陪伴我成长半命题作文【一】
我真想飞，飞到世界各地，去看看这个世界的美好与奇妙，满足我这颗充满好奇的心灵。
我想飞，飞向蓝天白云。我像白鸽那样迎风展翅，自由穿梭云间。晴空中我与风儿合唱；阴雨时我与雨儿共舞；浩瀚的夜空中，我与繁星共同编织绮丽的梦想。
我想飞，飞向辽阔的海洋。去蔚蓝的大海看鱼儿追逐，海鸥也排成人字行欢迎我的到来。我会把所有美好的祝愿，带到世界各地，让整个世界充满宁静和祥和。那带着自由和希望，随风飘撒的蒲公英种子，更是我心中的梦啊！
我想飞，飞向异国的土地，去感受另一个世界的新奇。自由女神带领我去感受世界人民的热情，跨过晴空如洗的爱琴海，我去追寻古希腊文明的足迹，穿过马六甲海峡，那自由和贸易仿佛还在此停留……
那些飞翔的梦想，一直存在我记忆最深处。因此我立下志愿，要努力学习知识，一路追随航天英雄们的脚步，争取早日实现我飞翔的梦想。
我真想飞，飞向那更遥远的地方，飞向那色彩迷离的梦境，去探索这个世界的美好！
陪伴我成长半命题作文【二】
“哎？？”，面对满黑板密密麻麻的作业题，我不禁长叹一声。咦？老师呢？不用问，肯定是到办公室和其他老师聊天去了。当老师多好呀！不用做作业，只要上课时对着教科书在黑板上写几笔就完了。现在的学生多可怜呀，睡得迟，起得早，作业堆积如山！如果我是老师……
“叮铃铃？？”随着清脆的铃声，我抱着一摞书微笑着走进教室。“上课！”“起立！”“老师您好？？”“同学们好，请坐！”我亲切地说。“同学们，夏天里有什么呀？”“荷花！”“蜻蜓！”“知了！”“荷叶！”“同学们回答得都很正确。满塘高高低低的荷叶掩映着亭亭玉立的荷花，该是一幅多么赏心悦目的图画啊！今天，我们就来学习《荷叶》这一课。”课上得越来越有趣，同学们也在快乐中学到了知识。作为老师的我，自然非常开心。
到了放学的时候，我拿出了唯一的课外作业本？？《练习册》，翻到了今天学的这一课，在黑板上“刷刷刷”的写下了晚上的作业：完成《荷叶》一文的作业，预习16课《风》。“老师，就这点作业？”学生疑惑地问。“是啊，只要你们在课堂上认真学习了，课外再多读点好书，成绩轻轻松松就搞好了。”“老师，那以后我们就照着你说的去做！”“好啊！相信我，没错的！”你看，一不留神，广告词都从嘴里蹦出来了！
接着，几名学生留下打扫卫生，其余同学收拾好书包，到教室外排队去了。望着整整齐齐的队伍，我美滋滋地想：“我这个老师当得真好啊！”
第二天早上，我来到教室，发现同学们早就到齐了，正在小老师的带领下认认真真、声情并茂地朗读课文呢！对于这群成天闹不够的调皮鬼来说，这真是个奇迹啊！听着同学们朗朗的读书声，看着作业本上工工整整的字迹，我高兴极了，情不自禁地说：“当老师真好！”
下午，我组织了一个“讲故事 我最棒”的活动。同学们都争先恐后地来到讲台，绘声绘色地讲着，大家听得津津有味。在活动中，同学们既学到了课本上没有的知识，明白了一些道理，又提高了自己的表达能力，真是一举两得呀！下一次，下一次又该开展什么活动呢？
“泠婉朦，泠婉朦！”“干什么嘛！”“你发什么呆？还不快做作业，老师马上就要讲了！”“哎呀！”我急急忙忙埋头苦写起来……
当老师真好，我长大了一定要当一位善解人意的优秀的老师！
陪伴我成长半命题作文【三】
假如我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打杖，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候，就一点也不累了。只要轻轻的一粘就做好了，非常坚固耐用。既使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成有梨子，香蕉，西瓜的树了，这样岂不是很好吗?
