高中生致两年后的自己作文【一】
正在忙吧？很抱歉，打扰了哦。
不知道，初中在你的眼里是怎样的呢？是恐怖，还是没什么，还是美好？我很期待呢，正如你在期待高中生活一样。
学习上的烦躁，减少一点了吗？博文还在写吗？是否还是很怕虫子？是否还是非常喜欢文学？这三年，使我和你有了很大的差距吧？对于我来说，一切都像蒙上了一层雾，看什么都模糊而美好。
还记得，在班里一眼就互相喜欢上的“死党”吗？还记得，自己认认真真的一遍遍静下心来预习初一知识吗？还记得，自己在家里整天幻想着寄宿生活的傻样吗？还记得，自己那一直割舍不断的小学同学吗？……这一切的一切，好像在你眼里都变成了过眼云烟了吧？可以轻轻的一笑了之了吧？真的好希望，自己可以这样淡定的面对这些让我烦躁的事情……
初中的你，看待事情会有和现在的我不一样的视角吧？看到七彩雨伞的第一眼会考虑它是否实用而不是尖叫一声然后使劲儿问别人在哪里买的吧？看到半透明的蓝色蘑菇图片会第一时间想到它可能是在那里生长的能不能吃属于什么菌类而不是“好可爱”吧？和朋友一起出去玩一定会考虑安不安全而不是泳衣什么的不敢穿过山车太刺激吧？你拥有着，比我更加讨人喜爱的理性的头脑和乖巧吧？
那个我专门为初中而准备的本，用完了吗？还是根本没写？假期的\'时候，真的跟糖糖出去打工了吗，还是做各种各样的练习？有空的时候，是否真的按自己的意愿像蒲公英一样飘着，随意的逛着，直到逛完了郑州的每一个角落？真的很想很想知道关于我那些在心底悄悄埋下种子的愿望，到底是否开花……
说到这里，发现问号已经累积了一大堆了，真是抱歉哦。现在，来说说我吧。
可以说，这种忙乱过后的悠闲真的很让人惬意。我很多没来得及进行的事情，都在正常的进行着，梦幻一般，让我始料未及。这些个悠闲的夏日，我尝到了很多滋味，无奈、幻想、生气、浮躁、惊恐、害羞、轻盈、清爽和被爱包围。我不知道这是什么感觉，心因为太多感情的参杂而死机，常常一片空白。
学习上的事情，说问题不大它很大，说问题不小它很小，总之，就是因为自己接受不了如此高效率而浮躁的一种表现，没有真正的认真起来，其实那些东西我都会，也都理解了，可我就是做不对稍微需要心细一点点的题。现在想想，其实也没什么关系的，只要喝一口水，静静的闭上眼睛，什么都不想，只看着题目的话，还是可以快速地找到解题方法并且飞快演算出来的。我需要的，仅仅是个过程。
15岁的我，仿佛是一个未知的自己，我很小心翼翼地对你说话，只想在15岁那天拆开这封信，可以到今天的我那些小小的心思……你知道吗，我一直都想像三毛那样，可以抛开一切去做我喜欢的事情，然后絮絮叨叨的把它们写出来，只是为了记住这个瞬间。而你，就是我的寄托。
15岁的我，请一定一定不要让我失望啊！
祝
天天微笑
高中生致两年后的自己作文【二】
光阴似箭，日月如梭。时间飞快流逝，转眼间，又过了十年，十年后的我，已经大学毕业了，我的理想有很多。
我也许是一名守卫边疆的战士，这时，边疆不在荒凉，不再有高原反应，这里花团锦簇，绿树成荫。我们拿着最新研发的武器——激光枪，只要被射到的人，都回晕倒，我们依靠这种武器，保卫国家，保卫人民，守卫边疆。
我也许是一名老师，回到我的母校，做我母校学生的指路人。我要关心学生，帮助他们，和他们沟通，做好一名老师的责任。告诉他们：你们是祖国的花朵，你们要好好学习，不要辜负老师核价长得期望，成为一名国家的栋梁之才。
我也许会成为一名太空宇航员。我光荣得坐上了中国神舟号飞船，成为第一个登上木星的人，我在木星上插上了中国国旗，留下中国人的脚印，我自豪。
我也许回事一名建筑师，我设计的楼房;桥梁各种建筑都首屈一指，并在其他同仁的帮助下，为祖国建设新的家园。我站在自己设计的大楼前，我骄傲，我自豪。我还要为祖国的辉煌努力。
我也许会是一名医生。医生这个职业看似简单，确是伟大而神圣的，我们都称医生为白衣天使，十年后我在今天，在这时，也许又把一个人从死亡的边缘拉回来，从死神手里夺回来，“救人一命，胜造七级浮屠，”我会努力加油，争取救活更多的人。
十年后的我，到底会是什么样子呢?“莫等闲，白了少年头，空悲切。”时间过的飞快，十年之后自然分晓，但是，我在这十年里应该好好学习，为理想而奋斗。
高中生致两年后的自己作文【三】
时间过得真快!一转眼，就过了十年。这时，我已经成为了一名大学毕业生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我来到了我的母校。
刚刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，教学一号楼和二号楼成了塑料的，好大好大。大家都在房顶上上体育课。我非常好奇，操场上是干什么的，同学们为什么都跑到房顶上去了呢?啊!原来操场上都栽满了亭亭玉立、婀娜多姿的柳树和杨树，四周都种上了好多花丛，到处都是各种颜色的花草，真是一片生机勃勃，原来灰土飞扬的操场现在已经成了同学们的游乐场所。
我怀着高兴的心情来到教室，但是，我等了很长时间都不见老师来，教室里的黑板上方，有一台彩色电视机，电视机里出现了老师欣慰的笑容和慈祥的脸，原来，(老师是通过电视机给大家上课的。而且同学们每人都有一台电脑，一切都大有改变，同学们的成绩也都是棒棒的!
老师批改作业也有一套先进的机器，像“指示器”、“小型机器人”，老师如果疏忽批错一道题，“指示器”上就会出现红“X”。老师还有一个“小型机器人”，每当老师太忙，他也会帮着老师做点事，老师再也不那么累了。
上体育课时，大家乘电梯到楼顶上上课。楼顶四周都有防护电脑，安全极了!还有足球场和篮球场，真是好玩极了!
在这个现代化的小学校里，培养出来的都是优秀的\'学生，每个人都棒极了!我就是这所小学输出的一名人才…………
虽然这只是一个梦想，但是只要我们勤奋努力，就一定能成为现实!
高中生致两年后的自己作文【四】
十年后的我?噢应该是个……对!我应该是个记忆专家。
我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!
十年后的我，将用心经营这个记忆小店。
