作文题目怎么设置最有效【一】
人在一生当中，有值得你尊敬的，有值得你保护的，有值得你崇拜的。今天我就和大家讲一讲我最崇拜的人——妈妈。
妈妈很孝顺，记得去年奶奶生病住院了，妈妈便在家和医院之间来回奔波，风雨无阻。由于奶奶生病，妈妈就把洗衣服、做饭等家务事全包揽下来。奶奶因生病心情不好，常常会发一些无名之火，妈妈总是默默忍受，从不和奶奶顶嘴。为了能让奶奶的心情尽快好转，还时不时到街上转转，买一些平日里奶奶爱看的戏剧dvd，经过一段时间的调整，奶奶心情也好多了。
妈妈不仅对奶奶好，对隔壁张奶奶也很好。隔壁张奶奶的三个儿子常年在外打工，无法照料张奶奶。虽然张奶奶身体还好，能自己照顾自己，但是一遇到雨雪天气，她可就一筹莫展了。记得去年冬天，一场大雪后，妈妈对张奶奶的照顾真是达到了极点。早餐妈妈总是替张奶奶买好，午餐的时候妈妈常把我家烧好的菜呀、烫呀等送到张奶奶家，还时不时的给她买些水果送去。张奶奶很受感动，逢人便夸我妈妈：凡子妈真比我闺女还孝顺啊！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话大概就是为妈妈而写的！
妈妈不光孝顺老人，对我的学习要求也很严格。妈妈每天要上班，做家务，孝顺老人，帮我学习，她简直就像一台永不疲倦的机器在全速运转着。每当晚上家务做完，就会习惯似的坐下来，陪我一起做完家庭作业，帮我检查作业、复习功课、预习……记得有一次，母亲身体不舒服，早早睡了。我一做完作业，就打开电视看动画片，刚到精彩之处，妈妈醒了，她让我把作业给她查查，我不情愿地拿出家庭作业本递给她。当她查到“听写词语”这项时便问我：“词语你是怎么听写的？”“我，我……”我一时回答不上来。妈妈和蔼地对我说，“孩子，在学习上一定要严格要求，要养成好的学习习惯！来妈妈帮你听写。”我脸红了，我以为妈妈生病了，今晚可以放松一下，谁知妈妈在病中还对我如此严格要求，我对妈妈的敬意油然而生。我暗下决心：今后在学习上一定要严格要求自己，力争用优秀的成绩向我亲爱的妈妈汇报！
妈妈，你是我最崇拜的人。你虽然外表不算很美，但是在我眼里，妈妈是最美丽、最耀眼的！妈妈，我爱你！
作文题目怎么设置最有效【二】
教过我的老师算来也不少了，其中最使我难忘的是我六年级的班主任宋老师。
她年过三十，一头清秀的黑发，穿着朴素。记得刚上学时，听一些男生说宋老师很凶。听了他们的话，我对宋老师产生了一种畏惧，以后每次上她的课，我总是提心吊胆，特别是作文课。记得第一次写作文那天，我只是望着黑板不知道写些什么好。同学们都交本子了，我才东扯西拉的写了几句上去。过几天，老师拿来作文，把重写的名单读了一遍，我一听有我的名字。但是我还是不会写，让我重写时，我写了自己的事。结果老师让我过关了，当时我高兴的泪水都快掉下来了。
就在那时，我才真正的认识到宋老师并不像那些男生说的那样可怕，反而觉得她是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
宋老师不但学习上很关心人，在生活中也是。记得老师对我们说：“同学们不要冻着，如果实在没有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那时，我不禁有些感动。
记得那一次，我在班里磕着了，她立刻让班长带我去看病，等我们走到楼梯口时，老师说：“慢点，小心点，不要走太快。”
我感到了这个班，这个学校和老师带给我的温暖，我暗下决心：“我一定要为六、一班争光。”
经过这件事，我懂得了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
作文题目怎么设置最有效【三】
难忘父亲深沉的爱，难忘母亲日夜操劳的身影，难忘好友体贴的问候，难忘恩师细心的教诲，难忘亲人们的关心疼爱……难忘的人总在身边，熟悉了，也就难忘了。但是，有那么一个人，我跟她素不相识，甚至我连她在哪里也无从知晓，而她却是我难忘的一个人。
第一次见她，是在电视屏幕上。那洁白的裙子，乌黑发亮的发髻，还有那对让人们向往的红舞鞋，使我停下了更换频道的手。
扭动的不是腰肢，而是双手；舞动的不是身体，而是心灵；跳跃的不是一个人，而是一只富有灵性的孔雀！
看那孔雀，动头，啄羽，饮水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，让人有看到真孔雀的幻觉！
