绽放为题的中学生作文600字【一】
“噼里啪啦！噼里啪啦！”门外传进阵阵爆竹的声音，在餐厅里吃年夜饭的我实在按捺不住性子，放下碗就和哥哥跑了出去。外面可热闹了，大家都在燃放各种爆竹，到处噼噼啪啪地响，哥哥拉了我：“走，我们到天台放烟花去！”
“好啊好啊！”我拿上打火机，和哥哥跑上了天台，叔叔带着弟弟也跟了上来——过年最开心的就是能在乡下放烟花爆竹。
哥哥小心翼翼地点燃烟花的导火索，拉着我快速倒退了几步，过了几秒钟，一颗烟花“嗖——”地一声蹿了上来，迅速升高，在空中划过一道极其优美的弧线，到了一定的高度后，“啪！”地一声绽放开来，现出璀璨的颜色，耀眼的光芒！
这极其绚丽的一幕，把在场观看的人们都震住了。四周突然安静下来，时间似乎凝固住了，大家都沉浸在这惊艳绝伦的一幕中。
“嗖——嗖——”又有两颗烟花升上天空，“嘭！嘭！”地绽放开来。
“哇哦！”
“太漂亮了！”
这时，大家才回过味来，一阵欢呼声过后，都纷纷取出家里的烟花，像我和哥哥一样，跑上天台，点燃烟花的导火索，“嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖——”从家家户户的天台上，升起几十颗烟花，“嘭！嘭！嘭！——”一阵巨响，几十颗烟花竟是同时绽放开来，霎时间，天空中光芒万丈！
楼下的大人们听到声响，也跑了上来。这满天的璀璨引得他们眼睛眯了，嘴角上扬了，皱纹舒展开了。到处是感叹声，到处是尖叫声，到处是欢笑声，还夹着一些口哨声。我和哥哥对视一眼，激动得眼角都泛出了泪花。
我们多么希望时间能够定格在这一刻，多么希望这满天烟花绽放的夜晚，能够永存。
绽放为题的中学生作文600字【二】
电一影讲的是：一些残疾人，他们在学院里都学习了自己喜欢的特长，分别找到了自己喜欢的工作，快乐,充实的生活着.
其中有一个叫月明的盲人,她给我留下了深刻印象.她钢琴弹的已经过了十级,好厉害,可是她在找工作却遇到许多麻烦.她曾经试过在酒店里弹钢琴供别人欣赏,可老板因为她是个盲人,干事不方便,还要专人照顾她,太麻烦,因此没有要她。她还去过按摩院工作，但是 老板嫌她手上没劲让她去练手劲，于是她在盆里倒上水，放一堆小石子，让她拼命地抓，她的`手磨出了许多跑，可她仍然在抓，直到她的老师拉她走，她才走。最后，她去了一家音乐学院，想去 当老师，在弹琴时因为一个 音不准，停了下来，别人让她先出去，月明十分担心自己不能被选上，因为她前面 已经被别人 拒绝很多次了，她不想这次再被拒绝，果然 她如愿的当上了老师。
这个盲人月明告诉我们：干什么是一定要坚持，再苦再累也要坚持，风雨之后才能见彩虹，坚持到 最后，等待你的只会是成功。
看完之后我深有感触，我一定要 向她学习，永不言败！
绽放为题的中学生作文600字【三】
将落未落的叶子在枝头咿咿呀呀地叫着，天空随着夏日的.收场渐渐湛蓝，仿佛是秋日在低低私语，绽放着一年四季中的一个非凡的美丽。
秋，已是这般的深了。
本来不该这样执拗地说，因为秋季刚刚随着夏的落幕上场，并且也不会在这片广袤的大地上根深蒂固，可是秋却绽放了永恒的美丽，那美丽来自秋的深沉与包容。
草长莺飞、生机勃勃的煦暖不属于秋，在人们眼中秋也许只是一抹冷寂的泪痕;“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”也不是它的本色，人们听不到它的吟唱，只能感觉到它在细细地喁喁;
银装素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一袭金衣，包容着收获，也包容着凋零。它所追求的只是一种深沉的、隽永的思念和有容乃大的美丽。
秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那样一种内敛、一派宁静。它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈;它不悲不怨，却透出了包容一切的凄凉。
于是秋季在如婴儿般的呢喃中幻化出了萧索而苍凉的大地。它的美丽化作了“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽;化作了“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”的愁思;化作了“少年壮志不言愁”的咏叹。其实又有谁能逃得开别情离愁，可又为何“欲说还休，却道天凉好个秋!”
