2015绍兴中考作文题【一】
今天，我有幸来到绍兴东湖参观。
一进大门，首先映入眼帘的是一座座小山、一朵朵盛开的鲜花、一棵棵雄壮的绿树等等……然后导游带我们去乘乌蓬船，因为湖里有三个洞，如果不乘乌蓬船那是看不到的。
我们兴冲冲的坐上船，兴致勃勃的游了起来，这湖又大又宽，但很窄，这山又高，岩石又多，但不长树光秃秃的，船在湖里弯弯曲曲中慢步前进，不一会儿到了第一个洞，因为它的洞口很像仙桃，所以取名叫仙桃洞。我正琢磨着这洞口怎么这么像仙桃，就被一声声呼喊声吸引住了，我想是不是发生什么事情呀？一问才知道是喇叭洞到了，因为从这里传出的声音可以传到很远的地方，所以叫喇叭洞，船一进，我就大喊一声，爸爸妈妈也跟着大喊，我们就笑着出了洞。
船越往前开，路越窄，船小心翼翼缓慢地开着，终于到了第三个洞——陶公洞，岩石上有著名诗人郭沫若的题词，字写得刚劲有力，很有气势。这个洞很深，我们在里面就像井底之蛙，只能看到一点点的天空。
水底里还有很多鱼网。
好一幅江南水乡的美景呀！回来的路上，我还有点恋恋不舍呢！
2015绍兴中考作文题【二】
1分析论证方法的作用
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
具体如下：
（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读）
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：明确论据类型；具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
2、补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；
（2）补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
（1）文章标题点明中心论点；
（2）文章开头提出中心论点；
（3）文章结尾归纳出中心论点；
（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有：
（1）提出中心论点；
（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容：
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）重复或强化……的中心论点；
（3）发出……的号召或劝勉人们……；
（4）补充论证了……。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）
做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
（1）开门见山，提出中心论点。
（2）针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
（6）用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
6议论文结尾的作用
（1）深化中心论点，提出……的结论；
（2）强调……的中心论点；
（3）发出……的号召或希望人们……；
（4）补充论证了……。（其作用是使论证更严密）
（5）总结全文，得出中心论点
（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）修辞：
①比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
④反问：增强语气，发人深思
⑤设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）写作手法比较固定，常见的就是：
①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；
②以……论证方法为主。
2015绍兴中考作文题【三】
1议论文的三要素
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。（全文的灵魂。起统帅全文的作用。）论点要求：鲜明、正确。鲜明，即论点必须表示拥护什么，反对什么。正确，即论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
2论证方法
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证
3论证方式
立论、驳论
2015绍兴中考作文题【四】
绍兴柯岩一日游今天是“五一”长假的第一天。一早，我这颗兴奋的心就开始忙碌了，我在小背包里装满了各式各样的东西，希望能在旅游时派上用场。然后，我耐心地等起来。后来，妈妈这个“慢太婆”也整装待发了。好象过了很久，一辆轿车终于等候在楼下，于是，我们进了轿车立即向绍兴柯桥进发。
来到了绍兴柯岩风景区，眼前的一幕幕都使我喜欢上了这个地方。一开始向里走，两旁是一株株“少年时代”的小桃树，它的枝条柔软极了，像是少女婀娜的手臂。
走到尽头，向左一转，便看见了一块称为“天下第一奇石”的石头，上面刻着两个苍劲有力的字：云骨。这也许是奇石的名字吧！云骨上面长着三棵松树，它们在石缝中艰难的生长出来，似乎象征着毅力与自信！
奇石旁有一大佛，他正在“打坐”似乎在参悟佛理哩！妈妈见了大佛，连忙在旁边买了两只大蜡烛，让它燃烧在佛主面前，又跪在大佛面前拜了几拜以示自己的虔诚之意。大佛屹立在大湖之中，湖中有成群的鱼儿。我一看高兴极了，连忙买了包鱼饲料，开始兴致勃勃地喂鱼了，至于眼前的风景就顾不得欣赏了！
喂完了鱼，我又顺着人潮来到草地上，正当我想趟下来时，我忽然看见了一匹马经过我的身边，我好奇心很强，跟了过去，发现那里养着两匹马，专门用来给游客拍照，也可供游客过骑马瘾的。妈妈明白我的心思，为我付了钱，我在马上逍遥了一会儿就回来了。虽然时间很短，可总算让我骑了一次马。
