六年级说话的坏习惯作文400字(小学生行为习惯的养成400字作文)

六年级说话的坏习惯作文400字(小学生行为习惯的养成400字作文)

首页抒情更新时间:2023-12-27 23:49:46
六年级说话的坏习惯作文400字(小学生行为习惯的养成400字作文)

六年级说话的坏习惯作文400字【一】

星期六中午,老师带着同学们去动物园秋游。我们来到了动物园之后,老师带着同学们来到猴园观看,假山上有许多的猴子,假山顶上有一只猴子坐在那里吃着一个苹果,有一只猴子看着我们好像在说:”你们是谁呀?“还有一只猴子尾巴挂在树枝上荡秋千。看着这些又可爱又顽皮的猴子,我们好高兴啊!

六年级说话的坏习惯作文400字【二】

一天早晨,小猪坐在椅子上画小鱼。不久,小猪已经画好小鱼了。但是,小猪不小心把小鱼画出一只脚来了。小羊来了,它看了看小猪的画,哈哈大笑着说:“小猪,你的小鱼都有脚啦!哈哈哈哈!”小猪听了,伤心地说:“我三心二意地画,怎么画得好呢?”

六年级说话的坏习惯作文400字【三】

春天的早上,小美和小明开开心心地去上学。小美说;"你看小河好像覆盖在大地上的'蓝宝石,”真美呀。小明也说;“各式各样的花醒了。小燕子们拖着剪刀似的尾巴,飞向南方的家。那五颜六色的彩碟,成双成对地翩翩起舞。草丛中有许多小草偷偷地钻出头。说着说着,小美和小明就到了学校。

六年级说话的坏习惯作文400字【四】

寒假的早上,小红、小明和小军开始堆雪人。小红和小明戴着帽子,三个小伙伴都穿着棉袄、棉裤,还有皮靴。他们用手滚了一个圆身体,再帮圆身体旁加了一点雪,雪人的身体做好了。小红回家拿来围巾、红豆、胡萝卜、菜篓子,小军又滚了一个圆头,把圆头放在圆身体上,把红豆按在雪人的脸上,当作眼睛;用胡萝卜当作鼻子;菜篓子当作帽子,并且还给雪人围上围巾,雪人做好了。许多小鸟飞来了,他们很高兴,嘴里唱着:“下雪天,堆雪人,你追着我,我追着你,围着雪人团团转,多么开心!”

六年级说话的坏习惯作文400字【五】

星期日的早晨,同学们在班主任的带领下,去动物园参观。他们认识了凶猛的老虎,长鼻子的大象......最后看了可爱的猴子,这些猴子有的在吃青苹果,有的坐在自己的宝座上,还有的在练杂技......小猴看了看旁边的人们,想:那些人肯定是来看我们的,它把事情告诉练杂技的小弟,小弟听了就马上表演杂技,大家看了小猴的表演都抱着肚子大笑了。

六年级说话的坏习惯作文400字【六】

冬天,下起了鹅毛般的`大雪。大雪盖住了地面,盖住了松树,盖住了房屋,盖住了车子。所有的地方都被大雪给覆盖住了,成了银白色的世界,美丽极了!

小明看着窗外白茫茫的一片,想:我打电话给小红,让她到院子里,我们一起堆雪人。于是,他就打电话给小红,他俩一起下楼,还带了一些东西:一个小铲子、一根胡萝卜、三粒钮扣和一个水桶。小红戴着一顶漂亮毛线帽,穿着羽绒服、棉裤和一双精致的靴子。小明戴着围巾,穿着棉衣、毛裤、棉鞋。小明和小红来到一片空地,小明对小红说:“我是男生,力气大,堆雪人的身体。你是女生,力气小,堆雪人的头。”小红说:“好的。”他们开始滚雪球,雪球越滚越大,越滚越圆,不一会儿一个大雪球、一个小雪球就滚好了。他们把小雪球放到大雪球上,把钮扣按在雪人的身体上,又捡了一根树枝和两个石头,树枝和小铲子插在雪人的身体上当它的手,两个小石头当它的眼睛,胡萝卜当它的鼻子。做好了这些,他们觉得雪人还不够滑稽,就把水桶扣在雪人的头上。现在一个漂亮、滑稽又可爱的雪人就堆好了。

小红和小明开心极了,他们手拉着手围着雪人又唱又跳。远处,不时传来他们欢快的笑声。

六年级说话的坏习惯作文400字【七】

坏习惯不是最好的仆人,而是最坏的主人,这句话真的是一点都没错。在我上五年级的时候,遇到数学或语文难题就十分头晕,甚至还要上网找答案,直到那一次,我才改掉了这个坏习惯。

有一次期末考试考砸了,可是我却没有努力奋斗,而是在家里继续过上了以前的“小康生活打电脑打到8点,看电视看到10点。直到暑假的最后一个礼拜,我才反应到要做作业了。我打算先做数学。数学题前面几题十分容易,我扳扳手指就知道了答案,可是最后一题,我便百思不得其解。那一题虽然短小,可是要数据没数据,要关键词没关键词,令人一头雾水。我便无奈地算了起来。十分钟后,我十分生气:“这道题怎么会这么难,估计初中也没有这种类型的题目!”不知怎的,我想出了一个坏的念头---上网抄答案!“不行!”我果断地喊了一声。“那么又怎么办?这道题太难了,又岂是一般人能做出来的?!”“不管怎么样,我不能抄,因为这是老师精心布置的。”“老兄,别硬撑着,你也不是第一次抄了。”“就是因为这样,我的'大脑才会产生依赖性,不能自己去思考,所以,我一定要努力,不能让大脑‘死机’!”我又拿起草稿本算了起来。果然,功夫不负有心人,我才读了3遍题目,就找到了关键句,从而想到了答案。就是因为这样,我以后做题目就不再上网找答案了,而是先自己思考,实在不行就请教爸爸或妈妈,我已经养成了自己思考的习惯。有一次做题目就是一个很好的例子。

一次课堂练习,我碰到了一题比上次更难的题目,也是没有头绪,我刚想下笔,同桌就做好了,于是我就有了抄袭的心,可是抄又有什么意思呢?始终不是自己写的,于是,我便开始奋笔疾书,5分钟就做好了。

一个好习惯可以成就一个人,一个坏习惯可以毁灭一个人。现在,勤于思考,善于钻研,已经成为了我的好习惯!

江苏无锡宜兴市宜兴市实验小学六年级:陈基朝

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