我们知道:标题一般是文章的眼睛,一般都会直接或间接的表达出文章的主要内容和主题思想。
它的含义考查形式有四种。
1,联系全文,说说你对文章标题含义的理解。
2,怎样理解标题中的“xx”的含义。
3,用“xx”作标题有什么好处?
4,为本文拟定一个恰当的标题。
那么我们如何回答标题的含义类题型呢?
我认为标题含义的答题技巧就是:
首先要理解标题的含义,一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义,然后结合文章的主题,作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是:1,标题运用了修辞方法的,要从分析修辞方法入手来理解其含义。套路看前面的修辞方法。2,从分析文章的主题思想,具体内容,情感,线索等入手来理解标题的含义。下面我们举几个例子来说明一下,
如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞,其含义则是
又如《紫藤萝瀑布》运用了比喻的.修辞,这样从这个角度入手,就可以这样回答,运用了比喻的修辞,形象生动的写出了紫藤萝茂盛的特点,表达了作者对生命的追求和对旺盛的生命力的赞美。
再如《北京时间不到点》含义就有两个方面,一是为了让乡下的父子买到优惠的汉堡,“我”和顾客以及服务员故意将错就错,二,这是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心,善心和同情心。
还有《心声》,从表面来说是李京京的心声,而从中心方面考虑,则又包含着作者对教育存在的问题呼吁的心声。
分析标题的作用(好处)也要从两个方面来考虑:
即,
一必须结合文章的内容,主旨,情感,从标题的含义和作用两方面来回答。
二必须了解标题的作用。
标题的作用大致有以下几种,
1,点明行文线索或感情线索。
2,确定文章的描写内容,对象,确定文章的感情基调。
3,交代文章的主要内容。
4,揭示(暗示)文章的确主旨(中心)。
5,交代故事发生的环境。
6,设置悬念,吸引读者。
7,富有哲理,引人思考。
只有了解了上面内容。再结合文章练习,才能有的放矢。
例如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞,其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣,标题是富有内涵和韵味,容易引发读者深层的思考。
又如《紫藤萝瀑布》标题运用了比喻的修辞,其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣,标题是富有内涵和韵味,容易引发读者深层的思考。
再如《从百草园到三味书屋》,作用则有
1,点明行文线索或感情线索
2,确定文章的描写内容,对象,确定文章的感情基调。
3,交代故事发生的环境。
以上只是我的个人见解,愿和大家共同探讨。
生活中处处充满着不期而遇。每一件不期而遇的事,每一个不期而遇的人,都有可能触动我们的心灵,在我们心中留下深刻的记忆。
那是夏日里的一天,天气酷热。我满头大汗,走在回家的路上。“咚”,身后传来的一阵声响让我情不自禁地停下脚步,往后望去。只见一位衣着简陋的老人倒在地上。他身后,一大袋易拉罐因他的摔倒而散落在地上,哗啦啦地作响。那响声,仿佛是对他的嘲笑。显然,这是一位收废品的老人,一个穷人。
一开始,周围的很多人和我一样停下了脚步,围着老人议论着。但很快,他们就若无其事地走了过去。我注意到,有不少人在走开时不住地摇着头,嘴里还嘟囔着:“唉,现在的老人啊……”尽管我没有像其他人那样离开,而是静静地站在一旁,但是我却始终没有上去帮老人一把,心中有无数个“理由”阻止我去扶他。
