你的手指灵活地在屏幕上划动,输入着一条又一条亦真亦假的消息,上方不断闪烁着点赞评论以及转发的消息,显然评论的数量要比点赞数量多,不用看,你已经知道了评论的内容。你满意地看着越长越高的粉丝数量“看来越是这样的话题越能带动大众效应啊。”你这样想着。
在网络上,有着这样一群人,他们以笔为枪,以键盘作刀,在各种社交网页中散布着一条又一条的谣言,或是以道德的名义抨击着一个又一个的善良的人,将他们顶上舆论的顶端,他们就是——键盘侠。一个又一个的“围观者”为了不被当做“异类”便也加入了键盘大军中,这也便是从众效应。所谓从众就是跟风,或许会有人说我不会这么盲目的跟风的,当你唱着小苹果,穿着我的滑板鞋,跳着江南style时,是否想起你说的话了呢?
我们早已渐渐地被习惯从众,若不从众便会被其他人所排挤,甚至不从众便会被他人认为有问题。人心隔肚皮,在像素世界的另一端,你无法轻易地触碰,一群人为了剥夺存在感,便催生出了键盘侠这样的一类人。他们带动大众的手段可不止散布谣言这么简单,人身攻击、曝光黑历史、道德绑架、强盗逻辑……他们用长文章刷屏,用绝对正义的立场来干扰人们的视线。人们常常会被这些看似正确的观点迷了双眼转,而去谩骂那些与自己立场不同的人们。这便达到了键盘侠唯恐天下不乱的目的。即使被人扒出,那就发布条微博,道个歉,便又在某个马甲下掀起风浪。
你是否意识到,当你在抨击着每一个与你意识中观念相反的言论时,你也成为了键盘侠中的一员了呢?
屏幕上的人心险,屏幕下的人心闲。每一片雪花都不愿意承认雪崩是自己引起的。在这个网络的世界里若要保持自己不追随大众是很难的。假如我是你,我会坚持自己的本心,对待事物不随波逐流,这样也就能减少键盘侠的数量,网络的风浪大概也会减少吧。
人从一出生开始,必要经过婴儿、幼儿、少年、青年、壮年和老年阶段,缺一不可,可如果我越过少年阶段,直接变为一名青年教师会怎么样呢?
假如我是老师……我开始幻想起来。
“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室,教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声:“上课!”一位女生随即站了起来:“起立!”我微微一笑:“坐下!”然后开始讲课:“今天我们讲的是第五课……”
课上到一半,便有各种各样的问题出现了。一位女生趴在桌子上,连连打着哈欠,我轻轻地用手碰了她一下,她立马坐端正了;有两三个男同学偷偷在讲话,我“咳咳”了一下,没想到还变本加厉起来,忍无可忍,大声吼了一声:“安静。”这才消停下来;窗外一群鸟飞过,都有人大惊小怪,尖叫起来,惹得全班人都围观……
这一堂课总算是有惊无险的过去了,我舒了一口气,拿着书本走出了教室。
回到办公室,我发现办公桌上叠着一堆厚厚的作业本,刚想坐下来休息一下的我立马开始批作业。可这作业我是越批越恼火,怎么和我布置的作业格式完全不一样呢!找来课代表,把不合格的作业全都退了回去。终于可以休息一下啦,可这会儿又有学生来打小报告说XXX和XXX打起来了……
天啊,我真的受不了了!“喂!醒醒!”我睁开眼一看,同桌的脸映入我的眼帘。原来是我在午休时睡觉在做梦呢。
我赶紧把下午第一节课的书准备好,准备上课,看到老师进来,我没有平时的松散,而是感觉到深深的敬意,做老师,真的不容易啊!
