我生活在一个安静的小村子里,虽然没有城市的高楼大厦,但在这,我品味过由大自然给我带来的快乐。
我和姥姥住在一个有院子的房屋,而那个小小的栅栏院,却是我的天地。每当在春天播种的时候,我都会向邻居家讨些花种,他们家种着各种各样的花,而我喜欢花,喜欢它的香味。待我选好花儿的家时,姥姥已经种上她的菜了。我呢,就趁她不注意,神不知鬼不觉的把菜拔掉,扔到角落里种上了我的花。可是每每都被姥姥发现,并且问我:“是谁把姥姥种给妞妞的菜给拔了?”我知道姥姥发现了,就向姥姥承认错误,而姥姥不责怪我,拍了拍我的.头笑着走了。
我家的院子里种的有樱桃树、向日葵、柿子树和梨树,它们可是我的零食来源。有时樱花开了,真是美极了,但也招来不少它的粉丝----蜜蜂。我经常爬到树梢去捉蜜蜂,可都是被它反咬一口。这时我就会哭着向姥姥博取同情心,姥姥却认为我活该,但她还是会帮我擦拭伤口。我怀着比***死蜜蜂的心,跟姥姥讲述蜜蜂的恶行,姥姥笑着也会跟我一唱一和的。
有时,我也会帮姥姥摘菜,都是自家种的,很有营养,我摘了两根黄瓜在水里冲洗了一下,递到姥姥的手里,跟姥姥在樱花树下吃黄瓜,有说有笑的……
我的快乐来自于大自然的奉献,在这个不起眼的村子里,我和姥姥一起品味自然的快乐。
我的记忆深处,依稀有俩个忧郁的影子在眼前徘徊。
风铃被带着淡淡花香的微风打出了忧伤的旋律。窗前坐着的是一个十五六岁的女孩。眉心微皱,显出无限忧伤。风儿还像个孩子般抚弄着女孩的发丝。女孩无暇去整理飘散的头发。回忆着自己与之前那个一直陪在自己身边的那个帅气的男孩在一起的种种忧伤旋律。
他们是从小就认识的,他陪伴她度过了一个个困难,一段段艰难时期。她把他当做依靠当做哥哥。他把她看作天使,看成妹妹,守护她。女孩喜欢音乐,喜欢忧伤的旋律。男孩经常弹着吉他唱着歌,陪在她身边。男孩教女孩,女孩笨,学不会,还经常弄伤自己。在这个时候,男孩总会出现,帮她包扎伤口。然后抱着吉他弹出优美的旋律。她笑了,她希望可以一直听着这美好的旋律。有他,有花多美
女孩渴望有一天可以和她一起弹着吉他唱着那首最爱的歌,于是,女孩暗自努力,费尽心思,去学习各种音乐的弹奏,希望可以和他在蓝天白云的映照下唱着动听的歌。早晨,女孩背着吉他走向一片寂静树林,去练习高难度的曲子。每一次失误都会使一片鸟儿尖叫着飞离。她便再重新开始。直到把手指弄得又红又肿才肯罢休。晚上放学,在家里看着乐谱,一次次的练习,让她觉得烦,但她不放弃,只为实现心中的梦。她坚持了,无数次的失败换来他与他的第一次合奏。
那天下午,和煦的阳光照耀着大地,微风抚弄着花朵,小草向他们挥手。他们坐在草地上,开始了他们最爱的.歌。女孩细腻的声音与男孩温柔的声音融为一体。当歌声结束,男孩欣慰的看着面前的女孩,满是疼爱。而女孩,则对自己的成国欣喜着。其实,女孩永远不知道,每天清晨她独自去练习男孩总是尾随其后,但女孩太认真了,没有发现男孩;女孩永远不会知道,当她一次次的失败后,男孩有多么想走过去帮她度过难关;女孩永远也不会知道,男孩每天晚上陪着她看着她因无奈而落下的泪滴。但男孩没有告诉女孩。他想把他的忧伤藏在心里不被女孩发现。可是,男孩也不会知道,他已成为女孩不可缺少的人,男孩也不知道,女孩做的是希望他可以陪在她身边,帮她。可男孩却误会为女孩已经不再需要他了。
后来,男孩走了,是不告而别。因为男孩害怕自己会舍不得。他留下一封信,写着他离开的原因,告诉女孩要照顾自己。女孩哭了,满是绝望。她多希望时光重新来过,这样,她就可以挽留他。他们把自己的忧伤藏在心里,殊不知,会是这种结果……
耳边风铃响起清脆的旋律,我哼着那首最爱的歌。我转头,看见了男孩微笑着走来……
曾经有人对我说:“听说,摩天轮的每个格子都装满了快乐,在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许快乐呢?”我对这个人说:“既然想要快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?只有体验过的人,才能感悟到快乐……”
的确,快乐的人是懂得珍惜的。
我如此快乐,因为在生活中我懂得了品味快乐。在书海里,不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大地,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……我都会汲取它的精华,使自己快乐地遨游。
我自信我快乐。每一次流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英的随风飘落……这些都带给我许多快乐,因为有了自信才能显出我的快乐,因为有了自信我才能做好属于我的每件事。
我感恩我快乐。童年的我们是那般天真灿烂:一个硬币让我玩出许多花样;一张纸能让我折出许多图案;一个问题能让我不断求索……那是的我没有犹郁,没有烦恼。父母的.陪伴下,我如此快乐,我要感恩,快乐地感恩,感恩父母,感恩一切!