不知过了多久,老人依旧没有站起来,也没有一个人上前帮忙。我的内心始终纠结着,斗争着,但是我最终还是没有行动。烈日下,这几分钟在我看来,显得格外的漫长。
“爷爷你没事吧?”突然,一个小男孩用稚嫩的声音喊着,跑了过来。他大概只有八、九岁,胖乎乎的。他用手拉住老人的一只胳膊。很用力地拽着,脸憋得通红。老人在他的帮助下终于勉勉强强地站了起来。老人没有说话,默默地捡着地上的瓶子,小男孩也蹲下身子,帮着老人捡。
终于,老人背起麻袋走了;终于,我还是没有鼓起向老人走去的勇气。
“爷爷,慢点,别又摔倒了!”我隐隐地看见小男孩的两颗虎牙。
他一直看着老人远去,然后转身跑走了。我向他小小的背影看去,满怀羞愧地看去。我感觉,他的形象竟是如此高大。
为什么不扶老人?我想,现在社会上发生的一件件扶老人的纠纷已经在不知不觉中影响了我。
男孩,老人,我。三个陌生人的不期而遇,使我一直记忆犹新。它让我感受到了社会上的温暖与冷漠,引起我深深的思考。
遇见,是个多么美好的词,当你刚刚出生时,你与父母那就是最幸福的遇见,当你和爱的人在一起时,你与他就是最甜蜜的遇见,而我与那个人的遇见,则是最温暖又是那么偶然的遇见。
那次事情时,我7岁,几年的记忆中,那件事是最让我难以忘怀。
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说……”我哼着轻快的歌,和往常一样去上美术课,但是在下课后爸爸的身影却迟迟不丰走廊上出现,十分钟,二十分钟,都等了半个小时爸爸还没来,我的额头开始冒汗,手也不停地动,也出汗了。吴老师看我还在那儿,就过来问:“欣冉,你爸爸呢?”她看我几乎都急得要哭出来啦,赶紧打电话给我爸爸,但一直没接通她就在一旁陪着我,直到她下面还要去上课。吴老师不放心的对我说:欣冉,我把你送到保安室吧?我轻轻的点了点头。
突然一个阿姨看我一个人坐在保安室里,就把东西放在那儿,赶紧走了过来,问我:小朋友,你爸爸妈妈呢。我擦了擦眼泪,断断续续说出了整件事情,她问我:“你知道你爸爸妈妈的电话号码吧,你下面还有课吧,在哪个教室?”她一连问了好几个问题,但我当时似乎有些头晕,连爸爸妈妈的电话也想不起来啦,也不记得教室在哪。我回答说:我下面还有书法课。但我不记得教室在哪了。她听完后二话不说拉起我的手,开始带我找教室,她一间一间教室在找,她甚至打电话去教务部找我爸爸的电话号码,偌大的教学区,她带我从一楼找到了五楼,我感激地看着她,眼睛里充满了泪水。
终于,我找到了我上课的教室,看见教室门口焦急的爸爸,我飞奔了过去,埋在爸爸的衣服里哭了起来,我本想转过身去向那位善良的阿姨说声谢谢,却没想到,她已经悄悄地离开了……而我,连她的名字都不知道。
可能那次短暂的遇见在一个平凡的时间,平凡的地点,但那一句句温暖的话,一句句温暖的动作,注定让这次偶然的遇见变得不平凡。
不期而遇,这场偶然的遇见,似乎是老天让世间变得温暖的决定。“因为遇见你,一切就注定……”
◎ 严佳义
拖着行李箱,迈入校园,憧憬着未来的住校生活,我在心底高唱自由的颂歌。
父母权衡良久,才决心让我住校。我自幼便被当小皇帝养着,饭来张口、衣来伸手,一步都未曾离开过家。我的学习也从未偏离父母规划的锦绣蓝图。可正是这样的现状,让他们开始担忧我没有社会生存能力。在关怀与放手间,一番斗争后,他们作出了抉择。去学校时,父母唠叨了一路,我敷衍着,暗喜终于可以支配自己的时间了。我终于挣脱束缚,获得了我所向往的自由。
学校的生活总是充满新奇,我简直乐不思蜀。我再也不事无巨细地汇报一天的情况了。父母打电话来,我就悄悄示意同学撒谎称我不在,万不得已时,我就应付几句,电话那头的声音总是充满焦灼与期盼,可我从未在意。
