满分作文公式【一】
谁说1+1一定等于2？
——题记
小廖是坐在我右边的小女生，稍稍有点蓬松的短发，一双“少年不识愁滋味”的纯净眼睛，笑容甜美，性格雀跃。她最喜欢打开窗户，让顽皮的风在教室里肆意狂欢，惹得一片怨声载道，她却一吐舌头，做个鬼脸，一笑了之。真是令人无可奈何。
童心未泯的她总是连蹦带跳地“啦啦啦”唱着歌来到教室，情绪激昂，快乐满满，让人感觉生活充满了生机。她有时喜欢捉弄人，作为同桌，我自然就倒霉地成了她“开刀”的不二人选。诸如，早上来到学校时，发现抽屉被翻过了，惊，大呼：“有贼。”她却慢条斯理地说：“你的练习册在我这里。”气急，一把夺过，“谢谢，”本想以此刺激她的良知，她却轻描淡写地回一句：“不用客气。”晕死。
不过，抛开这一点不说，我这个古灵精怪的同桌还真有让人佩服的时候。当我被公式弄得晕头转向，不知所以时，她总能披荆斩棘，在题海中左冲右突，最终***出一条血路，成功突围。我总是厚着脸皮去问她一些令我摸不着头脑的问题，她也会趁机将我“羞辱”一番，然后摆出傲气十足的'样子。等她“趾高气扬”的架子摆足了，自然会细致地替我讲解，直到我终于“拔得云开见月明”，真不愧是我的好同桌啊！当然，语文是她的死穴。这时候，我就当仁不让地充当了救世主的角色。在互帮互助的学习中，我们不但增进了友谊，还收获了双倍的知识，更体会到了学习的无穷乐趣。
然而，我们两个看似乖乖的好学生偶尔也会来点儿“违规乱纪”的小行动。我们一致认为，偶一为之的“地下工作”能为枯燥的学习带来有如甘泉的欢乐。于是，自习课上看闲书就成了我们生活的“调节剂”。通常是她“作案”，我“望风”，在我们天衣无缝的配合下，安然躲过老师好几次突袭围剿，我们由衷感慨：还是团结合作力量大啊。
呵呵，这就是我和同桌的校园生活。我们因为有了彼此，如是有了许多精彩的故事。谁说1+1一定等于2？我们用两个人的力量，创造了100分的快乐与活力，我们的友谊见证了1+1＞2这一伟大公式。
满分作文公式【二】
假如我是一支神笔，我要让山区的贫困人民住进漂亮宽敞的房屋，让他们感受新时代的气息；让山区上不起学的孩子们坐在宽敞明亮的教室，去实现他们的理想和愿望。
假如我是一支神笔，我要帮青海玉树的朋友们建造美好的家园，帮他们持抚平灾难带来的伤口。我要为地震中遇难的同胞们献上一束带有玫瑰艳丽、百合高雅、荷花清香的花朵。那是我我对遇难同胞们深深的哀思。
假如我是一支神笔，我要为云南、贵州等严重旱区的地方带来一场甘霖，使干渴的大地滋润，使初长的禾苗高长，使期盼的人们喜笑颜开。
假如我是一支神笔，我要画一个无破坏、无污染的蓝天，大气层完好无损，紫外线再也不会晒伤人们的皮肤；白天，洁白的云像一朵朵棉花悠然自在的在蔚蓝的天空中飘来飘去，夜晚，墨蓝的夜空中星星和月亮在悄悄的说话。
假如我是一支神笔，我要儿用心描画一个和平的世界，在那个世界里没有武器、没有战争，蔚蓝色的大海永远属于海鸥。金黄色的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下，绿茵茵的草地上每天都流动着欢乐的足球，人们幸福的生活在一起。
假如我是一支神笔……
满分作文公式【三】
在我心目中，小鸟是自由自在，它不仅能和天上的云交朋友，还可以在一望无际的天上自由的飞翔。我真希望有一天我能成为一只可爱的小鸟，不怕风雨的阻拦，不怕树洞的肮脏，只求为小树们消除病痛，让老树们晚年得到安宁。
假如我是一只小鸟，我会飞到世界各地，给大树讲我的所见所闻。对他们讲天空中的故事，比如天上的白云是软软的，绵绵的，像一朵朵洁白无瑕的棉花糖，像一只只胖乎乎的小羊羔在奔跑，还像母亲采出的棉花，一打开，嘿！还真像一朵朵白花呢。
假如我是一只小鸟，如果大树的树洞里，被害虫闹得痒痒，我便会用最快的速度去赶到那儿。帮大树捉。捉完害虫后，看着大树健康的样子，我就会给大叔唱一唱一首美妙的歌，来庆祝它。
假如我是一只小鸟，如果发现一棵老树要离开森林了，我便会飞过去，用一首悲伤的歌来陪着他，安葬它。
假如我是一只小鸟，我会让更多的树木们快快乐乐的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意义。
满分作文公式【四】
