睡觉的动物好受一些就不会再怪你，这是不是很好。我知道你也不想这样，但是我还是要建议一下，毕竟我也是要睡觉的，所以麻烦你。改正一下这样会有更多人喜欢。给他们到一个歉。
祝你们
身体健康
快快乐乐
你们的大树先生
四年级作文写一封信指导【三】
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫吴东茁，今年12岁，上五年级了，在黎平县城关第四小学上学。虽然我在黎平有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——黎平县，是个繁华的城镇。她有古朴、悠久的历史，也有让人惊叹的山山水水，她充满生机和活力。在黎平人，眼中，她永远是最美的。有许多值得一去的地方，比如，天生桥、飞龙洞、翘街等。黎平的环境很好，虽然高楼大厦多了些，但人们非常注重环保和绿化。无论走到哪里，都像在欣赏一幅优美的画卷。
你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡吧。
我真诚地希望，你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！
祝：身体健康，学习进步！
四年级作文写一封信指导【四】
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
四年级作文写一封信指导【五】
亲爱的鸟儿们：
你们好！我就是那棵供你们休息、歌唱的`枝繁叶茂的大树。这天你们在这里争吵，就让我来化解你们之间的矛盾吧！
首先，我想对喜鹊说：你也不要再生气了，啄木鸟发出笃笃笃的声音，也不是故意的，而是为了给大树找出害虫，为它们治病。猫头鹰晚上出去捕食，捉田鼠、捕害虫，是为了保护田野。你们各履其职，生活会更好。其次，我想对啄木鸟说：你也别埋喜鹊了，它并不是无所作为，它可是有田野卫士的称号呢！它也负责照看田野。最后我想对猫头鹰说：你也别再责怪喜鹊不干这，不干那了，它天天为我们唱歌，给我们带来快乐，它也和你一样，也有自己的职责，你看，他现在不是正在捉害虫、赶田鼠吗？你要体谅它，看到它的闪光点，咱们要和谐相处，不是吗？！
在自然界中，存在着许多生物，它们各有各的职责，各有各的生存的理由，也就像你们一样。在生活中，你们不能只看到别人的缺点，而忽视了别人的闪光点。这次你们之间产生的矛盾，就是由于你们只看到了对方的缺点。你们看事物要全面，要善于发现别人的闪光点，要互相体谅！多姿多彩的大自然是由不同的、成千上万的物种组成的，我们生活在这个大家庭中，一定要和平共处，互相体谅，和谐相处。这样，我们的生活就会更加美好！
相信你们看到这封信后，一定会重修旧好，再次成为相亲相爱的一家人！
祝你们
开心快乐
幸福快乐
你们的朋友：大树
四年级作文写一封信指导【六】
亲爱的雨：
你好！你在来的路上了吗？你富有诗意，叫人心旷神怡，尤其是在夏天，虽然炎热，只要你挥洒一些你的汗水，夏天就会顿时凉爽起来，可是你肯定会说不能下太久，不然就会跟黄梅天一样压得人喘不过气。
可是我要告诉你，其实我并不害怕黄梅天，因为虽然墙壁地板都有着湿气，但是我可以穿上雨衣带上伞，然后飞奔出去，在雨中散步，听着雨滴滴嗒嗒的声音，我便觉得雨天可以让我离开这纷纷扰扰的世界，在那里我又可以享受童年快乐，这样我自己就可以更悠悠自在。
冬天一清早掀开帘子瞧一瞧，太阳挂在天上，没有你的踪迹，我多渴望可以把你的汗水挥洒下来，让我感受到夏天的凉爽。5月是黄梅天虽然没到，但是我的记忆中浮现出母亲抱怨，你怎么还没停，父亲却拿了一检查，在院里赏雨外公家的院子阳台上花草树木很多，经过你汗水一淋嫩绿的枝叶，它顽皮的伸了伸懒腰。玫瑰花也掩盖看不住自身的美貌，还发散发出了淡淡的幽香。
另外杭州的西湖，风雨阴晴风光不同，我总喜欢在栈桥上欣赏着你的身姿，我不得不佩服你。因为你美得让人感叹，让人喜爱。
5年了，那淅淅沥沥的雨声，我仍然听得见。
祝
世界缤纷多彩！
XXX
20xx年xx月xx日