我不再被题海所淹没,我学会了花整个晚自习看闲书,然后赶在最后几分钟赶作业;我学会了用被子遮住手电筒的光,在老师的眼皮底下违反纪律,偷看小说……一切迹象都表明,我在堕落,在沉沦,在挥霍年华,可我竟还沾沾自喜。
妈妈越来越担心,可我不为所动。
真是应了那句歌词,“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总是要等到后,才知道该念的书都没有念。”第一次月考卷发下来,面对着一堆符号,我竟无从下手。结果当然很糟糕,老师的脸色当然很难看。
面对倒数的成绩,我开始惴惴不安。的确,我满足了自己所谓的愿望,可我得不偿失。我几乎可以想象到妈妈火冒三丈地抄起拖鞋,痛打一顿后让我闭门思过的场景。我思忖是否要藏匿试卷或伪造签名,可我很快否定了这个想法,即使如此不堪,我依然选择面对,正所谓“知耻者近乎勇”。
我破天荒地给父母打了电话,支支吾吾一阵后,妈妈听出了我的不安,她平静地问我是否没考好,我沉默了。自责与愧疚划过心头,瞬间,一幕幕场景掠过脑海。送我上学时他们哽咽的叮咛,听我不耐烦地接电话时的失落,还有看我狼吞虎咽吃点心时的喜悦……他们那么关心我,我却想把他们挤出我的世界。有生以来第一次,我对电话那头的他们说:对不起。
“这不只是你的错,”妈妈的声音竟与我一样自责,“是我以前太约束你,却又突然放纵。这值得我们共同反思。过多的约束会限制你,但没有约束,你就不能认清自我……”
也许错误更能给人以警醒。之后,我改变了很多。那些坏毛病,都在父母监督下一一改了。我也不再抵制他们的管教,因为我明白,没有约束,我走不远。
正如风筝与线,线牵制了风筝,可没有线,风筝会坠落。线不能太放纵风筝,因为过度放纵会难以驾驭,风筝很容易摔得鼻青脸肿。风筝和线必须相互依赖,就像我和父母。他们得控制收放的程度,而我不能一味想脱离,我得跟着线的步伐,才能真正找到属于自己的蓝天。
常闻道善者难觅,曾受负面新闻所影响的我对此深以为然。未曾想初次踏进那家面馆,颇自视清高的作态便溃不成军,那份不期而遇的温暖与感动,如今忆起却仍分明如昨日事。
父母午间因事未归,嘱我随意吃些。敷衍两句便结束通话,手中糟糕的试卷使我心烦意乱,索性胡乱塞进包内。随意进了家面馆,想能落个肚饱便好,热情的老板娘迎上来推荐,我却无耐心斟酌,随手打发了她。等面上了桌,正欲掏兜付账时,手伸进包心便凉了半截——其中空空如也。四处翻找无果,又望向已端上桌的面,内心暗道祸不单行。老板娘微蹙起眉担忧地看着我,催我出门去寻。我闻言火急火燎地跑了出去,沿来时街道反复寻找仍无所获。回面馆的路上未免不知所措,几近做好了最坏打算,不禁悚然,可那招牌便已在眼前了。老板娘有些急切的望向我。
“抱歉,没找到……”意料中的冷嘲热讽或鄙夷并未来到,她一挥手:“不要紧,一碗面钱而已,我再下碗热的,算请你!”
她豪爽地挽袖进了厨房,手脚麻利地开始下面。看着她微微发福的背影,不知怎的我便再说不出拒绝的话,取而代之的是涌向四肢百骸的暖意。门敞开,传来锅碗瓢盆隐约的声响,她有些佝偻地忙活着,身形氤氲在升腾的热气中,影影绰绰看不真切,却在简陋的厨房,昏黄的灯光下显得那样温暖。
不多时,她疾步走出,端上面来催我快吃。我看着她坦诚淳朴的笑意,抬手遮住了泛红的眼,心中为方才的猜忌而感歉意,是以小人之心度君子之腹的愧怍。
热腾腾的面下肚,驱散了寒气。我深知这不仅是一碗面,更是不期而遇,萍水相逢的陌路人所毫无保留给予的热忱与善意。
她走开去招呼别的客人了,而感动仍存,这不期而遇的邂逅给予了我细微处恰到好处的关怀,这是种人性的美,展现了真实的灵魂。原来人间自有真情在。