假如我是你,我就会明白了你的艰辛和付出。
假如我是爸爸,每逢你过生日,过节,一定会给你买许多的礼物,还会送给你压岁钱。还要送给你一些文具,让你好好学习,天天向上。
在学习上,我会给你买许多字典,还有许多课外书,让你多看点课外书,多学点知识,认识许多名人,比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。以及许多励志的书,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,书中车马多如簇。
关于兴趣班,我会遵从你的意见,绝无逼迫你的意思,我认为,兴趣是你的启蒙导师,只要你有兴趣想参加,就会让你去参加,绝对不会逼你去做你不想做的事,你要是觉得累,想放弃,你要自己想好了,觉得没问题,就可以放弃,也不逼你。如果你自己学习的好,我举双手赞成你没有补习班。
当然,我也会言传身教,在家里尽量给你一个安静,舒适的学习环境。而且我还会谈吐得体,不会说一些脏话粗话,还是很文雅规规矩矩的说话。
你的作业需要靠你自己来完成,而不是去抄,这样长大了会不劳而获,像小偷一样,是很可耻的,要自己辛勤劳作,才能有收获,如果你有问题,不能只问我答案,要先自己思考,探究和找出答案,想不出,再问我。如果你生病了,我一定会飞奔着去医院,让医生来检查你的病情,我会非常焦急,会给你吃许多营养的东西,让你康复。
俗话说得好,早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少。我一定会提供给你许多的营养早餐让你吃好,让你真正的早饭吃好,午饭吃饱。
而你在学习上也不能懈怠,要继续学习,勤奋学习,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。要端正学习态度,态度决定一切。
如果我是一个爸爸,我一定会这么做。
我:假如我是你,我就会在她放学的时候在校园门口安静的等她,不会比她来的还要晚,让她自己一个人在学校门口等着。
爸爸:假如我是你,我就会在学校里好好学习,上课的时候要认真听讲,不能开小差。我会在考试的前天晚上认真复习,第二天考试的时候,我会认真的去答题。
我:假如我是你,我会在周末的时候适当的给她们复习一些东西,不会给她太大的压力,而且会在她们学习的时候给她吃一些好吃的东西。如果她真的有不会的题我不会去勉强她,也不会去吼她,而是要去很耐心的去教她,一遍一遍的去跟她讲,直到她会了为止。
爸爸:“假如我是你,我会在你们要求我做数学题的时候,我会很认真的去做数学题,并且,如果有不会的会去立刻问自己的家长。如果自己家长也不会的,就去问自己的老师。我不会经常的去玩一些电脑游戏,有这个时间,就会去看一些书,一些很有名的经典和名著。
我:假如我是你,我会在周末的时候带她出去玩。带她去公园逛逛,呼吸一些新鲜的空气。我会带她去书城买几本她自己喜欢的书。我会去陪她逛一逛商场。我会去买一些她自己喜欢吃的东西。
爸爸:假如我是你,我就不会天天窝在家里面,只是看电视和做作业。我会出去走走看看,尽管自己没有什么事情,但也会去看看周围的风景,走走看看会让自己的心情更加的舒畅。
我:假如我是你,我会留出多的时间来陪陪你,陪你去干一些你自己喜欢的事情。我不会天天都去上班,虽然有的时候我也会去,但我也会打个电话来关心关心你。
在一个宁静的夜晚,一间房屋里传出沙沙的声响,我仍然坐在桌前,写着父母给我布置的各种作业。
对于我来说,这已是家常便饭。我甩甩发酸的手儿,伸伸发麻的脚儿,天真的幻想起来,假如我是你们,一位孩子的家长……
在我的生活中,你们给我报了许多兴趣班,从早到晚,一刻不停。星期三有奥数课,星期六有课、英语课……不管我想不想学习,你们总是说“这是为你好”“你以为我们愿意让你去学呀”之类的话,你们就不能让我休息一会儿吗!
假如我是你们,我一定让我的孩子学习自己喜爱的事物,做自己想做的事,我不会去约束他,但也不会让他娇生惯养、自以为是。
生活中的我是好动的,对身边的事物都感到新奇,想做许多自己独立完成的事。一些简单的事情,可在你们眼中我好像一定完成不了似的,总是把我支开,不让我做。
假如我是你们,我一定不会像你们一样,一直保护着他,我会让他独自去完成一些小事,训练他的能力。我也会让他了解一些道理,让他的学识丰富起来。不会像你们一样,总是把孩子支走。
你们常常因为工作繁忙,会把我冷落,总让我一个人待在家里,不抽出时间来陪伴我。从小我就缺少你们对我的陪伴。
假如我是你们,我一定会抽出好多时间来陪伴他,让他天天拥有好心情、好记忆。我不会总是忙忙碌碌地工作,更不会不抽出时间来陪伴他。我会让他一直开心。快乐下去!
“嘿,嘿,嘿!”在妈妈的呼唤声中,我慢慢地从幻想回到现实中,“杨孟昊小盆友,快点写作业,发什么呆啊!想挨打直说,我成全你!”我听了,鸡皮疙瘩都起来了,我只能无奈地长叹一声,又恢复到了奋笔疾书的日子里。
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