成功,对于每个人来说,都不算是一件难事,只要你曾为它撒下过汗水,为它而努力过,你肯定就会成功。
去年的暑假,哥哥说带我去溜旱冰。因为这是我第一次溜冰,所以我显得无比兴奋。到了溜冰场就听见一阵阵吵闹的音乐声。我在穿溜冰鞋的时候,哥哥溜过来说:“涛,溜冰要讲究耐心和态度。”我暼了哥哥一眼,哥哥马上又说道:“就你这副样也想学溜冰,太令我想吐了。”我气得两眼发白,马上站起来想去追哥哥。我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡,好像自己是一个不会走路的小孩子。啊!我的整个身子失去了平衡。“碰”的一声,我滑倒在地。哥哥见我摔倒了就立刻溜过来,把我拉了起来说:“我来教你。”我无奈的点了点头,心里想着:“等你教会了我那你可惨了。”哥哥说溜冰时身体半弯,两只脚的距离在2分米到3分米之间,溜的时候脚要八字形分开。
我牢牢的记住了刚才哥哥讲的那句话,便马上自己去练习了。虽然我一次次的摔倒,但是我也一次次的爬了起来。“经过我自己认真的训练,我终于可以控制平衡,终于可以自己溜了”我狂喊道。顿时在溜冰场的人都把目光投向了我,看的我都不好意思了。可是我的心里还是甜滋滋。
就这样我学会了溜冰,也爱上了溜冰。溜冰的经历亦如生活一样,就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标,总有一天你会快乐地“飞”起来!
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过,我的视线就被它吸引住了。不是因为讨厌它,而是对它身后那条长长的线产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪儿去,但它分泌的黏液却告诉我它已经到过了这里。这是它留下的痕迹,对于它,我的心里竟产生了一丝敬佩。
我在学习的道路上缓缓前进着,我知道前方困难随处可见,讨厌的绊脚石也会越来越多。身边的朋友已经没有时间再来帮助我了,我只拥有一份信念,打挎一切困难,努力达到终点的信念。我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已爬过了阳台,它正在向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬行,它身后的痕迹依旧存在,让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把,刚想伸出手却又不由自主地停住了,脑中蹦出了一个想法:如果没有经历艰难的过程,胜利的终点对它又有什么意义呢?
我沉寂在一片题海中,想空闲一下,手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余,想到两点一线的生活,想到堆积如山的作业,心中一阵乏闷,怪自己太笨,不懂得复制别人的作业,让自己轻松一下,可这个念头才一出世,就被理智给抹***了。是啊!我要的是成绩,并不是那纸上的大答案。
夕阳西下,柔和的金色光芒洒满了大地,白的.墙也变成了金色。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道,它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹见证了它的努了力,也让我明白了,路是一步一步走出的。
蜗牛如我,在不懈地努力着。我似蜗牛,为小小的梦不断拼搏着!蜗牛告诉我,当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹,未来才能绽放光彩!
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
一个人的一生往往会经历无数的艰难险阻,但是这并不足以让我们失败,重要的是能否坚持下去,屹立不倒,如果拥有这些,生命便自然会开出灿烂的花朵。所以我认为坚持是走向成功的阶梯。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”马车上,一位白发苍苍的老者感叹道。这是一种自我的鼓励,李白告诉自己要坚持下去,没有任何挫折能压倒自己,只要坚持,仕途的道路一定会顺利的。此刻,他信心十足,面对自己的不幸,他会处之泰然。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥面对死亡,并不害怕,他的坚持体现在维护国家利益,他并没失败,反而是成功的,他的成功体现在民族气节上,他的不屈不挠令后人广为传扬。
“ 俱往矣,数风流人物,还看今朝。”一片壮丽的山河全部览于***的眼底,他的坚持在于顽强的抗争,为了人民的利益,为了全体中国人的自由,他必须坚持下去,爱国热情像一簇燃烧的火焰 ,将帝国主义、封建主义、官僚主义烧地片甲不留,他带领中国军队与日寇坚持斗争,最终大获全胜,祖国得到了新生。
坚持下去,我们会到成功的喜悦,古往今来的各位仁人志士都是凭着坚持而成功,作为21世纪的中学生,我们也要有坚持下去的信心和决心,突破学习生活中的中的种种困难,赢得成功的未来。
最后,希望每一个人都能拥有这种“坚持”的精神,炼就坚韧的意志,像雄鹰一般,搏击于理想的天空!
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