六年级作文《变》写人【一】
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被的学生还要紧张。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。这便是我的老师。六年级作文《变》写人【二】
我喜欢读《西游记》的小说，也爱看根据此书改编并拍摄的电视连续剧，那孙悟空凭着七十二变崭妖魔除奸恶的英雄形象，深深地印在我的脑子里，我常想，假如我有孙悟空的本领，那该多好。
假如我会变，我要变成公路旁的行道树，把汽车排出的二氧化碳吸进去，再变成新鲜的空气，给人们低碳生活。
假如我会变，我要变一座漂亮的教学楼，给山里没有教室上课的孩子，让他们能坐在明亮的教室里学习知识本领。
假如我会变，我要变一袋袋的粮食、新衣服，送给玉树地震灾的人民，让他们吃好、穿暖，再去重建家园。
假如我会变，我要变成一位能医治百病的医生，给那些缺院少药的人，那些看不起病的人，送医送药送健康。
假如我会变，我要变成一位仗义执言的大法官，惩治贪心官污吏，为平民百姓送去正义，给党和国家送去忠诚。
假如我会变，我要变一架神舟十号飞船，把我们国家的科研人员送到火星、土星、送到银河里去科研……
变，变，变……我想这一切不会是假如，只要我们认真读书，掌握真知识，真本领，就一定能让这些假如变成现实。
六年级作文《变》写人【三】
假如我会变，我会变成一只春燕，自由自在的飞到大自然中，在树哥哥身边玩游戏，与小花妹妹们跳“华尔兹”，与蝴蝶姐姐、小蜜蜂弟弟们一起采蜜；与黄莺、百灵鸟老师们一起唱歌；与小草弟弟们玩起了捉迷藏哩！我躲在这，藏在那，它们怎么也捉不到我。那种自由自在的感觉真好！
假如我变成一阵阵微风，夏天到来了，人们个个满头大汗，天空上的太阳仿佛是一枚火辣辣的朝天椒，大家热的满头大汗，我看见了，就鼓着腮帮子用力的向他们吹了一口气，满脸微笑地说：“这风儿可真凉快呀！”“是啊是啊”霎时，议论声一片。
假如我会变，我会变成一轮太阳，穿上秋装，来到果园里，抚摸着西瓜的大肚皮，和芒果一起跳舞……顿时，无数的清香飘在果园中，农民伯伯们喜笑颜开，好一个丰收的季节呀！我在果园中不断的穿梭，香味也真往我的鼻孔里钻，那香味可诱人啊！我摸摸苹果们的小脸蛋，离开了果园。
假如我会变，我会变成一条温暖的围巾，人们只要摸摸我，就会感到无比的温暖，舒服。冬天到了，雪花像鹅毛般落了下来，一个小女孩马上把我围在了脖子上。“啊！这围巾可真暖和啊！”她不禁感叹道。我很开心，因我帮助了他人，算是“赠人玫瑰，手有余香”吧！
假如我真有七十二变的力量的话，世界一定会更加美好。
