三年级作文讲解人教版【一】
秋姑娘悄无声息地来了。那片片落叶，告诉我：秋真的来了！于是我到处寻找秋的足迹。
来到我常去的公园，门口的草地还是一片翠绿。走近了仔细看，有的青草叶已经开始泛黄了，有的已经脱下了绿色的外衣，只剩下草根。这时，不由地让我想起白居易的：“野火烧不尽，春风吹又生。”来年春天，它们一定又会将这片土地染绿。放眼望去，远处的小山坡上红彤彤的，那是一片枫树林。一阵微风吹过，火红的枫叶摇曳着，跳跃着，好像一团团燃烧的火焰，为秋天增添了一抹热情的亮彩。
沿着石铺的小路，我们来到了人工湖。湖面上波光粼粼，蓝天、白云倒映在湖面上，仿佛一朵朵棉花在水中漂浮。秋风吹过湖面，几片树叶飘落在湖面上，就像一只只小人国的船。这时候，荷花已经枯萎，可是荷叶仍然翠绿，水中的小鱼儿们正在嬉戏追逐，他们有的玩捉迷藏，有的穿梭在水草之间，有的还不时把脑袋伸出水面，好像在说：“秋天真美呀！”湖边的柳树叶子黄了，不知不觉地飘落了一地，有的只剩下了一根根纤细的柳条儿，长长的柳条儿就像老爷爷的胡须，垂落在河面上。一阵秋风拂过，柳叶儿在风中翩翩起舞，犹如天女散花般落入秋天，给秋天增添了一分童话的色彩。
我们走过小桥，来到了“时光隧道”。上面爬满了枯老的藤条，地上铺满了金黄的落叶。踩着“树叶长毯”，夏天在这里乘凉的情景不禁浮现在眼前，那是多么快乐的日子啊！走在“时光隧道”里，我情不自禁感叹：时间过得可真快啊！秋天在不知不觉中又来了，真是光阴似箭啊！
我从地上拾起一片落叶，想把它带回家珍藏，留下这秋的印迹，留下这时光的印迹……
三年级作文讲解人教版【二】
“野火烧不尽，春风吹又生。”我是一棵小草，我身穿绿衣裳。我看似平凡，但是曲折坎坷的命运却铸造了不平凡的我。
我生活在一片牛羊成群的大草原上，我和我的伙伴们享受着自由自在的生活，一阵阵凉爽的清风迎面吹来，我们在阳光的沐浴下茁壮成长。我的左边有一条清澈的小溪，小鱼小虾在水中快乐地嬉戏。草原上的一切都是那么和谐，那么美好。
可是，从那天起，我美好的生活破灭了，命运也从此变得曲折坎坷。
我开始了新的生活，在我身边是深不见底的悬崖，陡峭的石壁上看不到一点绿色，也没有任何生机。我用尽全力，终于从坚硬的岩石里冲了出来。可是，在我眼前的不再是美丽的大草原，这里晒不到温暖的阳光，也没有清凉的水源，更没有肥沃的土地。我在悬崖上受尽了寒风吹，我顽强地生长着，成了这儿唯一的绿色。
第二次，我生活在路边，人们沉重的大脚一次又一次地践踏我弱小的身躯，我一次又一次地抬头。后来又受尽了风吹雨打，日晒雨淋，饱受了煎熬。
我仿佛又回到了美丽的大草原，又和同伴们过着美好的生活。
三年级作文讲解人教版【三】
假如我是一棵小草，不求高大，不求娇美，只要是一棵具有身生命力的小草。
假如我是一棵小草，那我的妈妈大地和土壤。当春姑娘来到人间时，我就会伸出脑袋看着这美丽的春天。我在土壤妈妈的怀里，吸着乳汁，我的叶子一天天长大了，这是春姑娘裁出来的。
我不要呆在僻风的地方，不求有着精美装饰的宫殿，我只求在生命的海洋，哪怕是路边山顶，在这种地方才有伙伴。我虽然体态纤细，但我不会向任何困难低头。炎热的夏天是我生长的季节，我给大地披上绿色的衣服，以抱答她对我的爱。
也许老天不会让我这么轻松的成长，他会派狂风暴雨来阻拦我，那时，我没有雨伞，只得挺着身子，高喊；‘‘不公平，我要生存，来吧，我会更加坚强！
当来到果实成熟的秋天，我也许不会像春天那样美丽，也不会像春天那样精神，我无怨无悔，因为我走完了我一年时光。
三年级作文讲解人教版【四】
小草，一个渺小的代名词，一个平凡的代名词，但它也是坚强的代名词，伟大的代名词。小草虽然微不足道，但它以自己的方式表达着对大自然，对生命的热爱。那么，如果我也是一株小草呢？
假如我是一株小草，我决不卑微，决不气馁。我会昂首挺胸地站在天地间接受阳光的抚慰和风雨的洗礼。我会高兴地去迎接每一天，哪怕是即将枯萎。我也会高兴地去和蜜蜂、蝴蝶、小鸟等天地间的生灵们亲热，告诉他们我是如何的爱他们。虽然我的生命极其卑微，可我的爱如天如地般深广。
假如我是一株小草，我会向世人尽情地展现我的不屈不挠。在火辣的夏日，焦阳坏坏地想烧毁一切小生物，可我不怕，终是跌倒了，休整后我同样会昂首站起来。狂风和暴雨同样不能拿我怎样，我心中的热情是风吹不走，雨浇不灭的。
假如我是一株小草，枯萎是必定的结局。凋萎成泥变作尘，也不会降低我的“草格”。我曾尽情地在宽厚的大地母亲怀里吮吸了养分，那么，我就该枯了，我就该烂了，将这“草躯”送给大地母亲。
假如我是一株小草，我就该有草样。可现在我已经是一个人，一个不能再改变为草的人，我该怎样做人呢？
相信我做人肯定会比做草更杰出！