潇潇的晨雾里，山影和江水重叠掩映，一条大的趸船划开江面平静的轮廓，它就像是秋日里万水千山的思念，跨过山山水水的阻隔，随着顺风顺水的势头，一直划向天的尽头。秋就是以这样深沉的爱来寄托它飞向天边的思念，以它自己的表情诠释着独特的美丽。
秋天的美丽总是被冠以忧愁，其实它只是摄影师手中的照相机，随着咔嚓的一声轻响，画面即被定格在那充满回忆的瞬间。画面中栖息着收割后的植物的根茎，藏匿着农人刚刚播下的种子……那是一种包容一切的深沉。因此，秋天并不只是忧愁的，它在以包容展现着大地的清阔与寥远，依着船帆映出自己的倒影，在斜阳的映照里绽放着自己的美丽。
趸船行进中的两岸更加开阔了，在百无聊赖的寂静中，听着两岸的鸟鸣猿啼，趸船在寂静而荫凉的清秋夜色中悄然行进着，这是一个鲜活的拟人，那些无生命的帆船行驶的姿态，给人以缥缈、优雅的感觉，看着那些山花与草木，更觉得它们是秋种下的思念的种子，虽处凄凉的秋景中却预示着来年再次释放芬芳、绽放美丽。
一声蝉鸣打破了寂静，秋迈着闲适的脚步走在落叶上，走在两岸的猿啼中……向天空、向自然、向人类绽放着深沉与包容创造的美丽。
绽放为题的中学生作文600字【四】
在田野上，看到拿一朵朵盛开的花朵，此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢？
爱迪生发明灯泡时是32岁，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧，伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期，那处于青春年华的'我们是否也该努力了呢？
是的，我们都应该开始奋斗，开始为我们的人生奋斗了。
她，从小学习成绩优异；他，从小就被老师认定的坏学生，永远都学不好的哪一种坏孩子。他和她从小学开始知道高中一直是一个班里的。学习的差距让他们之间的距离越来越远，从小时候的无话不说，到现在的无话可说。学习的成绩成了她与他交流的最大障碍。
从小，一直都是这样的。直到，长大后。
高一那年，学校组织春游，他和她在一组。也许是上帝跟他们开了一个很大的玩笑，但这个玩笑让他们的位置在大家眼里发生了天翻地覆的变换。
在郊区，走在田间小路上，大家一言不发，因为这么多年来的阻碍他们已没有了什么共同语言。看着自己身旁这一朵朵盛开的花儿，他想到了自己。花儿绽放的美丽，他身边这位灿烂如花的少女，从小就被认定的一朵鲜花，而且是永不言败的花儿，她的父母因为她儿感到骄傲。他就想让自己的父母因为他而骄傲一次，不要再别人面前谈到孩子时总是低着头，显得自己是那么的卑微，有一个失败的儿子。
在此同时，一朵美丽的花儿悄悄的在他的心头绽放了。半年后，一切都改变了，在光荣榜上的头一名不是她，而是他，一朵绽放的智慧之花。他成功了，他成功的绽放了一朵智慧之花，这朵花讲永存他心。
智慧的光芒石无限延伸的，单元我们都能让自己的花儿绽放，并且让这一丝丝光芒永远笼罩着我们，让我们的青春年华永不言败，让这朵花儿永远绽放
绽放为题的中学生作文600字【五】
5月12日2时28分，汶川县发生了8.0级大地震，沸腾的教学楼随着“啪”的一声巨响和摇晃的身躯，顿时，“死神步步向人们逼进，只见，他们在岩石下，废墟中挣扎着，只听，他们在***，在求救……他们无家可归，在痛苦悲伤时，他们或许需要一句鼓励的话，或许需要一个真诚的目光;也或许需要一个抚摸……
生命中美丽的花朵是“一方有难，八方支援。”“天灾无情人有情。”全世界的人得知这个消息后，日本人对地震有很深的了解，他们协助中国展开救援工作，这就是“一方有难，八方支援”的精神。温家宝提出“只要有一线生机，就尽百倍加努力”支持灾区。我们也一直心系灾区，提出“要衣捐衣，要物捐物，要血捐血。”
生命中美丽的花朵是感动。我们纷纷捐去衣物、食品和药，我们还给他们提供良好的医疗设备。争先恐后去支持灾区的救援工作。据说，有一位老奶奶，大概70岁，刚做好手术，得知汶川发生8.0级大地震，她日日夜夜为他们担心，而自己却有心无力，不能为灾区做贡献，当她知道医院床位不够，她自己非常高兴，正是她的举动打动了医生，医生同意了，老奶奶心里的“石头”终于落下来了。
生命中美丽的'花朵是爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。
他们在生命中绽放出美丽的花朵。受伤人员：当悲伤倾尽，有我们众志成城;当泪尽血续，有我们守望相助;若此，则天变仍不足畏，人言仍不足惧，我们将因此获得文明与前行之力。