我终于抢购到了 《假如给我三天光明》这本书了！一拿到手，我便如饥似渴地读了起来。其中我最难忘的则是 《备考大学》一章。
这一章里主要写了海伦·凯勒总想在未来的时间里考上哈佛大学，而数学——这个很难用盲文表示出来的科目成了海伦·凯勒的绊脚石。后来通过不懈的努力，她终于克服了所有的困难。
刚开始读道：“俗话说万事开头难，在最初的几个星期里，我却遇到了许多预想不到的困难。”我想：海伦·凯勒会遇到什么困难呢？
很快我就读道：“在课程开始时，我所遇到的许多书籍都未能及时得到凸印的版本，同时缺乏某些课程所必需的重要的学习工具。”我这才知道海伦·凯勒无法阅读普通书籍。
接着我又读道：“在我的书本未到之前，杰里曼先生已开始向沙莉文老师指出，我的课程太重了，应该减少我的课程时。”我想：海伦·凯勒会答应吗？应该不会吧。果然，海伦·凯勒没答应。
后来，退学后，找了基思先生做家庭教师。到了备考大学的前两天时，尤金先生等人都尽力帮助着海伦·凯勒，让她考好。最后，终于把所有的困难克服了。
我从中明白了这样一个道理：无论干什么只要坚持，就有可能取得胜利。
满分作文公式【五】
常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的.说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
满分作文公式【六】
相信大家都已经知道孙悟空了，肯定有人希望自己能像神奇的孙悟空一样改变72次。而我就是其中之一。如果我要改变，我必须成为一名医生来解决现代医学无法解决的问题。我必须让那些患有癌症、艾滋病、糖尿病的人人康复了，不再生病了。我以不同的方式对待他们！我让他们爱吃什么就吃什么，不过这些东西有点神奇，不会改变味道。病人不仅吃得开心，还能溜出体外。
如果我要改变，我必须成为一匹魔马。我要去云南地震灾区，抽签决定衣食住行，去支援那些受灾群众，让他们逃离灾难！我也想扶持更多的穷人，让他们过上幸福美好的生活！如果我要改变，我必须变成一片森林。我想保护人们免受风沙的侵袭，防止沙尘暴的到来。我还可以净化空气，改善人们的生活环境。如果我要改变，我一定要成为一个坚强的拐杖，让盲人和走路不利索的人每走一步都稳而不歪。如果我会改变，我一定会变成
满分作文公式【七】
一天，我在看书，越看越困，最后，不知不觉睡着了。睡梦中，我变成了神笔马良！手里拿着一支笔，我迫不及待地在公路上画了一只公鸡，公鸡竟然活了，我惊喜万分，心想：我要用它去帮助更多的人！
我拿着神笔向前走着，经过一片农田，可是这里田地荒芜，人烟稀少，原来这里遭遇了严重的干旱。我马上画上几桶干净的水给村民们解渴。我又画上了一朵巨大的黑云，这多黑云慢慢地升上天空，过了一会儿，下起了倾盆大雨，庄稼得到了灌溉。雨后，农民们开始干起活来，看着他们满面春风的样子，我开心地笑了！
不远处，我发现了一条又黑又臭的脏河。我画了一个先进的净化器，它可以把脏水变成干净的水。我把机器启动了，瞬间，一条清澈见底的小河，呈现在我们眼前
我还没来得及高兴，就被一个声音吵醒了：累了吧，睡一会吧！我抬头一看，原来是妈妈！原来这只是一场梦呀！如果是真的就好了！
满分作文公式【八】
自从狐假虎威后，老虎非常丢脸，已经好几天没有走出家门。终于有一天，老虎忍受不住饥饿，便出门去找食物了。
就在老虎准备***一只公鹿的时候，老虎无意中发现了之前的那只狐狸，便生气地扑了过去，一把抓住了狐狸，怒气冲冲地说：“你这只可恶的狐狸，让我丢尽了脸，害得我几天没脸见人，看我今天不把你给吃了！”狐狸见到老虎被吓了一大跳，它想：上一次用了狐假虎威，这次不能再用了，必须再想一个办法。然后，便眼珠一转，神气十足地对老虎说：“老虎小弟，你还敢吃我，我告诉你，你现在已经不是森林之王了，现在我才是森林之王，如果你不信的话，那我们就比赛一场，你敢不敢，但我还是提醒你一下，你最好还是不要和我比赛，因为就算你再练十年，也不会超越我的！”老虎听了便答应了。
比赛开始，老虎拼命地向前跑，而狐狸却不急不慢地走着，等老虎跑到终点的时候，发现狐狸已经跑得无影无踪了，便大笑说：“你这狐狸跟我比赛，还嫩了点。”可是老虎等了几个小时，还不见狐狸后，才知道它又被骗了。
就这样，狐狸又从老虎手中捡回了一条命。
老师点评：狡猾的狐狸再次让老虎上当，用技巧妙，叙写自然。
