优秀作文初中女生

优秀作文初中女生

首页抒情更新时间:2023-03-05 03:28:15
优秀作文初中女生

优秀作文初中女生【一】

我叫郑好,今年9岁了,是个小女孩,身高差不多1.4米,是个中等个子,皮肤有些黄,是个地道的中国人。我胖胖的,在那又大又圆的脸上,镶着两颗葡萄似的大眼睛,鼻子是塌塌的,嘴巴小小的.。

我的性格特征是:善解人意有同情心,很慷慨,完美主义,想象力丰富,个性温和也有时会很活泼,具超强的包容力,敏感爱幻想,不太有自信,不多愁但善感,三心二意,不善拒绝,思想很复杂。但这些都是同学们对我的评价。我觉得我最大的毛病就是爱三心二意,就拿上次数学来说吧:本来我该得满分100分的,就是因为我粗心大意,三心二意,错了那么一小道题,就扣了我1分,只得了99分,可我还是满不在乎的,我想:反正我没像2年级考试时得89分,就行了,我还进步了10分呢!

这就是我了,大家觉得我可爱吗?

优秀作文初中女生【二】

这是关于一个看似平凡的初中生—贾梅的故事。贾梅天真可爱、心地善良、助人为乐并且富有同情心。她和她的好伙伴,林晓梅、简亚平、张飞飞、贾里、胡彩蝶,林第一演绎了一幕幕丰富多彩又令人感动的故事。贾梅每天都要写一篇日记,这样的好习惯令我非常佩服。贾梅的爸爸是个作家,她的'妈妈是个剧组的成员。贾里是贾梅的哥哥,他有个名字—“阁下”,这是爸爸叫的。张飞飞是“侦探”,她知道林第一的所有消息,还是一个花痴,才上初一就戴上了耳环。林晓梅是九十年代的铁腕女孩,她跟男孩子交往,她把坏小子“斑马”送给她的礼物烧成灰烬后再退回去,她爱购买文具,爱上书店。男孩王小明曾喜欢过贾梅,他把写给贾梅的信就藏在送她的书里。贾梅和林晓梅都崇拜过歌星左戈拉,贾梅以为左戈拉会说英语,谁知道他不爱看书,只懂得看连环画,识的字也不多。贾梅在作文里常用上成语“岂有此理”,那是因为她写过两封批评信。

在《女生贾梅全传》这本厚厚的书里,我感受到了贾梅在校园里的酸甜苦辣,感受到她对生活有着美好的愿望。这本书让我百看不厌,因为我感受到贾梅的魄力,她把生活中的烦恼化为快乐,从而学到许多做人的道理。在这本书里,我更感受到里友谊的力量是如此之大,是友谊让我们感到不寂寞,是友谊让我们汲取知识,我爱这本书!

优秀作文初中女生【三】

不知道你们有没有读过秦文君的小说呢?那《女生贾梅》有没有读过呢?今天,就由我来讲讲这本书吧!

不用我说,你们都知道这本书的主人公是女生贾梅.这位出自秦文君笔下的贾梅是个活泼、开朗而且善良的初中生,在二班.她有一个龙凤胎的哥哥,一个疼她的爸爸,一个爱她的妈妈.她的哥哥叫贾里,在一班。虽说只比她早出生了几分钟,但总是摆出一副兄长的架子来教训贾梅,说她不够聪明,反应迟钝.不仅这样,还常跟贾梅吵架,但还是“刀子嘴,豆腐心”。爸爸呢,是个文学作家,不过,虽然天天坐在家里写,但是发表的作品倒没多少,是个名副其实的“坐家”。妈妈,是个儿童剧演员。充满童心,在两兄妹里,最喜欢贾梅,虽说她已经是个初中生了,但在家还是叫贾梅“宝宝”,让贾梅还有点尴尬。她认为在家里爸爸是凡人,妈妈也是,她更是一般。只有她那双胞胎哥哥贾里稍稍有些与众不同。

说实话,当这本书出现在我面前时,我就爱上它了,它一点也不亚于杨红缨的校园小说,也让我感受到了一种快感。看看贾梅,我就想到了我自己,我,是一个即将步入初中校门的一名小女生。我性格不怎么好,在我的生活中,一大半是皱着个眉头。虽然爸爸妈妈说了很多让我不要皱着眉头的话,可我就是不听。这点,我就不如贾梅,她总是开开心心的,在生活中,常用莎士比亚的名言来激励自己,比如什么“书籍是全世界的营养品”“走自己的路,让别人说去。”……还有呢,就是我自己受了欺负,不敢与“邪恶”对抗,总是向恶势力低头。可她呢,却勇于对恶势力发起挑战,为“弱小”“打抱不平”。她真是值得我学习啊!

作家草人说:“一个女孩只要有爱心,有丰富的精神世界,即便将来穿行在厨房里,也能找到属于自己的尊严。”拜拜!

优秀作文初中女生【四】

我们班的男生第一场比赛就输了,这消息让女生们大惊失色。我们女生做好充分准备,力挽狂澜,希望能夺回我们班的颜面。

第一场是我们班对阵五(2)班,据说他们班的男足实力很强,不知女足怎么样啊?我们怀着激动、紧张、兴奋的心情上场了,这可是我们女生第一次参加足球赛!

在裁判员的哨令下,双方开始争夺足球,你踢我扫,竞争激烈。

我,五(4)班非著名守门员,此时觉得肩上的担子好重啊!我集中十二分的精力,双眼警惕地注视着前方,手戴手套,分腿弓背。一个像炸弹一样飞来的危险球来了,我扑向那只飞过来的足球,不顾危险改变了重心,手里抱着球重重地摔到了草地上。我顾不上疼痛,随即,使出浑身力气,把球努力往对方球门扔。啊,好运气来了,这只球砸到了对方球员的`手上。

手球!

我们班得到了一个罚任意球的机会。只见我们的队长吴霖群一个大脚,球以迅雷不及掩耳之势飞向了球门,对方守门员都还没反应过来,球进了!我们一片欢呼。

下半场,我们以防守为主,坚决不给对方机会。最后,我们班以1:0战胜了五(2)班,期待着下一场比赛的到来!

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