细节描写母亲的手作文300字（我眼中的母亲300字作文细节描写） - 学习作文网

细节描写母亲的手作文300字【一】

冬日的一个下午，母亲搬了一张藤椅放在门口，坐在门口晒太阳，母亲闭着眼睛，惬意极了。因为已经是寒冬了，田里的活都忙完了，所以母亲才有这样一个放松的机会。

我踮起脚尖，做贼似的悄悄走到母亲身旁，母亲的头侧靠在椅子上，双手自然地放在肚子上面，随着呼吸有节奏地一上一下。我的目光落在母亲的手上，母亲的手指很短，指节突出，很不好看，我轻轻地碰了一下母亲的手臂，母亲一点儿反应也没有，哦！她睡着了。

我“偷偷地”拿起母亲的手，仔细地端详：啊！这……母亲的手，似乎是一个地球模型，有高山也有河流，一双手没有一处完好的皮肤，指甲秃得不能再秃，我把母亲的.手往我脸上蹭了一下，好痛。脸被手割得生疼，但是心更痛……这时候我才知道，母亲为了家有多辛苦，我的脑子里出现一个画面：一个妇人戴着草帽，在火炉般的田野里，弯着腰，用双手拔除庄稼地里的杂草，汗水浸湿了她的衣裳……

我的视线由清晰逐渐变得模糊，泪水终于决堤而出，我把母亲的手紧紧的握住，似乎这样就可以抚平她手上的伤口，望着母亲布满皱纹的脸，我思绪万千……

母亲为我们操劳了大半辈子，她老了。我们在她用双手营造出的爱的滋润下也渐渐长大，我们该为她分担一点苦了……

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”可怜天下父母心，总是为子女担忧，为子女着想，唉！儿女怎么报答得完母亲那春天阳光般的母爱呢？

细节描写母亲的手作文300字【二】

我最喜欢妈妈那一双充满爱的手，可是，经常做事的妈妈，手变得粗糙了。但仍像以前那样温暖。

母亲的手是勤劳的，每天都要煮饭、扫地、拖地、洗衣服……所以我喜欢妈妈那一双勤劳的手。

母亲的手是温暖的，有一次妈妈带我去上学，突然我发现自己忘了带手套了。刺骨的风吹在冷冰冰的小手上，更是难受。妈妈看见我的手冻红了，连忙把她的手套摘下来给我戴。顿时，我的手热和了，母亲的手真是太温暖了。

母亲的手是温柔的。一天晚上，我正在写作业，写着写着我发现有一道题不会做，我就跑去问妈妈。妈妈那一双温柔的手抚摸着我的头说：“女儿，你用心思考了吗?”我低下了头，回到房间用心思考，过了一会儿，终于会了，我很高兴。这全是因为妈妈那一双温柔的手鼓励了我。

母亲的手是更是能***。每当妈妈做手工是，一眨眼就做好了，我反复地看也看不出该怎么做。母亲的手真是能干极了。

我爱***妈，正因为你给我的鼓励，我才会一步一步地成长，我爱你，妈妈!

细节描写母亲的手作文300字【三】

母亲的手是勤劳的，母亲的手每天给我洗衣做饭做家务。有一次，我生病了，妈妈急匆匆地跑去给我买药，花了许多钱。然后，给我熬药，那双手一直没停过。

母亲的手是严厉的。一次，我做作业的时候，在那里玩玩具。妈妈见了，马上把我的玩具拿走了，并且严厉地批评了我，我惭愧地低下了头，心想：以后做作业不能玩玩具了。

母亲的手是温柔的。一天，我只考了九十五分，回到家，妈妈喜笑颜开地问：“今天，考试考得怎么样?”我磨磨蹭蹭地把试卷拿出来，说：“只考了九十五分。”妈妈抚摸着我的头说：“没关系，下次努力。我相信你一定能考好。”

妈妈，我爱您，是您给我带来了温暖和幸福!