妈妈忙碌的声音将我从一夜沉酣中唤醒,机械地坐起,开始毫无新意的一天。
日日如此,生命仿佛就此变为一台打印机,复印着重复的光阴。每天早上,几丝枯燥和乏味就会与我不期而遇,令我倍感无力和疲倦。
临近正午,天上纷纷扬扬地下起了雪,雪细而密,像极了我的心情。我漫无目的地在小区中晃荡着闲逛,不知不觉走进了那个下雪时必定无人的小园。没有带伞,身上已经沾了不少雪,泄愤似的从地上抓起一把雪扔向湖里。
纷纷扬扬的雪落进湖里,很快就不见了踪影。我又从地上抓起一把雪向湖心掷去,企图打破她的平静。然而,湖面也只是涌起几朵小浪花,深色的影儿一闪,很快又恢复了原样。兴致,就这么与我不期而遇了。转念一想,却怎么也不忍心再摧残这平静的湖面。湖边一株株淡黄的腊梅,挺直的站在雪中,不时散发出阵阵幽香,沁人心脾。一波一波地涌进我的鼻子里,再从鼻子里钻进嘴里,从嘴里钻进心里。我不禁想起了王安石的一句诗“遥知不是雪,为有暗香来”。我循着气味向前走去,用手轻轻地摇了摇腊梅的树干,花朵便承受不住重量,抖落下一片雪来,无声无息地落到地上,碎玉四溅,像极了羞涩的少女。
雪越下越大,飘得紧密。将手从口袋里掏出来,放在雪中,每次落到掌心的雪都会悄悄地化成湿润的水,顿时,心中某个角落的雪也与一丝温暖不期而遇,悄然地化了。湿润润的水,暖了我的心。
腊梅、细而密的雪、掌心暖暖的水……没有伞,静赏雪。
我终于和兴致不期而遇,在一个冬日下雪的午后。
其实,生活一直都在这里。只是我每天匆忙地走过,重复着枯燥无味的生活,却不曾听到她的叹息。走慢一点,多情一点你就能与生活的美好不期而遇,与兴致不期而遇。没有约定,就是那么偶然……
接受生活的拥抱,心怀希望,与世间美好不期而遇。
在词典中,不期而遇是指没有约定而遇见。在我心中,不期而遇所带来的美好,不亚于如约而至。这个世界中,我们所遇到的一切,都是一种不期而遇,却也是一种命中注定。
我们趋行在人生这个亘古的旅途中,我们所热爱的,我们所淡视的,抑或我们所厌恶的,都是不期而遇。
而我和爱我的外婆,也是不期而遇。
当我来到这个世界,和她呼吸着同一片空气时,在她感叹刚出生的我好丑时,故事便开了头。
还算年轻的她,决定让父母出去奋斗,而她,则来迎接初来乍到的我。她投入所有精力,每天陪着我一步一个脚印的往前走,于是,三年过去了;便随着我的成长,她落下了腰病,此后,我记忆中最熟悉的味道中渐渐混合了浓郁的药膏味。终于,我进入了幼儿园,她便能够轻松很多,空闲的日子中,她迷上了看电视剧,而我,则是在幼儿园里留下老师发的小水果,偷偷藏在兜里,然后回家给她,开心的告诉她今天的西红柿很甜很甜,然后抱着她,进入梦乡。那时家里条件不算好,房间很小,我趴在床上写字时她总会在我身旁,认真的帮我检查错误;而让我记忆最深刻的,便是我们一起偷偷吃零食的日子,我的外公不允许我吃零食,但我有些时候也难免会忍不住口水,外婆看我眼馋,便会买一包馍片,等到外公睡着,然后关上门,在床上铺着超市打折海报,放在上面,边玩“吃面包”的游戏边吃我心心念念的零食。
那年,我七岁了,但小学校长因为我是十二月生的,不肯给我报名,外婆便跑上跑下,求别人,才让我跟上了年级。妈妈给我报了很多课外班,于是,我俩又开始“奔波”,背着二胡和剑桥教材,奔跑在大街上。而六年,却也随着我们的奔跑,到达了终点,我也便来到了新的起点。作为住宿生,一周只能见到她一次了,而这时,我却有了妹妹,她使外婆的生活,再次回到了十三年前。现在妹妹正依偎在外婆的怀抱里,进入了梦乡。
时间在她身上留下了痕迹,可美人从不负时光。我们不期而遇,而我不愿意说再见。
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