背景不是青山绿水，灯光并不绚丽多彩——她在黑暗中起舞，悲伤的神情仿佛一只失去家园的孔雀，伤感的曲调更添悲伤的气氛——这就是出了名的《雀之灵》，而她就是杨丽萍，一个热爱舞蹈，同样热爱家园的舞者。
就那么一次，便再也忘不了了。那悲伤的孔雀，在我脑中挥之不去；那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕。
作文题目怎么设置最有效【四】
早晨，太阳公公露脸，便把我照得金黄，我伸伸懒腰，看到窗外花儿们正在向太阳公公道早安，再看看行道树伯伯们，咦？似乎有什么东西在他们的身体下动着，我跑下楼想一探究竟。原来是清洁队员们正辛苦的打扫呀！突然间有一个垃圾飞往我，有一位清洁阿姨对我挥了挥手示意要我帮忙捡一下，可是怕脏的我却朝她做了一 个鬼脸就跑走了。
为什么我要跑走？至今我仍有些许的后悔，明明与清洁阿姨靠得那么近，却不肯帮一些“顺手小忙”？那与平常爱帮助别人的我不一样！简直是天和地！从此之后我 与自己拥有了一个“最遥远的距离”。那是一座有如钢铁般坚硬但却是用柔弱的心建起的一个小房间，我不间断的敲打着墙壁想要出去，但是没有办法，我只好无力的依靠着墙坐着，反省自己。
脑海里全是那日我做鬼脸又跑走的我，越是想起就越是懊恼。如果我可以把时间倒转，一定要把那一个垃圾捡起来，并向清洁阿姨说声对不起，可是又知道时间不可能就因为我一点小小的私欲而倒转，对啊！把握当下，我终于找到了那一扇可以走出小房间的门和钥匙了！
同样的又是一个早晨，太阳公公依然，把我晒得金黄，伸了一个大懒腰，向往常一样看了看窗外与花儿道了声早安，行道树伯伯又长出了新头发上面还开了朵大大的 花，我有预感今天即将会是我得意的一天！我跑下楼看见与那天一样的清洁工阿姨，看着她打扫，我的手便不听使唤的帮忙捡起垃圾，她感谢的看着我，我还予她一个灿烂微笑，说了声：“那天，真是对不起！”我与自己之间的那一个小房间就消失了，迎面而来的是一阵阵的花香。
原来那一把钥匙和那扇门，都离我不远。
作文题目怎么设置最有效【五】
我欣赏的人不少，我的姐姐就是其中一个。姐姐比我大四岁。高高的个儿有一米七三，尤其是那对会说话的光。大眼睛更让我羡慕。姐姐读高二时在我家住过一年，那是最让我留念的一段时光。
姐姐来我家后，不但和我做伴还处处关心我。她来不久就是国庆节，提前好几天我就开始琢磨着想和姐姐一起外出旅游，精心整理了行程计划拿给姐姐，没想到让姐姐一下就给否了。姐姐说要利用这个假期解决我学习上的问题，还说英语“开口难”这个拦路虎通过强化训练一定能除掉。姐姐说她早想好了要和我一起去参加“疯狂英语”训练班。姐姐是班上的英语课代表英语说的可溜儿了，她的建议我不能不试。心动不如行动，我们马上报名参加了。在姐姐的带领下，我每天准时到学习班“疯狂”近11个小时的英语，回家抓紧一切时间赶假期作业。整个黄金周，姐姐用她忘我的学习激情影响和带动了我。
姐姐的话真管用，节后第一堂英语课我就像变了个人似的巴不得老师赶快检查我读课文。当我流畅地读完课文又一个意外，老师对全班说“以后读课文都要像她的声音一样”。那天的情形直到今天我还记忆犹新。当众说英语从此就成了极平常的事，学习英语的最大障碍就这样在姐姐的帮助下克服了，我对姐姐充满了感激之情。在以后的日子里，姐姐继续不断的鼓励我向英语挑战！她说练习就是找问题、解决问题，不要怕出错，不要让问题像“定时炸弹”一样埋藏在身边。通过姐姐的开导和训练方式，我不再逃避问题，从怕做阅读、完型等到一口气要练十几道。通过近似“疯狂”的训练，那学期期末我英语考了91分。姐姐说“功夫不负有心人”，只要有恒心你的英语一定能学的呱呱叫！
现在我和姐姐学习都紧张很难见面，但姐姐的那股学习激情、敢于向困难挑战的那股拼劲儿给我留下了难忘的记忆值得我永远学习。当我看到这个题目，我的第一个反映“姐姐，不就是我最佩服最欣赏的人吗？”
作文题目怎么设置最有效【六】
在茫茫人海中，我看到了这样的一幕。
她，眼睛大大的，一双水汪汪的眼睛非常好看。还有她那樱桃般的小嘴和及腰的头发。这样的人我很羡慕，但接下来的一幕更让我赞叹不已。