细节描写母亲的手作文300字【四】

我的妈妈叫米琼，妈妈每天要做的事可多了：洗衣、做饭、拖地……母亲的手很勤劳。每天她都用手为我们洗衣服。妈妈洗衣可辛苦了，我说：“妈妈，您休息一会儿吧，我帮您洗一洗。”可妈妈只是笑笑，又开始搓洗衣服。

母亲的手是温暖的。每次我一到家妈妈就问：“孩子手冷吗?”我说：“谢谢妈妈。我不冷。”可妈妈总会用那双温暖的手摸摸我的小脸、小手。

母亲的手是温柔的。我生病了，妈妈急急忙忙地把我送到医院。看了病，母亲的手温柔地膜我的头。

母亲的手是严厉的，一次我考试考了低分，妈妈打了我一顿。

我爱母亲的手，我更爱妈妈。

细节描写母亲的手作文300字【五】

今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

细节描写母亲的手作文300字【六】

地上，一条大猎狗逼近小麻雀，张着大嘴，露出锋利的牙齿……在小麻雀生死攸关的时刻，老麻雀突然像一块石头似的落在猎狗前面，扎皱起全身的羽毛，尖叫着，准备与猎狗进行一场特殊的生死搏斗，猎狗只得慢慢地向后退去。

舍己救幼儿，老麻雀哪来的勇气呢？它的勇气来自母爱，博大而神圣的母爱。

由麻雀联想到人类，我觉得人类的母爱，更是谁都无法比的。从咿呀学语，蹒跚迈步到走进校门……孩子的哪一点微小进步，不是母亲哺育的结果呢？凌晨做饭，寒夜缝衣，雨天送伞……为了子女的健康成长，哪一位母亲不是受尽苦累，费尽心血？孩子生病，母亲日以继夜守在床前，恨不得把病痛挪到自己身上。

为孩子捐肾、捐肝的父母已屡见不鲜，似乎成了天经地义的事。但前几天电视中报道了这样一则新闻：有一位孝顺的女儿为母亲捐出了一只肾，这是多么伟大的壮举，这是对母亲哺育之恩的真诚回报，这也让我自愧不如。

我的妈妈是一位普通的妇女，而且还是所谓的“外地人”，在左邻右舍指指点点的目光中，我感到了无比的气恼和羞耻，渐渐地我觉得母亲是我的一个耻辱。在同学面前我从来就不敢提起我的母亲。更可气的是，母亲还没有固定的工作，靠摆一个卖早餐的小吃摊过日。因为母亲的热情好客，动作伶俐，再加上她做的'馄饨、烙的大饼特可口，所以生意还不错。每天早上，母亲都会忙得不亦乐乎。每到星期六、星期天，她总会叫我去帮忙。可我总是推三阻四，因为我怕同学们看到我有个外地人且只能靠摆小吃摊度日的母亲。

但读了《麻雀》一文后，老麻雀誓死保护小麻雀的场面却永远定格在我脑海里，让我惭愧，让我不安。我的母亲虽然没有为我们做出惊天动地的大事业，但是她的操劳、她的忙碌不正是为了我们姐妹俩，为了减轻父亲的压力，为了我们这个家吗？

今天又是个星期天，母亲似乎明白了我的心理，今天却没有叫我去帮忙。我偷偷地在小摊对面的墙根下望着，只见母亲一个人，既要照顾客人，又要烙饼、煮馄饨、收钱……两只手像乱弹琴一样，实在是太忙了！我依稀看见母亲那双过度操劳而显粗糙的手，有几个手指甚至红肿着缠了创口贴……我这才明白我身上的新衣服、脚上的新鞋子、姐妹俩的学费，都是母亲五块十分积攒下来的。

当客人询问母亲，女儿为什么没有来帮忙时，母亲却淡淡一笑说：“孩子功课忙，不想打扰她的学习。”母亲啊，你是否知道，这都是女儿的借口啊。我真后悔自己的无知，竟然会如此幼稚，会失去那么多报答母亲的机会。我为有这样一位伟大而平凡的母亲感到自豪。我拔起脚义无反顾地向母亲摊前走去，往日羞耻的感觉消失得无影无踪，有的只是自豪和骄傲。

也许真正的母爱就是这样：我爱你，不图一丝回报；我爱你，用尽我的所有——只要我有。我得感谢那只老麻雀，是它让我突然醒悟，懂得了伟大的母爱；我得感谢书，是它引领了我该如何做人……

细节描写母亲的手作文300字【七】

在素描绘画当中，最关键的当然是结构。

现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？

艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。