或许,现在的我也会因为一次没考好会难过,比赛失利了会责怪自己,朋友出了事一个人郁闷……但这些都是我们成长中所经历和承受的。因为在历经沧桑、饱受岁月的洗礼之后,我依然是我,一个在万世沧桑、悲欢岁月、痛苦难免中懂得寻找快乐旅程的我;一个有自信有爱心的我;一个想不到如此快乐的我!只要仰起头有快乐做伴,就会有蓝天!
朋友,你是否还在仰望摩天轮,期盼些许快乐?不妨亲自去生活中独自去体验一下。那时,你就会感到自己是如此的快乐!
我的记忆深处,依稀有俩个忧郁的影子在眼前徘徊。
风铃被带着淡淡花香的微风打出了忧伤的旋律。窗前坐着的是一个十五六岁的女孩。眉心微皱,显出无限忧伤。风儿还像个孩子般抚弄着女孩的发丝。女孩无暇去整理飘散的头发。回忆着自己与之前那个一直陪在自己身边的那个帅气的男孩在一起的种种忧伤旋律。
他们是从小就认识的,他陪伴她度过了一个个困难,一段段艰难时期。她把他当做依靠当做哥哥。他把她看作天使,看成妹妹,守护她。女孩喜欢音乐,喜欢忧伤的旋律。男孩经常弹着吉他唱着歌,陪在她身边。男孩教女孩,女孩笨,学不会,还经常弄伤自己。在这个时候,男孩总会出现,帮她包扎伤口。然后抱着吉他弹出优美的旋律。她笑了,她希望可以一直听着这美好的旋律。有他,有花多美
女孩渴望有一天可以和她一起弹着吉他唱着那首最爱的歌,于是,女孩暗自努力,费尽心思,去学习各种音乐的弹奏,希望可以和他在蓝天白云的映照下唱着动听的歌。早晨,女孩背着吉他走向一片寂静树林,去练习高难度的曲子。每一次失误都会使一片鸟儿尖叫着飞离。她便再重新开始。直到把手指弄得又红又肿才肯罢休。晚上放学,在家里看着乐谱,一次次的练习,让她觉得烦,但她不放弃,只为实现心中的`梦。她坚持了,无数次的失败换来他与他的第一次合奏。
那天下午,和煦的阳光照耀着大地,微风抚弄着花朵,小草向他们挥手。他们坐在草地上,开始了他们最爱的歌。女孩细腻的声音与男孩温柔的声音融为一体。当歌声结束,男孩欣慰的看着面前的女孩,满是疼爱。而女孩,则对自己的成国欣喜着。其实,女孩永远不知道,每天清晨她独自去练习男孩总是尾随其后,但女孩太认真了,没有发现男孩;女孩永远不会知道,当她一次次的失败后,男孩有多么想走过去帮她度过难关;女孩永远也不会知道,男孩每天晚上陪着她看着她因无奈而落下的泪滴。但男孩没有告诉女孩。他想把他的忧伤藏在心里不被女孩发现。可是,男孩也不会知道,他已成为女孩不可缺少的人,男孩也不知道,女孩做的是希望他可以陪在她身边,帮她。可男孩却误会为女孩已经不再需要他了。
后来,男孩走了,是不告而别。因为男孩害怕自己会舍不得。他留下一封信,写着他离开的原因,告诉女孩要照顾自己。女孩哭了,满是绝望。她多希望时光重新来过,这样,她就可以挽留他。他们把自己的忧伤藏在心里,殊不知,会是这种结果……
耳边风铃响起清脆的旋律,我哼着那首最爱的歌。我转头,看见了男孩微笑着走来……
合上书,我不禁问自己,我快乐吗 ﹖ 爸爸妈妈整天说:“看,你们现在多幸福,生活条件多好,我们小时侯 ﹍﹍ ”我低着头,喝着并不怎么喜欢的`牛奶,可是,心底却感觉悲哀。爸爸妈妈,其实,你们知道吗,我最渴望的,正是你们小时候最简单的快乐。
好长一段时间,我闷闷不乐。觉得和皮皮相比,自己太不幸了。妈妈仿佛洞悉了我的心思,她拥着我说:“宝贝,妈妈看了,真是一本好书,故事的内容虽然有些荒诞,我们也许永远也不可能过上那样的生活。可是相信妈妈,我会尽最大努力,给你创造自由,还你快乐。其实,快不快乐是比较出来的。”
是的,我不得不承认,和别的孩子比,我很快乐。
在别的小孩背着沉重的乐器,弹着自己并不喜欢的音乐时,我正快乐地喝着饮料,玩着游戏,只是因为我不喜欢;
当别的小孩正东奔西跑地上补习班时,我只要完成老师布置的作业,只是因为妈妈不是“爱心***手”;
当别的小孩正打着哈欠,做永远也做不完的作业,我早已甜甜进入梦乡,只是因为我们老师反对死做作业,反对家教;
我可以无所顾忌地畅游在书海里,只是因为我喜欢﹍﹍
是的,我永远无法与皮皮相比,毕竟她只是虚构的。我应该怀着感恩的心,因为我正快乐着。
我快乐,因为我有一个开明的妈妈,虽然她不是海盗船长。无法给我一个王国,可是她给我足够的自由 ﹍﹍
我快乐,因为我遇到了好老师,在这个竞争太激烈的社会,我可以有一片净土,一个快乐的小学生活 ﹍
我感觉,我就是快乐的“皮皮”。
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