做一个最璀璨的星的作文【一】
陶老师在报告中一再谈经典诵读的作用：“首先，经典诵读可以使人趋真向善。其次，经典诵读可以使人宁静致远。再次，经典诵读还可使人气质高雅。”他告诉我们：“这种持久的快乐，就是一种最好的美容佳品。大家想想，经典诵读之后，男士更有风度，女士更加美丽，何乐而不为呢？”
其实，只见其人，不闻其声，陶老师身边就形成了一个“场”。陶老师一出现在会场就有一种吸引力，而他儒雅的气质就有足够的魅力。不管去哪儿讲课，陶老师传达给大家的不仅仅是知识和智慧，更多的是人格力量。作文
做一个最璀璨的星的作文【二】
在各种各样的，美不胜收的花中，我最爱的还是满天星，散发着一股淡淡的幽香。
六七月份是满天星盛开的季节数百多玲珑可爱，洁白无瑕的小花，松松散散的聚在一起，宛若浩瀚天空中点点的繁星。婉约,雅致,温柔动人,微风拂过,芳香四溢,清纯而又温馨。
满天星性喜凉爽，在阳光充足，空气流通的条件下生长最佳。满天星相貌平平，不惹人注意，一直到19世纪初，才被人们所喜爱和了解，到如今已经是切花艺术中必不可少的一部分。
满天星既能和任何的花搭配，又能适时表现自己可爱和清雅不会失去自己独有的风格，数百朵错落有致的花，聚在一起就像一个温暖的大家庭。
喜欢满天星，是因为它的清丽高雅，雪白蓬松的满天星，花朵极小且轻盈，在花艺上大多为配角，默默的衬托，其他的花才能变得更加华彩，轻重，疏密，浓淡，不同的插花方式就能有不同的感觉。
我独爱满天星，虽不曾多次作为主角，却美丽绽放，依然闪耀迷人，在我眼里，它，就是主角。
送你一把满天星清雅的花束，满天耀眼的'星辰下一捧细致无瑕的小花，微风袭过，清香四溢，暗香盈袖。
做一个最璀璨的星的作文【三】
人也许天生就有爱美、爱花之心吧。
如果你在一家花店，典雅的郁金香，娇嫩的玫瑰，婷婷的兰花。都在向你微笑，向你招手。他们美的姿容、艳的色彩让人目不暇接。你，会选择哪一种？
我却不会选那些华丽的花，只会去买角落的那一簇素洁您却一点都不生气，一笑而过。您是多么和蔼。我最喜欢上您的数学课了。因为您总是不厌其烦、耐心地、毫无怨言地教我们一道道算式，一条条规律和公式，让那些公式永远铭记在我们自己的心里。您让我们记熟公式，还给我们讲有趣的数学故事。
随着知识的增长，我们做那些简单、中等的题目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困难的题目，有很多同学都被这道题给蒙了。您一说、一指、一点，我们都会了，您想一颗发亮的星星，指引我们迈步前进。
虽然我只在您这学习了一个多学期，但是您让我学到了许多知识和道理。
做一个最璀璨的星的作文【四】
读了陶继新老师写的《做一个幸福的教师》，让我的心为之一震，教师也可以幸福吗？一个个疑问在心头盘旋。教育，应该属于幸福，教师要甘于做绿叶，也要敢于争红花，教师要以培育人才为荣，也要发展自己，让自己的生命灿烂起来，精彩起来！怎样做一个幸福的教师，陶老师的观点让我颇有同感：
做一个最璀璨的星的作文【五】
北斗七星水底连天十四南来孤雁月中浮影一双飞。夜阑人静的时候，不会再有白日里止不住的喧嚣。的凌晨一点，湖面平静如一块块精致的小镜子，与苍穹点点繁星交相辉映。
不知是湖水点缀了夜空，还是夜空无意之间做了湖水的陪衬。只是明白在一个这样的夜里，还会有一种人辗转反恻，难以入眠。
他们只能客驻异乡，依着几份辛酸的家书，在流失的岁月中发白。每个人，都有一颗属于自己的北极星。它高高悬在北方的天空上，为你漫漫旅途把握着正确的方向。
偶然的一个阴雨天，也不会让人嗅到绝望的气息。只要相信，梦就在心中。脚步便没有停止的理由。磨难只是生活中的一段小小插曲，假如每一天都是一帆风顺，生活就没有了纪念的意义。
人的悲欢离合，月的阴晴圆缺，都值得我们在发白时回味。百年之后，笑看生死。曾经的欢喜悲痛，勾画了这完美的一生。
记忆中的人，也已发白，自己的信念依然在心中。北方的天空，我们的北极星。让我们记得回家的路，少了许多迷茫。年年岁岁，风风雨雨，辉映着脚下黑色的土地。
做一个最璀璨的星的作文【六】
One day, Paula and Richard decided to make a kite.
First they went out and found two straight sticks of the same length. They brought them back home and tied them with a piece of string into the shape of a cross. Then they took some string and used it to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightly coloured paper over the frame and glued it around the string.They stuck a tail made of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre of the kite.
On the next windy day, they took the kite to a hill near their house and flew it.
一天，保罗和理查德决定做一个风筝。
首先，他们出门找了两根一样长的直木棍。他们把木棍带回家，用一根绳子把它们绑成十字形。然后他们又拿了些绳子，把木棍的四个顶端连在一起。然后，他们把一些颜色鲜艳的纸涂上胶水，粘在风筝的框架上。他们将纸做的尾巴粘在一角，在风筝中间系上一根长绳。
在接下来的一个有风的日子里，他们就在家附近的小山上放风筝了。
