作业未完成的检查作文【一】
根据市教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、名人名言壁画等，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
作业未完成的检查作文【二】
老师学习的内容与时俱进，老师书写情况令人叫好，绝大多数老师都采用学校下发的专用笔记本，字迹规范美观，有的老师一笔一画，写得一丝不苟，有的老师字体飘逸潇洒，有的则遒劲有力……
但在检查过程中，我们也发现存在几个小问题，有待大家予以改正、规范。
(一个别教师书写欠规范
检查中发现，有个别老师的笔记不规范，只是摘抄内容，有个别教师书写时使用的蓝色圆珠笔或蓝墨水笔(不便于保存，请予以改正。
(二个别教师学习待加强
读书学习应该人人进行，不能有丝毫懈怠。请未能及时上交的教师(无论在哪个岗位、是否是老教师、字数未达数量的教师在近期内加强学习，重新记录。
(三个别老师心存侥幸，有待加强
个别教师心存侥幸心理，总是抱着侥幸态度，把完成任务当成了负担，读书笔记单篇的内容较少，字数不足，读书笔记整个内容单一。
最后，希望老师们在下半学期中，书读得更多，读书笔记写得更好，获得的收获也更大。
作业未完成的检查作文【三】
老师上交笔记本准时，可以看出大家学习的经常。全校除2名教师因请假，学习笔记未按时上交外，绝大多数教师上交都非常及时，从老师摘抄的字数，也可以看出大家学习经常、热情高，90%以上的教师笔记记录有10篇左右，笔记比较优秀的老师有：李之华、张蕊、韩素芳、袁庆堂、晁艳丽、孙红芹、崔永娜、温美丽等。
作业未完成的检查作文【四】
于娟是海归，是博士，是名校复旦的教师——这是她已实现的人生追求，但这其实与他人无关;于娟生病，父老子幼，对人生充满渴望，这好像与他人也无关。所以，于娟本来是与我们没有关系的：她的功成名就，她的沉疴重病，其实离我们很远——任何时代、任何个人大概也都是沧海一粟。
但我们的媒体忽然大声地招呼我们去关注她，为什么?因为曾经感觉非常成功、现在却对成功开始否定，而对生命非常珍惜的于娟，在博客"活着就是王道"里真诚地反思自己的人生道路，认真地考虑什么才应该是人生的追求，或者简单地说，就是我们应该怎样活着。这是于娟的意义，也是媒体关注的所在。近日，湖南科技出版社在于娟4月份去世后很快将其文字整理成《此生未完成：一个母亲、妻子、女儿的生命日记》一书，再次引发大家对"活着"的思考。
于娟是大学教师，她在艰辛的求学路上，目标明确，孜孜矻矻;在工作中，勤奋上进，不甘人后。她可能是诸多大学青年教师效仿的榜样，甚至是嫉妒的目标。在现行教育体制下，校园青椒(青年教师一直都背负着这样的压力，精神高度紧张：一方面被体制、名利驱赶着，去穷心竭力地发论文、评职称、占岗位;一方面希望买房买车，争取更广博的物质基础。不能不说，这是一个病态的教育环境、社会环境，但它的形成由来已久，其消除更不会在一夜之间。因此，如何一方面适应这样的环境，一方面让"自己好好地活着"，就成为我们从于娟事件里首先应该思考的问题。
大学教师于娟是这样说的："我曾经的野心是两三年搞个副教授来做做，于是开始玩命想发文章搞课题，虽然对实现副教授的目标后该干什么，我非常茫然。"不用说，于娟的追求何尝不是大多数校园青椒的追求?谁没有这样的"野心"，谁就是不求上进，就将成为领导在会上批评的对象，也将被机制淘汰。在一定程度上说，不想当、不想早点当教授的教师不是好教师。所以，那时候蓬勃向上的于娟是令自己满足的，也是让别人艳羡的。
但大概上帝是将她作为一个标本来警示世人的，故而将厄运降临在这样一个奋进、开朗的女教师身上。所以，于娟说："为了一个不知道是不是自己人生目标的事情拼了命扑上去，不能不说是一个傻子***傻事。得了病我才知道，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情，没有一样是不辛苦的，却没有一样可以带去。""生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然觉得一身轻松。不想去控制大局小局，不想去多管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，我也不再关心谁比谁强，课题也好、任务也罢，暂且放着。世间的一切，隔岸看花、风淡云清。"
于娟缘何"清醒"?上面文字中的两句话可以作为答案，一是"得了病我才知道"，一是"世间的一切"。得了病反而对人生看得更清楚了，所以，不是咒人，大家都应该得场大病，好好反思一下自己的生活。当然，不希望大家能说出"世间的一切"这样的话来：它暗含着更多的无可奈何、不可更改。从这个方面来说，于娟为我们做出了牺牲。我们应该从她真诚的文字中，感谢她对我们人生追求的提醒。
