如果问你最敬佩的人最谁?你可能回答是:“范冰冰、撒贝宁、成龙、董卿……”我最敬佩的人可不是他们,而是我们的班主任——卢老师。请各位同学听后不要喷茶或者大跌眼镜。
卢老师特别会朗读课文,听着听着,大家好像已经成为课文里的一员,来到了世界各地,欣赏着美丽的景色。其中,让我印象最深的是本学期的第二篇课文《桂林山水》。卢老师读这篇课文的时候,声音时而加重,时而减弱,时而放慢,时而加快。就像连绵起伏的海浪。当读到漓江的水很静的时候,卢老师的声音变得又慢又轻,这样一下子就把漓江几乎没有流动的样子形象地刻画出来;如果是讲到桂林的山很险,那又是另一番景象了——“桂林的山真险啊!危峰兀立、怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。”卢老师声音一下子变得又快又急,衬托出桂林山高路陡的自然奇观。
关心学生也是卢老师的优点之一。我们班的沈思源学习成绩很不理想。因此,他的心态变得越来越孤僻。幸好卢老师及时发现这个问题,采取了行动——每次下课后,卢老师都把沈思源请到办公室,给他做些游戏性的补习,并多次去沈思源家家访,争取做到无论是在学校,还是家里都给他快乐学习的环境。
卢老师平时还鼓励我们多看书,多运动,设置了小奖励和小惩罚。于是,每次课外知识竟赛、运动会,我们都是名列前茅,连学校里最高的奖项——文明班级也常年不断。
卢老师,您是祖国辛勤的园丁,给予我们丰富的知识,是我心中最敬佩的人!
在我们身边有许多值得敬佩的人,有辛勤的园丁,有伟大的名人,有抓坏人的警察叔叔,还有给我们温暖的家人但我今天想要给大家介绍的是另一位让我最尊敬的人,他就是为这座美丽的城市无私奉献、默默无闻的城市黄玫瑰环卫工人。
当天还没有亮,我们还在熟睡的时候,环卫工人已经早早起床扛着扫帚踏上马路,开始了他们一天的工作,为城市梳妆打扮着。上学路上我们呼吸着新鲜空气,步行在干净的道路上,这些都是环卫工人用一把扫帚一个簸箕将道路打扫的干净整洁,使我们在一天的清晨也有了美丽的心情。
在炎热的夏天里,人们都呆在家里吹空调,吃冷饮,烈日下一朵朵黄色玫瑰却奔走在大街小巷,汗流浃背、默默无闻地为城市辛苦付出着,他们是烈日下最美的花朵。
记得有一年冬天西安下起了鹅毛大雪,雪特别厚,大约有五六厘米,路上的行人都很少,车辆也都无法出行。那天晚上妈妈单位通知加班去铲雪,当时我觉得妈妈很辛苦,可是后来听妈妈说环卫工人都是通宵没有休息的在路上加班铲雪,一连工作十几个小时,听了妈妈说的话我顿时鼻子一酸,觉得环卫工人太辛苦了,他们为了城市的美丽,为了让道路畅通起来,方便人们出行,牺牲了自己的休息时间,他们是最让人感动与敬佩的!
我们要尊重他人的劳动成果,爱护环境,不随便扔垃圾,这就是对环卫工人工作最大的支持!城市黄玫瑰我最尊敬的人,您辛苦了!
