描写妈妈很忙的作文【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写妈妈很忙的作文【二】
今天，我是怀着无比激动的心情读完《巴甫洛夫很忙》这篇文章的。巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超然、镇静、无私、无畏，令我深深折服。关爱他的人来探望他，可他无情地拒绝了。因为他很忙，在生命的最后一刻，忙着向助手口授生命衰变的感觉。“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”
是的，我们现实生活中的人也很忙。做生意的忙着赚钱，爱赌博的忙着打牌，想升官的忙着通关系、送礼，懒惰的忙着玩……大人们的忙和巴甫洛夫的忙有着多大的区别呀！
我们小学生也很忙。有的同学有远大的理想，他们忙着脚踏实地为实现理想而勤奋学习，上好每一堂课，做好每一道题，写好每一个字，他们忙得有滋有味；有的同学有明确的近期目标，他们忙着成为一个优秀的小学毕业生，珍惜童年的分分秒秒，为中学的学习打下扎实的基础；也有极少数的同学忙着混日子，他们上课没专心听讲，回家不认真完成作业，津津乐道的就是打卡，好吃懒做。
读了《巴甫洛夫很忙》，我真想大声唤醒只为自己忙或忙得不正常的大人们：“你们醒醒吧！人要忙得有意义，忙得对得起社会，对得起他们，至少要对得起自己，对得起自己的家人！”我还想大声唤醒最后一类小学生：“你们已经虚度了不少时光，是回头的时候了！我们虽然不能像巴甫洛夫那样伟大，但我们可以以他为榜样，不能平庸地度过此生，活得有意义！”
《巴甫洛夫很忙》这篇课文将永远铭记在我心中，成为我行动的.指南。
描写妈妈很忙的作文【三】
这几天里，我们学了不少的文章，其中有篇文章使我深有感触——《巴甫洛夫很忙》。
它讲述了在巴浦洛夫在生命的最后一刻时，别人来找他，想要看他，他却说：“巴甫洛夫很忙……”把来客拒之于门外。他在忙的不是在写遗嘱，不是在祈求上天，不是在要求医生给他开个药方，不管那个药方有多贵。而是在密切的注视着自己的身体，他把自己生命衰变的感觉口授给他身旁的助手，他在给他一生挚爱的科学留下感性的材料。
这是都么的让人感动啊，我想：巴甫洛夫在生命的最后一刻，他也没有放弃去努力，仍然是那么忙!而我们呢?在我们的周围，有多少生命力旺盛的人啊!他们一天到晚同样很忙啊!他们整天忙着票子、车子、位子等等，视庸俗为潮流、视利己为高尚。这种生命就想被蛀蚀了的`长堤，只能给历史的长河流下诸多的灾难。
让我们也像巴浦洛夫一样忙起来吧!铲除“利己”的花草，种下“助人”的种子吧!
描写妈妈很忙的作文【四】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