天气晴朗，小鸟在树枝上唱歌，来来往往的人脚步很快。但就在这时，我看见了她。她正站在那里看着拐角处的三只小狗。突然，她走进小狗，用她那柔嫩的双手轻轻的抚摸着它们的毛发。我看得出，她很喜欢小狗，我走过去和她打了声招呼。她却不以为然地看着我，我想：她应该有些害羞吧！我便开口说：“你好，我看到出来你很喜欢小狗。”她笑了笑。她看着小狗们在她身边围着便飞快地跑走了。我认为她是害怕我而跑走了。正难过时，她又飞快的跑回来了。看着她手里捧着吃的，我便知道原来她并不是害怕我而跑走了，原来是看见小狗们很瘦，所以才回家拿东西给它们吃呢！我用目光看向她，看着她正在用手一点点地把手中的东西给小狗狗，原来她是怕小狗狗吃不下去，怕它们啃不动或不吃。紧接着我又看见她从怀里拿出一个瓶子，而且瓶子里还有水，然后他把水倒在自己的手上，让狗狗们喝。
之后小狗狗吃饱了，也喝足啦，就开始乱跑。她就把狗狗一个个的抱在怀里说：“不要乱跑。”她把狗狗放下了后就准备走了，可她走一步，小狗狗们都跟着她，她无奈之下便把狗狗们抱起来，我不知道她是要把它们带到哪里，但我知道她一定不会伤害他们的。
这样的爱狗人士，我们不喜欢吗？这样的爱狗人士，我们不敬佩吗？这样的爱狗人士，我们不感激吗？
作文题目怎么设置最有效【七】
1、概念分析法。这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。如说‘面子’，有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢，太看重个人‘面子’的思想不可留。要论述这个中心，必须分两层来说：一是强调要维护国家和人民的尊严；二是强调不要太注重个人的虚荣。这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。这里的因是指分论点，果是指中心论点。在确立了中心论点(果后，再来分析达成这个结果的原因。如要论证青年时代是黄金时代，可以先提问一下，为什么说青年时代是黄金时代呢？可以列出下面几个分论点：①青年时代是体力充沛，精力旺盛的时代；②青年时代是积累知识，增长才***时代；③青年时代是建功立业的时代。这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。它包括两个方面：①对中心论点进行正反对照分析，②对中心论点进行一分为二的分析。①正反对照分析，如要证明实践出真知，我们可以从正反两个方面立论：a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发展规律；b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就不能寻找到解决问题的'关键。这样正反对照，就可以进一步明确实践出真知的观点。②一分为二地分析，如要论证成才的关键不在于逆境，便应该一分为二地分析：a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事实证明了这一点；b、并非所有的逆境都可以造就人才。这两个论点看似矛盾，但都统一在逆境能否出人才的总论点之下。
4、条件分析法。这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的条件。如要论证争做跨世纪的接班人，对于这个题目就可以采用条件分析的方法，先设想一下，要做跨世纪的接班人需要具备什么条件？，这样就可以得到下列三个分论点：①要有报效祖国的决心，②要有过硬的本领，③要有良好的心理素质。
5、比较分析法。这是将中心论点展开为分论点常用的比较简易的一种方法。如常立志与立常志，这篇文章的中心是提倡树立远大志向，而不能三天打鱼，两天晒网。在论述时，可以把常立志和立常志这两种做法进行比较，分析它们各自的特征和不同的结果，通过比较阐明只有树立远大的理想，并且为之奋斗才能有所建树。
以上是我们常用的几种方法，如果一时想不到好的分析方法，我们还可以采用一种常规的分析方法，即面对论题，可以提一些问题，如是什么？，为什么？，怎么办？，就此列出分论点，然后再进行筛选。何永康先生曾经说过：在高考中，由于通篇字数有限，每一小论点的阐述最好控制在260字左右，大体阐述过程是：先用几句话点明小论点，然后再简要地分析议论一番，接下去可联系实际，摆出事实，最后收拢。这段话较具体地讲明了一个分论点的实施过程。