我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈是个中学老师,她中等身材,留着长长的黑发,眼睛亮亮的,看起来和蔼可亲。
妈妈对我非常好。她经常守着我做作业,周末经常带我出去玩。有一次,我生病了,妈妈带我去医院看病。医生说需要打针输液,我整整输了六个小时,妈妈都一直陪伴着我,还不时地给我喂水,喂食。妈妈对我也非常严格。当我的字写得不好时,妈妈就叫我擦掉重写;当我听写错误时,妈妈就罚我重写三遍错误的,直到听写正确为止。妈妈工作很忙,回家还要照顾我和做家务,所以很辛苦。有时我还不听话,惹她生气,想起来真是不应该。以后我一定要认真学习,帮妈妈做一些家务活,做一个懂事的好儿子。
妈妈爱我,我也爱我的妈妈。
说到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女。究竟是谁,我先卖个关子。
她,是一个内向又调皮的女孩,听起来有点奇怪,但是她的的确确是这样的人。
她6岁那年,她和她的爸爸一起出去吃饭,她安安静静地呆在爸爸身旁,“不动声色”的吃饭。于是,一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说:“哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟,不是***妈呢!你爸爸不要你了~”她却一边吃饭一边漫不经心的说:“那你不是和我妈妈在跳舞吗?”旁人听了哈哈大笑。
她还是一个霸气又文静的女孩。
记得在学校的时候,她骂一个男生:“你这个疯子,说你是疯子还玷污了疯子这个词!”好彪悍啊~之后,老师一来上课,她就斯斯文文的。真不知道哪个才是真正的她!也许,连她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~没想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
我最敬佩的人是我们的体育老师——王宇航。他不仅长得高大威猛,而且像一个刚正不阿的军人,站在你身旁,有一种不怒自威的气势,可敬可爱。
记得那次体育课,上课铃响了,我们却还在操场上玩耍,没有理会老师的整队哨声。这时,他站在操场中央一声大吼,把我们都震得呆住了。他的脸像钢板一样冷酷,双眼就像喷着火,吓得我们马上跑过去找到自己的位置,谁也不敢正眼看他,几秒钟的时间就站好了队。“体育课不只是玩,站队也是一种锻炼,能够培养你们的意志力。懂了吗?”声音不大,但每个字都掷地有声,我们赶忙大声回答:“懂了!”
尽管王老师表面上看起来很“凶”,但其实也很可爱。体育课活动时,同学们组队踢足球,他在旁边指导。有的同学找不到球急得团团转,有的同学一脚站在球上仰面摔倒,要不就是在球门口射门都能把球踢飞。他看我们踢得人仰马翻,“钢板脸”也忍不住笑了起来,一边还热心地帮我们示范。只见他几步助跑,右脚有力地踢向足球。球门前面的几个人还没反应过来,球就飞了出去,向左上划出一条弧线,完美地射进了球门。我们由于惊讶而张大的嘴巴都能当球门了!可他只是用手弹了弹裤子上的土,留给我们一句“好好练吧”,就转身走了。真是太酷了!
这就是我非常敬佩的体育老师——严厉又活泼的王老师。
钱学森是中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者,被誉为"中国航天之父"、"中国导弹之父"、"中国自动化控制之父"和"火箭之王"。两弹一星元勋,是共和国永远的丰碑。作为中华民族的优秀儿女,科学界的一代伟人,钱学森不仅给我们留下了彪炳史册的科学成就,还留下了弥足宝贵的精神财富。通过观看纪录片《钱学森与中国航天60年》,我得以进一步了解钱学森的感人事迹,体悟钱学森精神的内涵。这部纪录片也唤起了我高中时观看电影《钱学森》的时留下的记忆,联系二者的内容,我的心中颇有感触。
