关于描写花的小学作文【一】
今天，我到植物园去看菊花展。菊花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。我不仅欣赏到了菊花的美，还认识了许多我从来没见过的菊花，可谓是一举两得、一箭双雕、一石二鸟啊!下面我就来介绍一下吧。
先说”五光十色“吧。它绽放开时像似一头狮子的鬃毛，金黄的颜色是多么鲜艳。特别是它那中心的花蕊像是阳光那么耀眼!
再来说”国华十八结“吧。它最引人注目的.莫过于它的形状了。圆圆的花朵有粉有黄，远远望去，像是一个小球挂在叶子上。看似凌乱的下层花瓣也颇具艺术感，交横错乱，难道会不好看?微微翘起，末端卷曲，就是”国华十八结“的上层花瓣。
接着来看看”多头菊——麦浪“吧。”麦浪“的颜色真是五彩缤纷。金黄的、粉红的、淡绿的、淡黄的，各种各样，应有尽有。”麦浪“的花朵像一个个绒球，花瓣从一个中心点开始向外生长，并且长短几乎没有什么差别!
”红鸳鸯“也很美。它的花瓣不像其它菊花那样又长又细，恰恰向反，”红鸳鸯“的花瓣又短又粗，呈椭圆形。一片片粉红的花瓣渐渐包拢，多像玫瑰啊!
这次来植物园观察菊花，不仅培养了我的观察能力，还让我获得了更多的知识。所以，多多观察吧!
关于描写花的小学作文【二】
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 全文几句俗语的引用恰到好处以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强整篇文章一气呵成行文如流水一般给人明快舒畅的感觉!
7. 作为随感你的文章文思敏捷意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步坚持写作从不辍笔。你的精神着实令人钦佩以你的个性定会闯出自己的一片天地。
9. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里但社会的发展已经全球化所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中适应社会的发展。
10. 运用对比手法深化了主题;情节也颇具匠心整个故事既出人意料之外又在情理之中。语言朴实无华采用白描手法作者的爱憎包含在叙述之中能让读者去体会去深思。
关于描写花的小学作文【三】
美，无处不在。它藏在人的心灵深处；他躲在繁华的都市里；它也在人们平凡的生活中……真正的美，我觉得是那姿态优美的兰花。
那一天，爸爸搬来了几盆翠绿的草，我不解地问：“爸，你怎么搬来了这几株草？”爸爸笑了，说：“可别小看它们，这就是兰花，开花时才叫漂亮呢！”我抱着好奇的心，等待着兰花开花的那一刻。
天下着倾盆大雨，还打着雷，风也愈来愈大。我心中总放不下那几盆兰花，扔下笔，来到阳台，想把它搬进屋子里。妈妈走过来对我说：“不用担心他们了，回去吧。”我极不情愿地回到房间里。大雨停了，我忐忑不安的来到阳台，只见那兰花依旧那样挺立着，叶子上还粘着几颗晶莹透亮水珠。我不禁感叹，本以为兰花那么柔弱，肯定经不起风吹雨打，但现在，我看见了兰花坚强的一面，真佩服它！
终于，在一天早晨我照样到阳台看几枝兰花是否开了。进了阳台，我发现几枝兰花开了！仔细一看，米黄色的几朵小花姿态各异，犹如几位婀娜多姿的女人在跳舞。还有几朵半开的兰花隐藏在绿叶中，像害羞的小姑娘。多么雅致，多么脱俗啊！
也许数年后，我会忘了某些事物，但纯洁的兰花永远留在我心中。
关于描写花的小学作文【四】
在众多花儿之中，我最爱的还是百合花。冰清玉洁，清香袅袅。
百合花是一种姿态优美的草本花，形状犹如绽开的喇叭，每一朵花都有五六朵花瓣，像雪花一般纯洁，花枝上长着小巧的花骨朵，花瓣中有黄色的花蕾，像蝴蝶头上的两根触角一般，十分优雅。触角上面有着黄色的花粉，她总是散发出隐隐请香，让人神清气爽。它绽放在宁静的夏夜。
百合花不仅美丽无比，而且生命力也很强。即不怕太阳晒，也不怕雨水打，不管天有多么干旱，百合花照样亭亭玉立，我最喜欢的就是它这种顽强的性格。
腼腆的玫瑰花儿刺多的很，
温驯的羊儿常拿角来吓人；
百合花却一味在爱情里陶醉，
没有刺也没有角损坏她的美。这首诗足以证明百合花的美丽、纯洁。
百合花也叫作圣母之花，象征着纯洁与吉祥。
在现实生活中，你会看到许多新娘都手捧百合花。这是因为百合花寓意着百年好合，百事合意。
百合花，我爱你。
