我有一位“怪”老师,她尖尖的瓜子脸,身段适宜,大大的眼睛在小小的脸上虽然有点不相称,显得优点犀利。可是却很和谐在融合在她的脸上,显得很温柔。她就是我们的语文老师——吴老师,一个哪哪哪都有个性的怪老师。
平常她很少说话,可是一上课,她是一位话匣于一开便关不上的——她在课堂上浪费”了我们许多时间,龙其是讲到历史或哲学时,她便一发不可收拾了。
一次,我们正在上语文课,一则挺简单的历史故事,我们都认为按照平时的作风,吴老师一节课肯定能讲完的
内容。不料,吴老师竟然先讲历史背景,讲到了春秋战国,讲到了战争不断,讲到了大国和小国之间的博弈,又讲到了完壁归赵中一介布衣以天下为己任的豪气,又强调了负荆请罪老将的不容易。——因为小小的拓展,吴老师便不厌其烦、滔滔不绝地讲着讲着,下课铃声我们一个个期待老师继续,不料,老规律,吴老师一听到铃声,马上闭嘴——每个人都期待她继续,她得意一笑,下次再说,我休息去了。我们长吁短叹,为啥不拖课。
有时甚至因为一个词,也要讲好长时间,可是不知怎的,虽然课文上少了,但我的阅读能力反而越来越提升了,成绩也越来越好了。你说怪不怪?
我们的语文老师还是一位和我们一样大的老师。每次选班干部,她只占一票,评选各种优秀学生,她也只占一票,说什么我们老师也是普通的一员,不能徇私舞弊。不过,她也会规定当过班干部的同学不能再竞选?每个人都必须当过一次班干部。把班级里大大小小的同学都收买了?都纷纷夸奖她好。
哎呀,这些怪事在我们班级实在太多了,说个三天也说不完。你说她怪不I怪?
这就是我们的“怪”老师,使得我们每个学期都收获满满,大有进步。我们都喜欢她。
如果你在校园里看见一个脸上总挂着笑容的女老师,那必定是我的语文老师——王老师了。她身材瘦瘦的,长着一张秀气的瓜子脸,皮肤很白,一双明亮的眼睛像一汪清泉,总是散发出智慧的光芒,一头乌黑的秀发扎着一个小马尾。她常常穿着休闲装,美丽又大方。
她每次都会用最好的状态给我们上课,书上的每一道题,她都了然于心,讲的头头是道。如果有题目是我们不了解的,她会耐心地给我们讲解,而且她总是笑眯眯的。
有一次老师在讲题时问道:“谁知道文中哪一句写出了赵括打仗打不赢的原因?”这道题我知道,我正准备举手时,发现周围的同学没有举手,我便又缩了回去。老师好像看到我的动作,说:“洲璇同学,你来说说看。”我的天呐!老师竟然选择了我。当时我非常紧张,心里仿佛被一个无形的大石压住,不知所措,脑子一片空白。
这时,王老师向我走来,微笑地看着我,眼神里没有丝毫的责备,溢满的是鼓励的神情。她轻声地说:“洲璇同学,自信点,老师相信你能回答出来。”我冷静想了一下说道:“因为赵括只会读他父亲写的书,不懂得随机应变。”“很好,请坐。”老师的鼓励的眼光驱赶了我内心的恐惧。
王老师虽然亲切,但有时还会是会很严厉的。有些同学上课不认真听课,而是把手放在抽屉里做小动作,这些小小的举动,并没有逃过她的火眼金睛。她会把那些同学叫起来严厉地批评,并对这样做的后果作出深刻的剖析,让他们懂得上课专心听讲有多么重要。
这就是我时而的亲切,时而严厉的王老师。她是我们生活中的朋友,更是我们学习中的引路人。
漫画,大家应该都看过吧。漫画里的人物通常都长得千奇百怪,十分夸张,但却十分有趣,总是能吸引到喜欢看漫画的人。
在我们学校里,也有这样一位像漫画一样有趣的老师。他就是我上四年级时的数学老师——谢老师。谢老师有着军人的标准身高,即使他坐着,我站着,他也还能比我高出一个头,也有着方方的脸和一双好笑的眼睛。在上课时,他很喜欢点同学回答问题,所以被同学们送了个外号“步步高点读机”。因为老师总是“哪里不会点哪里”,这还得多亏了老师的运气好,每次被点到的同学都回答不上来。还有他那扔粉笔头的“技术”已经练得炉火纯青了,每次都是百发百中(因为上课时有人讲话,他就会使出这绝活)。这“技术”,谢老师不去当狙击手都可惜了。有时他会用军队的要求来教我们(老师以前当过兵),为什么这样说呢?因为他还是我们的体育老师,每节体育课几乎都要做俯卧撑,做完后都累得半死。而每次要上体育课时,全班人都恨不得改成数学课。
这就是我们既敬佩又喜欢的谢老师。虽然他现在不在我们的学校教书了,但我永远都会记得他,也不会忘记老师和我们一起做的每一件趣事!
