我家的爬山虎作文600字【一】
我们的校园非常美丽！一座座教学楼在阳光下色彩明丽，耀眼醒目；一棵棵柳树在微风中轻轻摆动，翩翩起舞；一阵阵欢快的歌声和朗朗的读书声此起彼伏，那声音多动听啊……校园里那美丽的景和美妙的情，让人觉得走进了连绵不断的和谐画卷。在这里，最吸引我的却是那美丽动人的爬山虎。
校园里到处都是爬山虎，密密的围满了四周，挨挨挤挤的爬在墙上。如果把校园比作锦缎的话，那么这爬山虎便是锦上添花了。
爬山虎的颜色，一年四季各不相同。春回大地时，校园里的爬山虎真绿啊，让人看上去特别舒服的那种可爱的浅绿色；校园里的爬山虎真多啊，走进去仿佛那是爬山虎的海洋；校园里的爬山虎真美啊，美的连那骄傲的蝴蝶也情不自禁地低下头来。有了爬山虎的点缀，校园显得更加朝气蓬勃。酷热的夏天来临时，爬山虎的叶子是深绿色的，虽说是深绿色的，可也有一丝泛红的感觉。在绿树成荫的时候，校园有了爬山虎的陪伴，更加多姿多彩。秋天，万物丰收时，爬山虎的叶子是鲜红色的，似乎在向农民伯伯表示祝贺。夕阳西下，校园有了爬山虎的映衬，更加赏心悦目；冬天来临时，爬山虎的叶子变成枯黄色，没过几天就落光了，但是枯藤还顽强的爬在墙壁上，栅栏上，仿佛在向即将离开学校的同学告别。寒假里，校园中一片寂静，只有那孤独的爬山虎在寒风刺骨的冬天，顽强在冰雪中傲然挺立，耐心地等待着同学们返校。
校园的爬山虎顽强、勇敢、可亲、可敬，它早已成为我们高新三小这个大家庭中必不可少的一员。
我家的爬山虎作文600字【二】
放假的时候和爸爸妈妈去公园玩，突然发现围墙爬出来很多爬山虎，妈妈就问我之前你学过《爬山虎的脚》，能给我讲一讲哪个是它的脚吗？这下问住了我，这是我上学期学习的课文，得让我好好回忆一下，当时学习的时候好像没有真真切切的看到爬山虎，只是听老师讲解，这下真的看到了，倒不知道哪个是它的脚了。于是我回家翻出来课本继续学习一下。
《爬山虎的脚》，又是叶圣陶老先生的作品，最近看了很多叶圣陶老先生的文章呢，都很喜欢。课文讲的是学校操场的围墙，而我是去体育馆的围墙，我们走在体育馆里，从外面爬进来很多爬山虎，整面墙都被他们霸占满了，远远地望去绿油油一片，像一幅风景画一般，看到他蓬松软绵真想躺在上面，叶子大的如同巴掌一样大，一个大树叶上分出来五个叉的小树叶，椭圆细长的，像手掌一样铺展开来，然后还会伸出许多弯弯曲曲的细丝，真的和课文里面讲的一样，每根细丝像蜗牛的触角，原来这就是爬山虎的脚啊。
我看到整面墙上爬出无数根细丝，有青绿色，有嫩红色，和课文里面如出一辙，真的是很有感触，如果只是看到爬山虎我可能想不到这些细节，看过文章之后再来观察，发现的更加细致了，当我这次看到真真切切的爬山虎，期待秋天到来他泛红的样子，到时候我再来仔细观察，应该又会有新的想法和不同的感触吧。
我觉得叶圣陶老先生写的文章通俗易懂，给我很多启示，我想看更多关于叶圣陶老先生写的文章，这样我写的时候就会得心应手了，不会再不知道如何描写静物了。
我家的爬山虎作文600字【三】
不知道为什么，那年，在我家后门的墙角里长出了一株爬山虎。
爬山虎长得很快，第二年春天，那面墙几乎都游满了爬山虎。本不太在意的妈妈却因为意外听见爬山虎很容易招壁虎，便下决心要将那爬山虎拔掉。
那天，妈妈死拽硬拉地把我拖到墙角，让我帮她拔掉那株爬山虎。爬山虎的根深深地陷在墙隙中。任凭你使出吃奶的力也不能够将它全部拔清。其实，说句实在话，看着那株长满了绿油油的叶子的爬山虎，心中实在喜欢。若真的将它们全部拔掉，心中真有几分不忍。
过了几天，下了好大一场雨，还刮了场很大的风，大雨持续了好几天，风也几乎没有间断过。风雨的摧残，把妈妈刚刚种下的橘子树连根拔起……可那株受过我和妈妈“摧残”过后的爬山虎却依然傲然地附在墙上。那绿油油的叶子还挂着晶莹的雨珠。它无根，无枝却仍然能够经受其他农作物所不能够经受的风雨。
也许是失去根的缘故，那附着在墙上的爬山虎渐渐失去了它原有的光泽。颜色由深绿变成了淡黄。虽然失去了原先的光泽，可它却仍然固执地附着在墙面上。渐渐地，叶子又由淡黄变为枯黄，从茎上飘落下来。原先茂盛的爬山虎，现在只剩下了光秃秃的茎附着在墙面上，实在难看极了。妈妈拔了好长好长时间，才将那剩留在墙上的藤拔尽了。拔尽后，墙面虽少了藤条，但是却留下了深深的印迹。
看到墙面的那一刻，我震撼了。也许这才是“爬山虎”，它能够在无根无枝的情况下，在狂风暴雨中，仍然能够傲然挺立，经受其它植物所不能经受的考验，即使终有一天，它会消失，但它却能够在它曾经所存在的地方留下深深地烙印。如果人能够做到像爬山虎那样就好了。能够经受风雨的打击，即使有一天，自己走了。但能够让自己曾经走过的地方留下深刻的脚印。
墙角的爬山虎，它存在的时间并不是很长，但它却让我明白了太多太多的道理。
我家的爬山虎作文600字【四】
这篇课文是我国第一部童话集《稻草人》的作者叶圣陶作家写的。他细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊！最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯掉，如果触着墙就会牢固。
我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，我要学习爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。我学习时，就要脚踏实地，扎扎实实打牢基础，将来上重点中学，考著名大学。我还要学习它勇于攀登、敢于挑战的精神，做一名有主见的会自己学习的争创第一名的优秀小学生。
