三年级作文怎么写生动形象【一】
时间过得真快啊，眨眼间一个月的寒假就过去了，又迎来了新的学期。
今天是开学的'第一天，我高高兴兴地和爸爸妈妈一起去学校，不远处就看到学校门口停满了汽车和摩托车。有些刚上一年级的新生还拉着爸爸妈妈的手不肯进去。我们一走到学校门口都被惊呆了，就一个暑假时间，学校居然变化这么大，我都有点不敢相信了。学校的大门口和里面的勤学广场都用花岗岩铺的平平的，以前的一些东西也被拆除了，现在变得又宽敞又美丽。由于学校的扩建初中部也被搬到新建的育才学校去了，所以初中部也是我们的小学部4、5、6年级的教学楼了。
我们来到告示牌前查找自己分到哪个班，我么也从原来的三(1班变成了四(3班，在新的班里很多同学都不是以前同班的同学，老师也是新的老师，其实新的老师也没有那么陌生还是和以前的老师一样和蔼可亲。虽然我来到了并不熟悉的班级，但跟以前一样使我感到很温暖，让我更喜欢现在的同学和老师，也让我对以后的学习更加有信心。
三年级作文怎么写生动形象【二】
近日，香港展出的一只大黄鸭，却变成了“片皮鸭”。有谣言称是因大陆游客破坏了展物，虽然后来展出方出面解释大黄鸭并没有受损，只是拖走例行检查，与大陆游客无关。但凡事都有原因。谣言的流传使我们不得不深思一下大陆游客给游区的印象到底有多差呢？
其实，在很多国外的旅游圣地都有用中文标示的“请不要随手乱扔垃圾”等标牌。为什么用中文书写呀？答案自然不言而喻了！可见，中国游客给游区的印象真的十分不好！
事出必有因，为何中国游客会给游区留下如此之差的印象呢？这让我想起了5月25日《新闻晚报》报道的“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网名“空游无依”的一条微博迅速引发了热议，他在埃及卢克索神雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易破坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。
其实这样的事情并不少见，从小公园中的亭台楼阁，到名山大川的著名景点，从故宫的铁杠，到著名佛殿的涂鸦，人们看到了多少个“到此一游”。与刻字留言相比部分中国游客不顾场合地喧哗吵闹，在公共场所抽烟、随地吐痰、随手乱丢垃圾、不排队等不文明的陋习更为常见。我们应该从中反思什么？
很显然，教育的缺失，是导致孩子在文物上刻字的原因之一。但不可否认的是，大人的言行对小孩子的影响也是很大的。所以要杜绝不文明出游现象，仅仅对孩子的惩罚和责怪是不够的。这些陋习是基于国人的道德水准和文明素质，所以想要解决这些问题最最重要的是，提高全体国人的道德水准和文明素质。
提高全体国人的道德水准和文明素质，就应当着眼于在家庭教育和学校素质教育上下功夫，而不是“铁路警察----只管一段”。
这次的“大黄鸭”事件就像一个警钟，敲在每个国人的心头，部分大陆游客的不文明出游，已经在全国乃至全世界都留下了很不好的印象，如果不加以约束，后果难以预料。
现在开始吧！着眼于家庭教育和素质教育，在事态没有更糟之前，努力于人们道德水准和文明素质的提高，从而不断改善部分中国人在各游区的形象!
三年级作文怎么写生动形象【三】
近日，香港展出的一只大黄鸭，却变成了“片皮鸭”。有谣言称是因大陆游客破坏了展物，虽然后来展出方出面解释大黄鸭并没有受损，只是拖走例行检查，与大陆游客无关。但凡事都有原因。谣言的流传使我们不得不深思一下大陆游客给游区的印象到底有多差呢？
其实，在很多国外的旅游圣地都有用中文标示的“请不要随手乱扔垃圾”等标牌。为什么用中文书写呀？答案自然不言而喻了！可见，中国游客给游区的印象真的十分不好！
事出必有因，为何中国游客会给游区留下如此之差的印象呢？这让我想起了5月25日《新闻晚报》报道的“在埃及最难过的一刻，无地自容。”网名“空游无依”的一条微博迅速引发了热议，他在埃及卢克索神雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易破坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。
其实这样的'事情并不少见，从小公园中的亭台楼阁，到名山大川的著名景点，从故宫的铁杠，到著名佛殿的涂鸦，人们看到了多少个“到此一游”。与刻字留言相比部分中国游客不顾场合地喧哗吵闹，在公共场所抽烟、随地吐痰、随手乱丢垃圾、不排队等不文明的陋习更为常见。我们应该从中反思什么？
很显然，教育的缺失，是导致孩子在文物上刻字的原因之一。但不可否认的是，大人的言行对小孩子的影响也是很大的。所以要杜绝不文明出游现象，仅仅对孩子的惩罚和责怪是不够的。这些陋习是基于国人的道德水准和文明素质，所以想要解决这些问题最最重要的是，提高全体国人的道德水准和文明素质。
提高全体国人的道德水准和文明素质，就应当着眼于在家庭教育和学校素质教育上下功夫，而不是“铁路警察----只管一段”。
这次的“大黄鸭”事件就像一个警钟，敲在每个国人的心头，部分大陆游客的不文明出游，已经在全国乃至全世界都留下了很不好的印象，如果不加以约束，后果难以预料。
现在开始吧！着眼于家庭教育和素质教育，在事态没有更糟之前，努力于人们道德水准和文明素质的提高，从而不断改善部分中国人在各游区的形象!
三年级作文怎么写生动形象【四】
一开始，我先用“飞象局”给了爸爸当头一棒，爸爸便用“屏风马”与我棋逢相对，接着，我用爸爸教给的一车防二马的战术把车放在爸爸的`“河口”上，只见爸爸把马上面的小卒子轻轻向上挪了一步，轻而易举地化解了我的妙招，我暗暗想这不是“猫”教“老虎”学本领，爸爸还留了一手呀！这时，爸爸已经反客为主，开始大举进攻，打了我个措手不及，令我难以招架，我只能调兵遣将，集中所有兵力摆开你死我活的架势做防守。最后我拚了大半的兵力，爸爸的“人马”也快没了。我想：“照这样下去，大多是平局，可得想个办法。”我以退为进，现装作不敢和爸爸硬拼的姿势，然后在暗地里寻找破敌的方法，忽然我看见一条直插对方心脏的小路，我心里暗暗高兴。我先用车向对方大本营猛攻，放在底线。爸爸也非等闲之辈，他那火眼金睛似的双眼看穿了我的意图，我的进攻也遭到了爸爸的极力阻挠。看来只有先下手为强了，我先声东击西，用一个炮吸引了爸爸的注意，然后把马悄悄得靠进爸爸的大本营，我万事俱备，只欠东风了，胜利离我越来越近，我牺牲了一个车，把炮救了出来，这时爸爸才恍然大悟，但已经晚了，我用“马后炮”把爸爸打败了。我像大人物一样，两手一握激动地说“承让”！爸爸也高兴地说：“好小子，真是青出于蓝而胜于蓝。”
这局象棋比赛使我懂得了“无论做什么事，都应多动脑筋，从不同的角度思考问题才能找到解决问题的好办法。”这场精彩的棋赛，怎能不使我难忘呢？