假如我是科学家，我要发明可以爬到月球的电梯，只要人站上去系好安全带就可以一秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家，我还要发明一种药，得了重病的'人吃了它一天就好了。没病的人吃了它可以变成超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按一下绿色键水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现。
陪伴我成长半命题作文【四】
每当我走在大街上，望着街道两旁笔直的大树，心中便会油然起敬。这时，我幻想自己也能变成一棵大树。
冬天，是对树木的一个严峻的考验，寒风呼啸，我在风中瑟瑟发抖，厚厚的积雪压得我喘不过气来。但是，我依然昂首挺胸地站立着，毅然接受严冬的考验。
毕竟黑暗过后就是黎明，暖暖的春风为我送来了温暖，吹走了所有冬日的严寒。此时，我全身充满生机，喜迎阳光的沐浴，我孕育了生命，吐出了新芽。当我听到人们的声声赞美，我又一次下定决心为人们做贡献，为他们遮挡风沙，送去清洁的空气。
夏日，我已是枝繁叶茂，到了为人们做贡献的时候。我感到浑身充满力量，已做好了迎接恶战的准备。那个难忘的夜晚：
人们正在沉睡，浑然不知狂风荡。当风露出凶神恶煞的面孔，夹带沙土朝我们冲来的时候，我没有退缩，而是与伙伴们团结起来抵挡风沙。狂风使足了劲往前冲，恶狠狠地说：“人类肆意砍伐你们的同伴，你们为什么还要替他们卖命那？”我沉默无语，因为我心中明白人类总有一天会悔过，会忏悔他们所作的一切，不然，我怎么会站在这里哪？狂风见我们仍然阻挡它的去路，用劲更大了，我像在严冬一样瑟瑟发抖，但是我没有妥协退让，而是应然屹立。最终，风渐渐小了下去，接着无形无踪。
深秋，叶子如枯叶蝶般落了下来，但是我知道，这是在孕育生机，为来年的作战做准备。
经过无数个春夏秋冬，我已经到了暮年，残生将在凉风中度过。当年抵挡风沙的力量，年轻气旺时的生机早已不知去向。叶子枯萎变黄，在空中翩翩起舞，接着落下。我没有怨言，因为我流浸了春的风采，我实现了生命的价值，因为我的一生都不平凡！当最后一片叶子落下，我的生命画上了句号。
幻想终究是幻想，我明白这份只能是清晨烟雾的幻想并不能实现，但它却给了我无限深思。
陪伴我成长半命题作文【五】
这天晚上，我早早的做完作业，吃了晚饭，舒舒服服地洗了一个澡，就躺在小床上睡觉了，很快，我就进入了梦乡。
在梦中，我看见了一位神通广大的老人，身上还发出耀眼的光彩。我一转眼，这位老人就消失地无影无踪了。这时，我发现自己变成了漂亮的雨姑娘，还拥有了巨大的力量。
我兴奋地左走走，右走走。当我路过一座小山，山上的村民正在向我热情地招手。不知不觉，我来到了田里，这里的禾苗都干枯了，耷拉着脑袋显得没精打采的。一些小白菜的小苗也都快死了。一群农民们为了不能耕田而心不在焉地坐在一旁。我看到了这些惨象，非常同情地流下了一滴“万能泪”——这就是能使万物复苏的眼泪水。我俯身往下看，稻田又变得像金子一样黄了，小白菜的苗子也变得鲜嫩青绿了，都在玩游戏呢！农民伯伯也不例外，又恢复了忙碌的工作，人人喜上眉梢。看到这样的情形，我怀着高兴的心情离开了田野，继续往前飞去。
我来到了一座城市。哎呀！这座城市正发生着火灾呢！熊熊的烈火烧的半天通红，人们正四处逃跑，消防员叔叔正在紧张地抢救，额头上不时地落下一颗颗豆大的汗珠。我连忙伸出我的双手——抢救火灾之手。我一喊：“出水！”十个手指连连喷出白花花的雨水。不到一个小时，熊熊的大火停下来了。人们觉得很奇怪，怎么会突然下起雨来呢？他们抬头看见我，连声说：“谢谢您，雨姑娘。”我听了，高兴地一蹦三尺高。因为我又做了一件好事了。
这一蹦，床动了，我觉得自己坠入了深渊。我睁开眼睛一看，自己怎么躺在地上了。我摸摸摔痛的屁股，原来这是一场梦啊！
陪伴我成长半命题作文【六】
假如我变成了一条鱼，为了好玩，在礁石丛中穿来穿去，在水里蹦来跳去，妈妈，您会担心我吗？我想您一定会的，十分担心，也许眼泪也会情不自禁地落下来。
尤其是当我游到深海，您会大叫：“孩子，你在哪里啊？快回来。”因为天下的母亲没有一个不心疼自己的儿女。我在大海里扮演的也一定是最普通、最难看的角色，而且也是最微不足道的一条。我会见到千奇百怪的陌生的鱼，也许还会碰到鲸鱼——它可是海洋霸主，它一口气便能吞吐成千上万条小鱼，我只有躲避三尺；也许还会碰到发电鱼——鱼头上有一个像电灯泡的小灯，人的手一碰到它就会被电到，我也得小心翼翼地绕过。那时，我就会急不可待地游到海边，让妈妈抓起来，养到鱼缸里。
妈妈，当您在操持家务时，我便默默地在您身后，看着您辛苦的身影、憔悴的面庞，我会留下悔过的泪；当您看完连续剧，我就会摇着尾巴故意把水拍得很响来求您给我喂食，但是妈妈，我的眼睛噙满泪水，哽咽着吃着您小心扔掷的面包，香甜的面包屑，吃在嘴里是苦涩的。因为我忽然明白：我是让您操碎心的孩子。妈妈，等您入睡，我就会悄悄地变成原形，每天清晨给您朗朗的呼唤，每天傍晚给您舒心的笑容。
陪伴我成长半命题作文【七】
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名老师。
大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶;夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓;秋天，我带他们采果实，收集叶子;冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。
我真的`想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。