于娟通过反省自己的不良生活习惯，告诫我们特别是年轻人不要任意挥霍健康，任意挥霍幸福，要感恩生活，善待生命。她说"买车买房买不来健康"、"长期熬夜等于慢性自***"，"在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，都是浮云"，她将"健康"与"生命"放在首位，认为健康是基础，"活着是王道"。许多时候，我们将习以为常的健康视为本该如此，并以健康为代价去换取"事业的成功";忙、累被挂在嘴上，却不愿停下歇一歇脚。正像于娟在书中所描述的："进入这个庞大的城市就像穿上了红舞鞋，一直舞蹈旋转，再也停不下来。也许停下的时候就是死亡的那一刻。"其实，停下舞蹈的旋转，我们可能活得更好;而没有你参与的舞蹈，更不会导致舞台的失彩。一句话，所有的名利都不是生活的本质，健健康康、快快乐乐地生活才可能幸福。
于娟在书中道出了自己对幸福的理解。她说，如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。她说："每日污衣垢面趴在国泰路政立路的十字路口上，……只要能看着我爸妈牵着土豆的手去幼儿园上学，我也是愿意的。"幸福在于娟这里，成为一种渴望，虽然这样的渴望看似寻常，甚至被正常的我们不屑一顾。但看待任何事物往往都应该返璞归真、化繁为简，最基本的需要往往是最根本的渴求。在于娟这里，她非常珍惜亲情，认为这是幸福的源泉。她说，人生的不幸是幼年丧父(母、中年丧妻、老年丧子(女，而如果自己去世，她的父母、丈夫、孩子就将面临这样的不幸。所以，她渴望出现奇迹，让自己能继续活下去;她渴望最基本的亲情能因为她的存在，而绵亘不息。但苍天不仁，不怜弱者。
还能说什么呢?我们应该感谢于娟，感谢她以生命唤醒我们认清活着的意义。但红尘滚滚，醒者几何?大家不到"病了"甚至临别的那刻，怎能抵御那些热闹的诱惑!这样看来，于娟的真诚、执著，于娟给我们的意义，最后可能还会由于"与我们无关"，而被淡淡忘却。毕竟，"感同身受"不能等同于"身受而感"。
悲剧自然还会重复，因为环境如此，名利诱惑如此。我们要说的`是，但愿这样的悲剧能在于娟美丽、真情的警戒话语前，有所减，有所免。这样，我们才能对得起于娟的真诚。"此生未完成"，希望我们在临了的那刻，能减些遗憾，少些留恋。
如此安慰，如此祈愿。愿生者珍惜生活，愿逝者静眠安息。
作业未完成的检查作文【五】
作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让教师能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，由于经费等原因，很难找到一本本世纪的书籍，而可供教师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为教师购买读书，但还是满足不了教师读书的资源，图书资源问题一直不能解决，有的教师就自己买自己借。去年学校为每个办公室添置了一台电脑，并联网。我们充分挖掘网上资源，让教师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参加学习进修，学校妥善安排，让他们学得定神，学得扎实。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。
不过，我们清醒地看到，教师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让教师读好书，为教育事业的发展增添后劲。
作业未完成的检查作文【六】
为引领教师与好书为友，与经典对话，与博览同行，不断提高教师理论素养和教育教学能力。我校积极开展“读书积极分子”与“读书标兵”评选活动，制定科学合理，切实可行的评选制度。并且将评选活动作为读书活动的核心工作去抓。在读书活动中老师们积极参与，涌现出了一大批读书楷模。《影响教师一生的100个好习惯》一书，王晶老师都已读过多遍，并注意从中学习好习惯，用以指导自己的实际工作;孙海英老师自己拿钱主动购买教育书籍;老师们坚持写读书笔记和读书随笔，平时经常交流读书体会，有时候还进行激烈的讨论。通过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。特别是45岁以上的老教师老当益壮，不甘落后，积极参加读书学习活动。他们多成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，他通过读书，专业素质和文化水平得到很大的提高，教育教学方面有了很大的改进。青年教师更是争先恐后，发扬“上岗不放书”的学习精神，不骄不躁，通过读书，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。教师读书活动总结
总之，通过本阶段的读书活动，伦镇中学的每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!