柯岩好玩耍的地方当然很多，要不然怎么能评上四星级的国家旅游名胜？只是我们“来也匆匆，去也匆匆”，其它地方只有等下一次去游览了。听妈妈说，这儿原来是一个很平常的地方，几年来，通过建设者们的精心设计和施工，并且经过不断的完善才变成现在这个样子。她凝聚着建设者们劳动的汗水和智慧的结晶。我赞美他们，也感谢他们！
2015绍兴中考作文题【五】
周末，迎着凉爽的风，我们一家踏上了前往绍兴的旅程。
和以往外出旅游有所不同的是，这次出行选择的交通工具是普快列车，美其名曰——“绿皮列车”。虽比不上高铁、动车的高大上，但车厢里面对面的一排三人座位，一下子拉近了人们之间的距离；因为行驶速度不快，沿途的美景一览无余，真是无比惬意……
我们首先来到了鲁迅故里——百草园。妈妈对我说：“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的大文豪鲁迅先生，小时候就生活在这古朴的民居里，在这里学习、玩耍……”我用手抚过满墙的爬山虎，踏着青石板铺成的屋间弄堂，来到了一块很大的空地，这就是鲁迅小时候的乐园——百草园。这个园子里没有什么争奇斗艳的名花，除了菜地就是些不知名的野花。游人们都蹲在菜地边或草丛里，闻闻野花的清香，采几个野果子，听听草丛里的蝉鸣虫唱，仿佛看到了鲁迅小时候和朋友在这里无忧无虑玩耍的情景。
接着我们又来到了沈园。踏上沈园的“孤鹤轩”，登高远望，那一池荷塘深深地吸引了我的目光。虽然不是夏天，已经没有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，但这湖中的荷叶也别有一番韵味。最吸引我的还是湖中的几只野鸭，它们有的梳理着自己的羽毛，有的蜷着身子懒洋洋地在睡觉。不知哪只鸭子“嘎”地叫了一声，把那只正在小憩的鸭子也惊到了湖中央，它拍打着翅膀，湖水荡漾开一圈圈的波纹……
来到被称为江南水乡的绍兴，乌篷船是必坐的。小小的船身上有漆成黑色的竹篾搭成的棚子，妈妈说这是勤劳的船夫用来遮风挡雨的。坐上一条乌篷船，老船夫用娴熟的驾船技术带着我们在东湖上游览。船慢慢地划向湖中央，远处不时传来的乐曲声吸引了我的注意。原来湖中央搭起了一个大大的戏台，穿着戏服的演员们表演着一出出精彩的戏剧。那婉转悠扬的曲调吸引了很多游客驻船欣赏。绍兴的水乡风光犹如一册画卷，深深地镌刻在我的脑海中。我已深深地爱上了它！
2015绍兴中考作文题【六】
面对同一棵树，有人看到了毛毛虫，有人看到了绿叶。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎，善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里善就是傻......从这个意义上讲，从不同的角度看待事物，会有不同的结果，无论做什么都换一种眼光去思考，会有更大的收获，角度不同，世界不同。
十九世纪末，美国密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天，他九岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩，他偷偷向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里，放到学校的火炉里烧烤弄的臭气熏天，他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的你要好好的注意他。他是全郡最坏的孩子，他让我头痛死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者妯别的什么坏事，让你防不胜防”继母好奇地走近这个孩子，有了了解后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了以挥的地立，后来成为美国当代蓍名的企业家和思想家，这个人就是戴尔•卡内基。
是母以另一种欣赏的角度来看待孩子，引导他，才使他有如此大的成就，换个角度看待事物，很可能就必变了某个人的一生，当你灰心丧气时，它使你重拾信心，在你落魄无依时，它也能让你精神饱满。
可从现实出发，似乎我们中的大部分人都偏向于固定式思维。约束了自己，缎想象的翅膀套上了锁链，不留一丝余地。
星子是一名三年级学生，他的老师是姓王，很漂亮，星子很喜欢她，那天老师在黑板上画了一个月亮，问同学们“弯弯的月亮像什么?”大家异口同声地回答“弯弯的月亮像小船!”星子没说话，因为她觉得弯弯的月亮还可以像镰刀，于是她站起来说了她想法，被王老师否定了，后来，星子也当了一名教师，那天她问同学们“弯弯的月亮像什么?”答案依旧如此，“像小船”星子问道：“有没有同学还有什么别的'看法?”一位女同学小心翼翼地举起了手，“老师，我觉得弯弯的月亮像镰刀”。“说得好，同学就该有不同的想法”后来星子老了，退休了，收到了一封信，那是一封当代著名女作家的来信，其中有这么一段：老师，谢谢你，是您给我机会，替我插上了想象的翅膀，让我肯定自己的价值，才会有今天的辉煌，谢谢您!
事物的正确答案不止一个，想象的天空没有棱角，正如思维的空间没有天涯。
2015绍兴中考作文题【七】
七月十六，星期五，今天爸爸妈妈自驾带我去了书法圣地——兰亭，我十分高兴又十分难忘。一进兰亭，我第一眼见到的便是溪水，水清澈见底，发出叮叮当当的溪水声，仿佛在迎接我们的到来。
首先我们走过一条蜿蜒的山路，鹅鹅的声音越来越响，我定睛一看，四只白鹅映入了我的眼帘，它们扑扇着雪白的翅膀，头高高扬起，像一位骄傲的小公主，橙黄色的嘴巴叫着“鹅、鹅”的声音，小鱼儿们“闻声而来”，在它们身边欢快游着，一切充满了生机。
接着我们跨过了一座古老的小桥，迎面看到了书法博物馆，里面有各种各历史的古物，还有各种名人书法作品，多的数不胜数。而且我们按照地图还去了临池十八缸，它是由十八缸、习字坪、太字碑组成，传说这里是王献之刻苦练习了十八缸水，长大成为了书法家。
最后我们又去了兰亭碑、御碑亭等这些有名的景点，今天我懂得了好多知识，度过了这美好一天，爸爸妈妈鼓励我要好好的学习书法，将我国的国粹发扬光大。