钱学森是一代科学巨人、中华优秀儿女的典范,他的成就可以说是高山仰止、大海无边,虽然我们可能永远无法取得像钱学森一样的成就,但是我们仍应学习他的伟大精神——作为我国著名的“两弹一星功勋奖章“获得者,钱学森教授的一生为中国的`航空和国防事业付出了毕生的精力。他拥有着一颗赤诚火热的中国心:他放弃了美国良好的生活条件,毅然选择回到国内,回到一个在外国人眼里,被视作是一个农耕社会的新中国。即使被美国人软禁,即使已经失去了教授的职位和地位,即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活,但他依然没有向恶势力低头,依然坚持着自己回国的信念和执着。回国后,为了党中央***、周总理托付的重任,为了新中国的国防事业和航天事业,为了新中国亿万同胞的安全,他一直在坚持着科学研究。他放下了身为天之骄子的些许傲慢,坚持带领所有人学习导弹技术;他放下了和家人团聚的时间,坚持在前线指导工作。他为我国的科研付出了自己半生的心血和精力,这种无私奉献的精神是他伟大的另一面。与此同时,他对科学的精神同样令人钦佩。在回国建设时,他在谈及导弹的制造时说过:不能让导弹带着任何疑惑上天。他也从不放弃每一次机会,从不放弃每一个人;即便是失败了,他都不会有任何的埋怨和指责,而是认真总结经验教训,着手再一次的尝试。科学事业就是需要这样一丝不苟、坚持不懈的精神。也正是因为以钱学森为代表的科技工作者们对待科学的精神,从新中国成立到如今的60余年里,中国才能实现跨越式发展,从弱小到强大,最终成为国际社会中一股不可忽视的力量。
在当今社会信仰缺失的大环境下,我们需要钱学森式的爱国者。钱学森的事迹值得我们学习,钱学森的精神值得我们继承和发扬。我们作为当代的大学生,首先就应学习钱学森的爱国精神,如他一样对祖国充满热爱,对工作、生活充满激情。其次,我们应学习他的奉献精神,为科学奉献一生的精神。或许我们此刻还没到达他无私的境界,但至少在日常生活中我们心中时刻要装有祖国装有他人,要为祖国的利益,群众的利益着想。最后,无论在学习和生活中,我们都就应学习钱学森一丝不苟,艰苦奋斗的精神,严格要求自己。学习贯彻钱学森精神,我们将能够以端正的态度面对学习与生活,发挥出自己的潜能,进而实现自己理想和价值。
虽然钱学森永远离我们而去了,但钱学森给予我们的震撼和感动长存心间,涤荡着我们的心灵;钱学森精神将永垂不倒,激励着我们无畏前行。
我最敬佩的人是一位男老师,他曾经是我的班主任老师。他不光恭敬师业-----给我们传道、授业、解惑,还像女老师一样对我们无微不致的关怀。他就是我的语文老师:杨老师。
那是发生在我上四年级的时候的一件事。一天,上午第四节语文课和下午的班会对调。上课铃一响,随着一串熟悉的脚步声接近,杨老师拿着一个夹子走进教室。杨 老师身后跟着班长,班长手里捧着一个特大的蛋糕盒。他们刚一进教室,班里的同学发出惊呼“噢!大蛋糕,今天是什么日子呀!”杨老师把蛋糕盒放在了讲台上, 他和风细雨地说:“同学们,你们想想你们现在该过几岁生日了?”“十岁”同学们一起高呼。“是啊!你们长大了,你们就要走过人生的第一个十年。这十年里, 你们长得很快。从呀呀学语到滔滔不绝地讲话;从跌跌撞撞地走路到在操场上赛跑;从不识字到看书读报,你们在成长的过程中学到很多知识。你们今后人生的路会 很长,有很多个十年等着你们。你们以今天为起点,思考一下你们的未来,你们应该做什么?怎么做?。”教室里格外得安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着 杨老师发自肺腑的话。杨老师停顿了片刻接着说:“今天是我们班三个同学的生日,我们一起来祝他们生日快乐。
”杨老师一一念出名来。我吃了一惊,没想到杨老 师这样心细,居然记着我的生日。我心里好激动,充满了敬佩之情。杨老师打开蛋糕盒盖。呀!是个双层大蛋糕。杨老师先在上面***四十支蜡烛,然后把它们点燃 了,说:“这象征着我们班全体四十个同学。”同学们唱起了生日快乐歌。然后让我们三个默默地许下自已的心愿,一起吹息了蜡烛。