在这几年里,我认识了一位老师,没错!她就是我们曾经的班主任老师。
班主任老师,长着一对炯炯有神的大眼睛,仿佛一潭深水,能一下子看透同学们的心底;一头卷发飘在耳边,显得非常漂亮;高高的鼻梁;一身干净利索的装束,一看上去就很精神,也很有学问。
班主任老师很严厉。在一次上课中,我们班乱成一团糟,就连我们班的班长都管不了了,班上有的说话,有的做游戏,有的捂耳朵……忽然,有一个人来到讲台,“啪”的一声,把书一下子拍到讲台上。霎时间,我们全班都安静了下来。原来是班主任老师!她严肃地说:“我只要不来这个教室,你们就这样!还说吗?”说完,她就让我们抄语文书上最长的课文,还让我们一人写一份检讨。“早知如此,何必当初?”我们面面相觑,只好领受惩罚。
虽然班主任老师表面上很凶,其实,在我心里,她是一个平易近人、十分幽默的老师。
在另一次课堂上,班主任老师用“五花八门”这个成语造个例句。她说:“我们班的同学跳广播操跳得五花八门。”“哈哈哈”,顿时,班里全部同学都笑了起来。班主任老师自己也笑了。继而,她又示意全班安静下来。
我们的班主任老师就是这样,既严厉,又平易近人、幽默风趣。我们知道,她的严厉是对同学们的殷切关怀和爱。
“老师像园丁,给学生修枝剪叶,老师像蜡烛,燃烧自己,点亮别人……”每次听到夸赞老师的句子时,我总会想起我的班主任——谢丽老师。
谢丽是一位女老师,瓜子脸上嵌着一双星星般发出迷人光芒的眼睛,高挺的鼻梁,嘴上还挂着一缕微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。
她不光有美丽的外表,更有一颗智慧的心。
去年的一节体育课,体育老师让我们所有人绕着操场跑圈,跑好的休息,没跑好就继续。过了一会儿女生跑得不咋滴,老师让她们休息去了。而男生呢?跑得还行,但是被罚跑了。女生借此机会嘲讽男生,向我们做着鬼脸。我们来气了,一下课就凑在一起写投诉信,想告诉校长体育老师“重女轻男”,写完就把投诉信往校长信箱里塞。女生们不想把事情闹大,就和男生争吵了起来,甚至把校长信箱都快拆掉了。谢老师知道了,也没有直接批评大家,而是选择了把最生气的几个男生叫出去单独安慰。然后呢,谢老师把女生们批评了一顿,并要求她们道歉,一场看似即将爆发的“世纪大战”,在谢老师的调和下结束了。
我们把老师比作园丁,把学生比作花朵,而我这朵小花可以告诉你:谢老师是我们见过最有智慧的园丁,我们愿意在她的培养下开花,结果,最终成为一个有用的人才。
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