与科学有关的故事的作文【一】
我是一只蝙蝠，自从科学家发现了我，就老想从我身上发现些秘密。
科学家捉我在一间屋子里，把我的眼睛蒙上。我本以为科学家只是拿我玩玩，我便乱飞。幸好我从嘴巴里发出了超声波，我才知道屋子里挂着许多系着铃铛的绳子。超声波遇到铃铛反射到我的耳朵，我马上改变了飞行的方向。真险哪！
后来，科学家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子里乱撞。于是，科学家模仿我探路的方法，给飞机装上了雷达。
然后，科学家放走了我。可怎么说，科学家也得给我颁发一枚奖章啊，要不飞机怎么能在夜里安全飞行啊？
与科学有关的故事的作文【二】
1、答案：因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。
2、答案：指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用，人们的思维、工作和生命合乎常态。
3、答案：既概括了本文的主要内容（1分），又能引起读者的阅读兴趣（1分），并启发人们领悟形象思维和逻辑思维之间的辩证关系（1分）。
4、答案示例：共同之处：都是右脑在摆脱了左脑作用后，获得灵感和启示，有所突破和创新的结果。
与科学有关的故事的作文【三】
春天到来了，小兔子伸了个懒腰。它慢悠悠的走出了大森林，它来到小溪边，看着草地和绿草融成一色的蝈蝈快乐地哼着、唱着歌。
小兔子问蝈蝈作家：“你为什么要唱着这么美妙的歌呢？“蝈蝈作家大笑了几声说：“你读过《十万个为什么》吗？小兔子回答说：”我读过“。蝈蝈作家又回答道：”那里面可是专门讲了昆虫的知识。讲的是蝈蝈专门利用锉刀的构造，都是利用翅膀互相摩擦发出声音……“
听到这里，小白兔说：“看来蝈蝈作家还真有很多科学知识呢。“
小兔子又高兴地回到了森林。他看见麻雀小姐一蹦一跳地好像很好玩的样子，他说：“麻雀小姐，你今天怎么一蹦一跳的呀!”麻雀小姐一手叉着腰，一手指着小兔子说：“你这个笨蛋，连这都不知道，我们麻雀是不会一前一后的走来走去的，只能蹦来蹦去着前进，脚印还是两两并排的……”
小兔子说：“哦！原来是这样的呀！”
与科学有关的故事的作文【四】
水妈妈有六个孩子，分别是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨雾，它们都很可爱。
瀑布是孩子中的老大，脾气很暴躁，但是它非常结实，只要一碰到石头，它就发出不满的声音，“哗、哗、哗”，它是给妈妈捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感觉到有危险，会立马把冒犯它的人冻得失去知觉。它是水妈妈孩子中的老二，最喜欢和妈妈唱反调。
溪流是一个比较内向的孩子，谁要惹它不高兴，它就会把水溅到你身上。它可爱又聪明，是水妈妈孩子中唯一的小女孩。它喜欢散步，天天在山涧里奔跑；也喜欢唱歌，你听，它又开始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨雾是个淘气包，有时候会发一些小脾气，它是水妈妈孩子中的老四，它天天在夜里出没，我叫它“夜行者”。当太阳露出来时，这个“夜行者”就害怕得魂都快没了。
雨是个爱哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有时哭一两个小时，有时哭一两天。除了大哥瀑布敢吵它，家里谁都不敢招惹它。
云是一个隐身高手，它只在白天出没，我们叫它“白侠”。它是水妈妈孩子中的小不点，它最看不惯的是四哥晨雾，虽然它们是兄弟，却是死对头。云在生气时会变成乌云，这时它的五哥就会来帮它，下起了大雨。
水妈妈这六个孩子天天吵，但有时它们也会停止争吵，纷纷投入妈妈的怀抱，连和妈妈唱反调的冰也和水妈妈融为一体了。水妈妈因为这些孩子，日子过得好充实！