接着杨老师从夹子里拿出三张彩色A4纸,说:“同学们,你们谁有对他们寄予希望的话就写在上面,这也是对你们自已的希望。”他把彩色纸分发给我们这三个学 生。我的纸是金橘黄色的,它象表达我的快乐心情,也预示着我的未来会光辉灿烂。这张纸的开头有杨老师写的一段话:“终于拥有一个两位数的年龄,一切将从一 个更高更新的起点开始,小伙子去创造奇迹吧!让更多的人记住你的名字!”纸下面的空白处不久就被同学们写满了寄言。我要永远珍藏这张不同寻常的纸。
我们开始吃蛋糕,每个人都分到一块,我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。
我永远也不会忘记这样一位爱学生的好老师。他的敬业爱生的精神令我敬佩。
点评:
文章是写老师的文章,抓住了老师职业的特点,在开篇对老师有一个总体评价。文章的“猪肚”是回忆了一件老师给他们买蛋糕过十岁生日的事件。“教室里格外得 安静,全班同学注视着杨老师、用心倾听着杨老师发自肺腑的话。”这句环境描写适时地烘托了气氛。“我觉得这块蛋糕是我吃过的所有生日蛋糕里最甜的一块。它 饱含着杨老师对我们的爱,对我们的厚望。”这段内心感受的描写点明了文章的中心。这样通过自己感受写出的中心,让人读着自然。
有一天我在公交车站等车时,看见我身旁有一位十五、十六岁的小女孩
在摆摊卖香烟。我心想:她还上学吗?这么大就来卖东西了。
这时,有一个年轻人走了过去,买了一包香烟。走了几步,发现这包香烟发霉了,于是很生气地对小女孩说:“这香烟都发霉了,还敢拿出来卖!”小女孩连忙说:“对不起!我也不知道,我是帮我妈妈看摊的。那我把钱退给你吧!”说着,很平静的把钱还给了那位年轻人。过了一会儿,小女孩的妈妈走了过来,小女孩告诉妈妈:“这包香烟发霉了,刚刚买到这包香烟的叔叔很生气,于是我把钱退了回去。”妈妈满脸笑容地说:“没关系,没关系。”几十分钟后,又来了一位想要买烟的人,小女孩的妈妈高兴地把那包发霉的香烟递给了那个买烟的人。刚要付钱,小女孩就说:“叔叔,这香烟发霉了,你还是去别的地方买吧。”买香烟的人看了一眼小女孩,放下香烟,走了。小女孩的妈妈原本是笑着的脸一下子收了回去。等买烟人走远后,小女孩的妈妈生气地说:“如果刚刚你不说话,我们早就得到二十五元了!”我以为小女孩会很无辜地望着她妈妈。但是,小女孩却理直气壮地对她妈妈说到:“妈妈,我们不能让顾客对我们失去信任……”一大堆的道理让那小女孩的妈妈无话可说,小女孩的妈妈只好把那香烟收了起来。
我等的车来了,坐上车后,我凝望着那诚实的小女孩,打心眼里的佩服她。
有一天我在公交车站等车时,看见我身旁有一位十五、十六岁的小女孩
在摆摊卖香烟。我心想:她还上学吗?这么大就来卖东西了。
这时,有一个年轻人走了过去,买了一包香烟。走了几步,发现这包香烟发霉了,于是很生气地对小女孩说:“这香烟都发霉了,还敢拿出来卖!”小女孩连忙说:“对不起!我也不知道,我是帮我妈妈看摊的。那我把钱退给你吧!”说着,很平静的把钱还给了那位年轻人。过了一会儿,小女孩的妈妈走了过来,小女孩告诉妈妈:“这包香烟发霉了,刚刚买到这包香烟的叔叔很生气,于是我把钱退了回去。”妈妈满脸笑容地说:“没关系,没关系。”几十分钟后,又来了一位想要买烟的人,小女孩的妈妈高兴地把那包发霉的香烟递给了那个买烟的人。刚要付钱,小女孩就说:“叔叔,这香烟发霉了,你还是去别的地方买吧。”买香烟的人看了一眼小女孩,放下香烟,走了。小女孩的妈妈原本是笑着的脸一下子收了回去。等买烟人走远后,小女孩的妈妈生气地说:“如果刚刚你不说话,我们早就得到二十五元了!”我以为小女孩会很无辜地望着她妈妈。但是,小女孩却理直气壮地对她妈妈说到:“妈妈,我们不能让顾客对我们失去信任……”一大堆的道理让那小女孩的妈妈无话可说,小女孩的妈妈只好把那香烟收了起来。
我等的车来了,坐上车后,我凝望着那诚实的小女孩,打心眼里的佩服她。
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